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1、2018年河北省石家庄市高邑县中考物理一模试卷一、选择题（每题2分，共35分）1（2分）下面说法不正确的是（）A根据法拉第的发现，人们制成了电动机B牛顿提出了万有引力定律C伽利略首先发现了摆的等时性规律D托里拆利最先精确测出了大气压的数值2（2分）下列估测最符合实际情况的是（）A初中物理教科书的长度约为26dmB中学生正常步行的速度约为4km/hC人感觉舒适的气温约为40CD1s内人的脉搏约为72次3（2分）下有关声和电磁波的说法正确的是（）A声控控开关是利用声音的音调来工作的B声呐利用了次声波在水中传播的距离较远的性质C马路旁的房子的窗户使用双层玻璃是为了阻止噪声产生D无人机是靠电磁波进行控
2、制的4（2分）如图所示，属于光的折射现象的是（）A激光引导掘进方向B手影羊C演员对着镜子画脸谱D铅笔好像在水面折断5（2分）对下列物理现象解释正确的是（）A冬天冰冻的衣服晾干属于凝华现象，需要吸热B清晨草叶上形成露珠属于液化现象，需要放热C冬天湖面上结冰了属于凝固现象，需要吸热D在舞台上喷洒干冰形成白雾属于汽化现象，需要放热6（2分）下列说法正确的是（）A弯折铁丝，铁丝变热，是通过做功来改变物体内能的B在热传递过程中，温度升高越多，物体吸收的热量越多C人从滑梯上滑下时，臀部温度升高是由于发生了热传递D汽油机在压缩冲程中将内能转化为机械能7（2分）下列物体在使用时，属于费力杠杆的是（）A托盘天平
3、B指甲刀C镊子D起子8（2分）下列关于电和磁的知识配对不正确的是（）A物体的磁性B装置与信号转换C发现与发明D装置与原理9（2分）小明同学用如图甲所示装置测量凸透镜焦距，用如图乙所示装置进行“探究凸透镜的成像规律”实验，此时在光屏上可成清晰的像，则下列说法正确的是（）A该凸透镜的焦距是20cmB照相机的成像特点与图乙中的成像特点相同大C若将蜡烛远离凸透镜，所成的像将变大D若将远视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，将光屏向靠近凸透镜的方向移动才能再次得到清晰的像10（2分）如图所示，闭合开关S后，放在光滑水平面上与弹簧相连的条形磁铁向左滑动，则下列说法正确的是（）A电磁铁的A端为N极，电源左端为“+”
4、极B减少电磁铁的线圈匝数，弹簧将变长C当滑动变阻器的滑片P向左移动时，弹簧将变长D若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁的铁芯，弹簧将变长11（2分）下列说法中正确的是（）A汽车被限速，是因为汽车的速度越大惯性越大B行车时系安全带是为了减小人的惯性C推出去的铅球能继续前进是因为受到了惯性的作用D物体惯性的大小只与物体的质量有关12（2分）如图所示为家庭电路的一部分，图甲中、乙两处分别装用电器和开关，另外还连接了两孔、三孔插座各一个。下列说法正确的是（）A电路中甲处应装开关，乙处应装用电器B用电器装在甲处、乙处均可C三孔插座的接线错误D两孔插座的接线错误13（2分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素
5、”实验中，将木块A放置于水平术板B上，在木块A上放置一个砝码，把弹簧测力计一端系在A上，如图所示，当拉动B向左运动时，弹簧测力计指针稳定，下列说法中正确的是（）A增加砝码的质量，弹簧测力计的示数将增大B图中A受到的摩擦力的大小为2.4N，方向向右CB对A的摩擦力与A对弹簧测力计的拉力是一对平衡力D拉动B的速度越大，弹簧测力计的示数越大14（3分）如图所示，用相同的滑轮分别组成甲、乙两个滑轮组，分别把重力为G1、G2的重物匀速提升相同的高度h=2m若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率B若G1=240N，甲的机械效率为80%，则F1做的功是600JC若
6、G1=G2，两滑轮组的机械效率相同D若G1G2，两滑轮组的机械效率相同15（3分）如图甲所示，一装有水的容器放在水平面上，一长方体木块漂浮在水面上，在力F的作用下木块匀速下降至水面如图甲所示位置，在木块匀速下降的过程中（不计摩擦阻力）水未溢出，下列说法正确的是（）A木块所受浮力先增大后不变B容器对地面的压强一直增大C图乙为水对木块下表面的压力与木块下表面所处深度的关系图线D水对容器底部的压强先变大后不变16（3分）如图所示，电源电压不变，R1、R2为定值电阻，R为滑动变阻器，开关S1、S2都闭合时，电流表A与电压表V1、V2均有示数，则以下说法正确的是（）A当S1、S2都闭合时，滑片P向左移，
7、电阻R2的电功率变小B当S1、S2都闭合时，滑片P向右移，电压表V1与电流表A示数的比值变小CS1闭合，S2闭合前后，电压表V1与电流表A示数的比值变小DS1闭合，S2闭合前后，电压表V2与电流表A示数的比值变大二、填空及作图题（共6小题，每空1分，满分17分）17（2分）祁家庄隧道是京张高铁正线河北境内最长的隧道，全长5740m，如果高铁列车长200m，以324km/h的速度运行，则完全通过该隧道需要 s高铁列车通过隧道时，乘客觉得两侧的路灯向后“跑”，这是以 为参照物的。18（3分）如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向 。而将
8、排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，原因是 ；排球在上升过程中动能将 （选填“增大”或“减小”）。19（3分）小明在研究平面镜成像的特点时，玻璃板与水平桌面不垂直，如图乙所示，则会对实验操作产生的影响是 ；请在图乙中作出此时蜡烛上C点的像，改正后，测得点燃的蜡烛A到玻璃板的距离为10cm，如图甲所示，把另一支没有点燃的完全相同的蜡烛B方在玻璃板后10cm处左右移动，才可能使B与A的像完全重合。实验中选择完全相同的蜡烛是为了 。20（3分）体温计横截面示意图如图所示，这种形状的体温计的作用相当于一个 透镜，通过它可以看到水银柱放大的 （选填“实像”或“虚像”），读数时，应当沿
9、 （选填“A”或“B”）方向观察。21（3分）小明家有某型号的电热水壶，其主要参数如图所示，电热水壶在额定电压下工作，用时6分钟恰好将满壶温度为25的水烧开，则此过程中水吸收的热量是 J，电热水壶的加热效率为 。在烧开一壶水的过程中（其他用电器都断开），他家参数为“220V，10 （ 20 ） A，3600r/（ kwh）”的电能表的转盘转 圈。【标准大气压下，c水=4.2103J/（kg），水=1.0103kg/m3】22（3分）阅读短文后回答问题帕斯卡定律 盛放在密闭容器内的液体，其外加压强P发生变化时，只要液体仍保持其原来的静止状态不变，液体中任一点的压强均将发生同样大小的变化。这就是说
10、，密闭的液体，其传递压强有一个重要的特点。即加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这就是帕斯卡定律在密闭的盛水容器中的一个活塞上施加一定的压强，必将在另一个活塞上产生相同的压强增量。如果第二个活塞的面积是第一个活塞面积的10倍，那么作用于第二个活塞上的为将增大为第一个活塞的10倍，而两个活塞上的压强增量仍然相等。（1）若在图甲所示的两端开口的容器中装入适量的水，当水保持静止时，容器的左右液面高度 （选填“相等”或“不相等”）。（2）在图甲容器中注入水并在左右液面上方各装一个活塞，如图乙所示，将水完全封闭在容器内，已知活塞面积S1=10cm2，S2=100cm2，在右边活塞上
11、施加一个10N向下的力F1，则A点增加的压强是 Pa，F2= N。三、实验探究题（共4小题，满分34分）23（4分）在一次物理课上，老师在烧杯中倒入一部分水，同时取出两根吸管，要求同学们利用这些器材实现让水自动向上流动。（1）该实验用到的物理知识： 。（2）根据这个原理人们设计出了 。24（11分）小红用如图1所示装置比较不同液体的吸热能力，在两个相同烧杯中分别加入初温、体积都相同的水和食用油，用相同酒精灯加热直到沸腾。（1）实验中存在的错误是 ，应改为 。（2）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 当地大气压强 （选填“大于
12、”“等于”或“小于”）标准大气压。（3）实验中加热食用油到沸腾需要的时间短，说明食用油吸收的热量比水 （选填“多”或“少”）。（4）由“加热食用油到沸腾需要的时间短” （“能”或“不能”）得出食用油比热容比水小的结论，其原因是： 。（5）正确改正实验后，实验中记录了两种物质温度随时间变化的数据并描出了如图2所示的图象。由图可知b物质是 ，分析图象还可以断出 （选填“水”或“食用油”）的吸热能力较强。（6）用图丁的装置也可以完成本实验，在图甲、乙和丁两种装置中，你认为 装置效果好，原因 。25（6分）探究“杠杆平衡条件”。（1）如图甲中，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 （选填“
13、左”或“右”）调节。（2）杠杆在水平位置平衡，在杠杆两端不同位置挂上不同数量的钩码，使杠杆再次在水平位置平衡。改变钩码的数最和所挂的位置再做几次实验二收集的数据如下表所示，分析表中数据可得： 。次数123456动力/N112212动力臂/cm202020201515阻力/N241433阻力臂/cm1054010510（3）图乙中，在杠杆A点挂两个钩码，同时在杠杆D点挂 个钩码，杠杆仍能在水平位置平衡。【拓展】如图丙所示，甲、乙为由不同物质制成的等体积的两种实心球，此时杠杆在水平位置平衡（挂盘和细线的质量忽略不计）。则杠杆左右两边的力臂之比为 ，把甲、乙两球分别放入盛有15mL水的两个量筒中，静
14、止后如图丁所示，乙球受到的浮力为 N，甲球的密度为 g/cm3（g=10N/kg，水=1.0103 kg/m3）26（13分）测“灯泡的功率”的实验中，所用的实验器材有015V的学生电源，额定电压为2.5V的灯泡，规格为“60 2A”的滑动变阻器以及电压表、电流表、开关和导线。（1）如图甲所示，将电源电压调到3V，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求闭合开关后，滑片向右移动，灯泡变亮。（2）连好电路闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表指针满偏，电流表的指针几乎没动，则原因是 。（3）排除故障后闭合开关、移动滑片使灯泡两端的电压为1.3V，此时电流表的示数如图乙所示，为 A；要测得灯泡的额定功率，应将滑片向 （选填“左”或“右”）端滑动。（4）通过移动滑片，分别记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的UI图象，根据图象提供的信息，可计算出灯泡的额定功率是 W。【拓展】实验结束后，小明将灯泡换成定值电阻，将学生电源调到15V，通过更换三个不同的电阻（10、
