《2018年九年级美术上册 第5课《明暗与立体的表现》课件1 人美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级美术上册 第5课《明暗与立体的表现》课件1 人美版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、意大利 达 芬奇,俄国 列宾,作品欣赏：,中国 靳尚谊,中国 王少伦,中国 靳尚谊,中国 王沂东,中国 杨飞云,素描作品欣赏：,素描作品欣赏：,素描作品欣赏：,问题导入：,1. 欣赏完这些作品，你有哪些感受呢？,2. 你觉得这些作品有哪些特点？,明 暗 与 立 体 的 表 现,人美版九年级美术 上册,贺 茹,当我们在画面上画这样两个球， 哪一个更有立体感呢?,明 暗 的 产 生,想一想有什么变化？,有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。,光对物体的影响,光 的 作 用,在光的作用下，所产生的立体感，空间感。,新课：,一、原理：光的照射使有体积的物体产生明暗色调,光影的明暗: 物体
2、受光后，产生的亮面与 暗面的明暗对比。,固有色的明暗: 物体自身颜色深浅产生 的明暗对比。,了解了明暗形成的原因，下面让我们一起探究明暗变化的规律吧。 观察 (问题：光线的远近、强弱不同，明暗对比有什么变化？),二、明暗变化规律,.光源的强弱及远近不同，明暗色调不同。 .物体受光角度不同，明暗色调不同。 .观者距物体的远近、感觉不同，明暗色调不同。 4.物体本身的色彩、质感、肌理不同，明暗色调不同。 5.物体所处环境不同，明暗色调不同。,问题：在恒定光线下，光照方向与明暗有什么关系？ 3 5,在恒定光线下，受光的面会比较亮，就把它叫做亮面；背光的面由于受不到光照比较暗，就把它叫做暗面；平行于光
3、线的面介于亮暗之间，就叫做灰面。这就是常说的三大面。,1. 三大面：亮面、 灰面、 暗面,三、三大面与五调子,2.五调子：,亮面（直接受光面）,灰面（侧面受光面）,明暗交界线（区分明暗两部的界限）,暗面（没有受光的面）,反光（侧面环境光影响）、投影（物体挡住光源产生）,思考与讨论： 你能否说一说光影五调子在物体上以什么样的规律存在的？ 五调子在物体上是按照一定的顺序排列的：高光 亮部 灰部 明暗交界线 暗部 反光和投影,用点描绘物象，能表现物象的立体感和质感。,立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法,用点描绘物象，能表现物象的立体感和质感。,立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法,线条的方向性
4、，增强了物象的立体感,立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法,线条的方向性，增强了物象的立体感,立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法,用线条进行排列、组合，表现出物象的明暗与立体感。,立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法,立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法,用块面表现出物象的明暗与立体感。,立 体 与 明 暗 的 表 现 方 法,用块面表现出物象的明暗与立体感。,明暗素描的基本要求,利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描一种基本方法,观察、表现方法：整体-局部-整体,1、整体观察分析，确立光源方位，找出明暗交界线所在位置。,作画步骤：,2 、起稿。用直线画出几何体的结构轮廓；定出明暗交界线、投影位置。,3、 铺大色调，铺出暗面、投影的基调。,4 、细刻画到完成。,这节课我们学习了物体明暗变化的基本规律，知道了怎样运用明暗变化表现石膏几何体的立体感，希望同学们能将这些知识运用到绘画中，观察生活中各种不同物体的明暗，并用画笔把他们描绘出来。,课堂小结：,谢 谢 观 赏 ！,
