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1、精品文档 初二期中生物考试卷及答案 一、选择题(每小题2分，共60分) 1.腔肠动物所具有的特殊细胞是() A.腺细胞B.刺细胞C.变形细胞D.上皮细胞 2.下列属于终生营自由生活的扁形动物是() A.血吸虫B.涡虫C.蛔虫D.猪肉绦虫 3.蛔虫寄生在人小肠内，不怕消化液是因为() A.体表有角质层B.体壁有黏液保护 C.能很快逃离D.体表能分泌酸性黏液 4.生活在水中、沟渠和湖泊中，以动物血液为食的环节动物是() A.蛔虫B.血吸虫C.水蛭D.沙蚕 5.下列关于线形动物的叙述，正确的是( ) A.蚯蚓是典型的线形动物 B.食物残渣由口排出 C.有口有肛门 D.身体扁平，利用触手捕食 6.下列
2、有关“观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是() A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉 B.蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端 C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成 D.实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表 7.下列动物属于软体动物的是( ) A.海蜇B.扇贝C.梭子蟹D.水蛭 8.能分泌物质形成河蚌贝壳的结构是( ) A.足B.出水管和入水管C.内脏器官D.外套膜 9.下列对蝗虫的叙述正确的是( ) A.腹部有三对足、两对翅B.具有蜕皮现象，每蜕一次皮身体就长大一圈C.有外骨骼，不能防止水分散失D.用鳃呼吸 10.下列哪种动物符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外
3、骨骼”这一特征() A.螃蟹B.沙蚕C.河蚌D.乌龟 11.关于两栖动物的说法中错误的是( ) A.蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 B.两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远 C.两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物 D.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物 12.关于“鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是() A.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度B.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍C.鲫鱼在水中用肺呼吸D.鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力 13.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类() 娃娃鱼鲍鱼海马章鱼鳙鱼中
4、华鲟带鱼鲸鱼 A.B.C.D. 14.我国有漫长的海岸线，众多的江河湖泊，因此鱼类十分丰富，据调查我国淡水鱼就有1000多种，其中属于四大家鱼的是( ) A.鲢鱼、黄花鱼、草鱼、鳙鱼 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C.鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲫鱼 D.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、大马哈鱼 15.你有过捉鱼的经历吗?下河捉鱼时，已经到手的鱼往往又会被挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液。鱼体表黏液的作用是() A.防止被人抓住B.辅助呼吸C.防止水分散失D.减少水的阻力 16.现存最大的两栖动物是() A.蟾蜍B.大鲵C.蝾螈D.青蛙 17.下列叙述中哪些与爬行动物适应陆地生活没有关系() A.肺功能发达B.卵外有坚
5、韧的卵壳 C.卵生D.体表覆盖角质的鳞片或甲 18.动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图1所示的动物头骨。被捕杀的动物最可能是() A.牦牛B.野狼C.野驴D.羚羊 19.如图2是家鸽体内部分结构分布示意图，以下描述正确的是() A.家鸽呼吸时只在c处进行气体交换B.b和c都能进行气体交换C.a是气管b是肺c是气囊D.气体进入体内的途径是abc 20.下列几组动物中，属于恒温动物的是() A.猫头鹰、扬子鳄、鲸B.家兔、丹顶鹤、猎豹 C.白熊、蛇、袋鼠D.金丝猴、沙蚕、大熊猫 21.图3为人体关节模式图，以下叙述错误的是( ) A.关节的基本结构包括 B.是关节囊，能把相邻两块骨牢固地联系起来
6、 C.是关节腔，内有滑液，能减少关节面之间的摩擦 D.运动时用力过猛，可能使从中滑脱出来导致脱臼 22.哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是() A.关节头B.关节窝C.关节腔D.关节囊 23.运动至少需要两组肌肉相互配合才能产生。在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是( ) A.都持续收缩B.先同时收缩，再同时舒张，交替进行 C.都持续舒张D.一组收缩，另一组舒张，交替进行 24.“家燕筑巢”和“老马识途”，从行为获得途径看分别属于() A.先天性行为、学习行为B.学习行为、学习行为 C.先天性行为、先天性行为D.学习行为、先天性行为 25.下列家兔的生理特点与其食性有关
7、的是() A.身体被毛B.盲肠特别发达C.心脏分四腔D.用肺呼吸 26.下列各项中不属于动物群体的信息交流的是() A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C.黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声D.乌贼遇到敌害时释放墨汁 27.动物帮助植物传播果实和种子的意义在于() A.使植物繁殖后代B.使植物扩大分布范围 C.限制植物的繁殖D.以植物为食 28.动物在生态系统中的重要作用是() A.吸收空气中的二氧化碳B.把水和二氧化碳等无机物合成有机物 C.促进生态系统的物质循环D.分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物 29.在探究菜青虫取食行为的实验中，不正确的是操作过程是() A
8、.对菜青虫从卵开始隔离饲养B.直接使用从野外捕来的幼虫 C.实验叶片和滤纸片应当一样大D.最好将其先饿饲一段时间 30.某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种方式最大的优点是() A.彻底消灭松毛虫B.减少对环境的污染 C.节省人力、物力D.增加木材的产量 二.填空(每空1分，共40分) 1.据图4回答问题： (1)图中属于环节动物的是。(填序号) (2)在医学上可以提取蛭素，生产抗血栓药物的是。 (3)是自由生活的线形动物，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。 2.某同学想观察蚯蚓的外部形态和运动，未完成，请你接着做这个实验。 (1)你认为他在的土壤中才能找到实验用的
9、蚯蚓。 (2)小明取一条活蚯蚓，观察它的外形，要区分前端和后端，观察的结构是。 (3)用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是，它能协助蚯蚓运动。 (4)把蚯蚓放在粗糙的纸上运动的速度比放在光滑的玻璃板上的运动速度。 3.仔细观察图5，回答下面的问题： (1)鳃是鱼的呼吸器官，是由又多又细的组成，它的颜色是色，因为含有大量的。 (2)观察鱼口和鳃的张合情况，它们是张合的(填“同时”或“交替”)。水从进入鱼体，从流出来。 (3)进入鱼体和流出鱼体的水相比，溶解的气体成分变化是：流出鱼体的水中溶解的减少，增多。 4.除了鱼类，动物界中还有、等体内也具有脊柱，它们都属于动
10、物。 5.图6是与动物运动有关的形态结构,请分析回答: (1)动物的运动有许多不同形式。如:鱼可以依靠躯干部和尾部的摆动与的协调作用游泳;昆虫大多依靠翅飞行,依靠足爬行，有的还能跳跃;鸟类的前肢进化成了，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。 (2)人类主要依靠、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。当人做屈肘动作时，肱三头肌处于状态，骨骼肌中间较粗的部分是，两端较细的呈乳白色的部分是;人体能产生运动，是因为骨骼肌受到传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着活动。 (3)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的，能为运动提供动力;多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的、鸟类的龙
11、骨突、人体四肢的骨骼;多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多。 (4)动物的运动器官与生存环境相适应。如大多数鱼的鳍、鸟的翼、昆虫的翅，都具有较大的，有利于划水游泳或扇动空气飞行。 (5)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其、逃避敌害和繁殖后代的机会。 6.一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，它的动作就像挖土一样，这是行为，是由决定的。乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是它形成了行为。 7.某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果： 动物甲乙丙丁 完成取食前的“尝试与错误”次数75158326 分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8
