《福建省莆田市2017_2018学年高二生物下学期期中试题（A）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省莆田市2017_2018学年高二生物下学期期中试题（A）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 莆田六中莆田六中 2017 20182017 2018 学年下学期期中考试卷学年下学期期中考试卷 高二理科生物高二理科生物 A A 卷卷 说明 本试卷满分 100 分 考试时间 90 分钟 一 单项选择题 共 25 分 1 下列关于基因工程的叙述中 不正确的是 A 限制酶是某些原核生物的自我保护机制 B 基因工程依据的原理主要是基因突变 C 基因工程是在 DNA 上进行的分子水平的设计施工 D 基因工程能够定向地改变生物的性状 培育出新品种 2 用某人的胰岛素基因制成的 DNA 探针 检测下列物质 可形成杂交分子的是 该人胰岛 A 细胞中的 DNA 该人胰岛 B 细胞中的 mRNA 该人
2、肌肉细胞中的 mRNA 该人肝细胞中的 DNA A B C D 3 下列现代生物科技的应用中 不需要进行检测与筛选的是 A 利用植物体细胞杂交技术培育 萝卜 甘蓝 B 将鼠的骨髓瘤细胞与 B 淋巴细胞融合 制备单克隆抗体 C 对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗 D 将抗虫基因导入植物细胞 培育具有抗虫特性的新植株 4 下列关于胚胎分割和胚胎移植的说法不正确的是 A 就目前的胚胎分割移植而言 产生的同卵双胎较多 同卵多胎成功率较低 B 胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪 C 可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份 然后移植 D 用分割针将桑椹胚均分成两部分 可直接将裸半胚移植入
3、受体 5 下列关于转基因生物的安全性问题的叙述 错误的是 A 转基因生物的安全性问题主要包括食物安全 环境安全 生物安 全 B 食物安全是指转基因生物是否会产生出毒性蛋白或过敏蛋白 C 环境安全是指转基因生物是否对环境造成新污染或破坏 D 生物安全是指转基因生物是否会对生态系统的稳定性造成破坏 6 如图为细胞融合示意图 只考虑细胞两两融合 若 A B 分别是基因型为 Hhrr hhRr 两个 烟草品种的花粉 两对基因独立遗传 由于一对隐性纯合基因 rr 或 hh 的作用 在光照强度 2 大于 800 lx 时 都不能生长 下列叙述正确的是 诱导细胞融合的方法是用灭活病毒处理 原理是细胞膜的流动
4、性 实验开始时必须用纤维素酶 或果胶酶 除去不利于原生质体融合的结构 在大于 800 lx 光照下培养 可淘汰 5 种融合细胞 筛选出基因型为 HhRr 的杂种细胞 利用植物组织培养技术可将融合细胞培养成杂种烟草植株 原理是细胞具有全能性 A B C D 7 下列关于培育良种 试管动物 的叙述 正确的是 A 从附睾中取出的是已获能的成熟精子 B 采集卵母细胞前必须对良种母畜进行配种 C 供体包括提供配子且遗传性状优良的雌性和雄性个体 D 将早期胚胎移植 到代孕母畜中 经发育可获得表现型与受体相同的后代 8 下列有关几种酶作用的描述 正确的是 A 用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当 可能会影响
5、到动物细胞膜结构与功能 B DNA 连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的 DNA 分子 形成氢键 C RNA 聚合酶识别和结合的部位是复制原点 D 一种 DNA 限制酶能识别多种核苷酸序列 切割出多种目的基因 9 下列关于基因工程应用的叙述 正确的是 A 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B 基因诊断的基本原理是 DNA 分子杂交 C 一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 10 关于 ES 细胞的叙述不正确的是 A 形态上体积小 细胞核明显 B 体外培养可以增殖而不分化 C ES 细胞可以用来培育人造组织 器官 D ES 细胞是指取自于原肠胚以后
6、的细胞 11 软骨发育不全为常染色体显性遗传病 基因型为 HH 的个体早期死亡 一对夫妻均为该病 患者 希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子 做法错误的是 A 首先经超数排卵处理后进行体外受精 B 从囊胚中分离细胞 培养后检测基因型 C 根据检测结果筛选基因型为 hh 的胚胎 D 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫 12 基因工程是在 DNA 分子水平上进行设计施工的 在基因操作的基本步骤中 不进行碱基 互补配对的是 A 人工合成目的基因 B 目的基因与载体结合 C 将目的基因导入受体细胞 D 目的基因的检测和表达 3 13 关于动物细胞培养的叙述正确的是 A 动物细胞培养的目的是获得大量
7、的分泌蛋白 B 单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 C 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离 制成悬浮液 D 细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中 14 下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 A 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B 种植抗虫棉可以减少农药的使用量 对 环境没有任何负面影响 C 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋 白 可能会通过食物链传递到人体内 D 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 15 下列过程与植物细胞工程无关的是 A 培育单倍体植株 B 培育 番茄 马铃薯 杂种植株 C 培养红豆移细胞生产紫杉醇 D 多倍
8、体育种培育无籽西瓜 16 下 列关于转基因植物的叙述 正确的是 A 转入到油菜的抗除草剂基因 可能通过花粉传入环境中 B 转抗虫基因的植物 不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C 动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D 如转基因植物的外源基因来源于自然界 则不存在安全性问题 17 2015 年 2 月 3 日 英国议会下院通过一项历史性法案 允许以医学手段培育 三亲婴儿 三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线 据图分析 下列叙述错误的是 A 该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代 B 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿 C 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核 D 三亲婴儿的培
9、育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术 18 关于下面制备单克隆抗体过程示意图的叙述 不正确的是 4 A 表示已免疫的 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的 B 促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导 C 中的筛选是通过抗原 抗体反应进行的 D 可以无限增殖 19 多聚酶链式反应 PCR 是一种体外迅速扩增 DNA 片段的技术 PCR 过程一般经历下述三 十多次循环 95 下使模板 DNA 变性 解链 55 下复性 引物与 DNA 模板链结合 72 下引物链延伸 形成新的脱氧核苷酸链 下列有关 PCR 的叙述中不正确的是 A 变性过程中破坏的是 DNA 分子内碱基对之间的氢键 B
10、复性过程中引物与 DNA 模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 C 延伸过程中需要 DNA 聚合酶 ATP 四 种核 糖核苷酸 D PCR 与细胞内 DNA 复制相比所需要酶 的 最适温度较高 20 哺乳动物体内受精与胚胎发育过程中 下列四种生理活动发生的顺序是 透明带反应 透明带破裂 顶体反应 卵细胞膜反应 A B C D 二 非选择题 共 75 分 21 12 分 苏云金杆菌 Bt 能产生具有杀虫能力的毒素蛋白 图 1 是转 Bt毒素蛋白基因植物 的重组DNA形成过程示意图 图2是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合 成的过程 据图回答下列问题 5 1 将图 1 的 DNA
11、用Hind BamH 完全酶切后 反应管中有 种 DNA 片段 过程 需要用到 酶 2 假设图 1 中质粒原来BamH 识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶Bcl 识别位点的 碱基序列 现用Bcl 和 Hind 切割质粒 则该图 1 中 的 DNA 右侧还能选择BamH 进 行切割 并能获得所需重组质粒吗 并请说明理由 3 若上述假设成立 并成功形成重组质粒 那 BamH I 酶切的 DNA 末端与 Bcl I 酶切的 DNA 末端连接的部位能被这两种酶 填 都能 都不能 或 只有一种能 切 开 原因是 4 图 2 中 链是 过程 起始点结合 酶 5 要想检测导入的 Bt 毒素蛋白基因是否表达
12、 在个体水平上检测方法 22 10 分 植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用左图所示图解简单表示 6 1 培育胚状体利用了 这一 项生物技术 胚状体再继续培养 则可培育出完整的植 株 这体现了 培养基中除了含有一定的 营养 植物激素等 还需要对培养基进行严格的 处理 图中 c d 处理时培养基的主要区别是 2 一般在培养基上培养 24 48 小时后 大部分原生质体 已再分生出细胞壁 可以取样 利用 25 的蔗糖溶液以 及其他用具 通过 实验来鉴别细胞壁是否已经再生 3 某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验 甲组培养基中含 3 的蔗糖 乙组培养 基中不含蔗糖 经灭菌后接种 每组实
13、验再分成两个小组 分别在光下和暗处培养 1 个月后 观察植物体生长 分化情况 结果如下表 培养条件 甲组 乙组 光下 正常生长 分化 不生长 死亡 暗处 正常生长 不分化 不生长 死亡 由此得出的结论是 4 若为了获得三七的细胞产物 则只需要培养到 若为了获得三七的 人工种子 则需要培养到 如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产生的 通过基因工程要获取抗虫棉 将目的基因导入棉花愈伤组织细胞常用的方法是 法 23 11 分 用 H7N9 病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示 7 1 过程 常用的方法是 2 向小鼠体内注射抗原蛋白的目的是 从小 鼠 体 内 分 离 的 细 胞 是 细 胞 相 当 于 细胞
14、 应具有的特点是 3 体外培养细胞时往培养箱充入二氧化碳的作用是 获得 的单克隆抗体的特点是 4 对于转基因成功的细胞 还要进行 培养和 检测 5 若要预防 H7N9 禽流感 可用图中的 作为疫苗 对该传染病疑似患者确 诊时 可从疑似患者体内分离病毒 与已知病毒进行 比较 或用图中的 进行特 异性结合检测 24 6 分 科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞 iPS 继而利用 iPS 细 胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠 流程如右 1 从黑鼠体内获得体细胞后 对其进行的初 次培养称为 培养的细胞在 贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂 这 种现象称为 2 图中 2 细胞胚胎可用人工方
15、法从灰鼠输卵 管内获得 该过程称为 也 可从灰鼠体内取出卵子 通过体外受精 或 核移植 后进行 培养获得 3 小鼠胚胎干细胞 ES 可由囊胚的 分离培养获得 iPS 与 ES 细 胞同样具有 有望在对人类 iPS 细胞进行定向诱导分化后用于疾病的 细胞治疗 25 7 分 我国科学家突破了体细胞克隆猴的 世界难题 成功培育出世界上首个体细胞 8 克隆 中中 和 华华 这标志着我国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代 下图 为克隆后的流程示意图 请回答下列问题 1 我国克隆猴利用的是猴胎儿成纤维细胞 该细胞是一已分化的体细胞 从理论上分析 它具有细胞的全能性 这是因为 2 用于核移植的供体细 胞
16、一般 都选择 10 代以内的细胞 原因是 3 科学家将 79 枚克隆胚胎移植入 21 只代孕母猴中 最终只有两只母猴正常怀孕产下 中 中 和 华 华 它 俩 的 性 别 是 否 一 致 原 因 是 4 在体外胚胎培养时 应选用囊胚的 进行 DNA 分析性别鉴定 以便选择雌性胚胎 5 1890 年 英国剑桥大学的生物学家将纯种的安哥拉兔的两个 4 细胞胚胎移入一只纯种比 利 时 兔 的 输 卵 管 内 成 功 地 产 下 了 两 只 纯 种 安 哥 拉 子 兔 这 个 实 验 首 次 证 实 26 10 分 设计并生产更加符合人类需要的蛋白质具有极为广阔的应用前景 利用胚胎工程 技术生产预期蛋白质的流程如图所示 请回答下列问题 1 过程 所示的生物工程为 该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础 通过 的修 饰或合成 对现有的 进行改造 或制造出一种新的蛋白质 以满足人类生产生 活的需求 2 若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产 先将目的基因与 的启动子等调控 组件重组在一起 导入奶牛的受精卵 在过程 之前 利用 技术对精子进行 筛选 以保留含 染色体的精子 精子用
