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1、教学教案第 周 年 月 日 （星期 ） 第 节课授课班级 四年级 科目 信息技术 教学课题 第一单元 第六课 使用艺术字 所用教材 人民教教育出版社出版 4 年级 上 册， 第 六 课 ， 第 1 课时课时安排 1 课时 教学用具 计算机，教材书，课 件 教学目标知识目标：1.学会插入艺术字。2.学习使用艺术字工具栏修改艺术字格式.3.能对艺术字进行简单调整.技能目标：通过学生的操作，提高自主探索的学习能力。情感、价值感目标：发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。教学重点掌握艺术字工具栏设置艺术字格式的方法教学难点 掌握插入艺术字的方法，能对艺术字进行简单调整。学生分析与教学
2、方法 学生分析： 这些学生正处在四年级的第一学期，所以他们对信息技术这门课有一定的认识和了解，但是他们刚开始学 WORD 软件，本节课学生遇到自己没有操作过的两个对象，就是“插入艺术字”和“使用艺术字工具栏” 。所以在教学过程中，能够用简单明确的语言来讲新课，培养他们的信息素养。教学方法：讲授法来给学生讲授知识，演示法来介绍使用艺术字的操作，训练法来训练学生的操作技能，任务驱动法让学生自主探索知识，使用艺术字工具栏的每个按钮有什么功能，总结新课。教学设计思路上课之前，老师用课件出示几个艺术字的格式。1.导入新课：给学生演示老师已经制作好的课件，提问学生“这两个学生写的字哪个最好看？你们知道这种
3、字叫什么，想学吗？(学生回答)2.教学过程：1）用课件来讲授新课。2)老师给学生演示基本操作。3）组织学生动手操作，指出不足。4）使用强化练习内容来引导优秀学生、交代任务、进行巩固练习5）总结本课内容6）布置作业教学过程及内容1. 导入新课（用课件）1）娜娜和小雨两个人互相进行了写字比赛，同学们看一看，比一比，谁写的字最好看，最合适标题语？（学生回答）2）你们知道这种字叫什么，想学吗？(学生回答)师：把一般的字变成这种具有美观有创意性，特殊性的 装饰变体字叫做艺术字。板书课题：使用艺术字2. 教学内容：一， 插入艺术字师：那么在 WORD 软件中，怎样插入艺术字呢？演示怎样插入艺术字的操作。1
4、.插入艺术字： 1)打 开 WORD 文 档 “学 习 计 划 ”。 2)执 行 “插 入 ” “图 片 ” “艺 术 字 ”单 击 打 开 “艺 术 字 库 ”对 话 框2.选 择 艺 术 字 样 式 : 选 择 一 种 艺 术 字 样 式 单 击 “确 定 ”按 钮3. 编 辑 艺 术 字打 开 “编 辑 艺 术 字 文 字 ”对 话 框 。 1） 在 “文 字 ”框 中 输 入 要 设 置 的 文 字2） 在 “字 体 ”列 表 中 选 择 合 适 的 字 体3） 在 “字 号 ”列 表 中 选 择 所 需 字 号 ， 可 以 适 当 的 调 整 “加 粗 ”或 “倾 斜 ”按 钮 可
5、以 进 一 步 修 饰 字 体 。 注 意 ： 同 一 “艺 术 字 ”中 的 文 字 只 能 采 用 一种 字 体 格 式 。现 在 你 们 自 己 操 作 ， 互 相 交 流 你 是 怎 么 做 的 。二 掌 握 艺 术 字 的 位 置 和 大 小 (让 学 生 训 练 )我 们 已 经 用 插 入 艺 术 字 的 方 法 来 把 标 题 改 好 了 ， 不 过 我 们 插 入 的 艺 术字 位 置 和 大 小 不 合 适 ， 你 们 想 学 吗 ？ 那 注 意 老 师 的 演 示 。第 一 步 ： 删 除 文 档 中 原 来 的 标 题 文 字 。第 二 步 ： 把 指 针 指 向 艺
6、术 字 ， 当 它 变 成 时 ， 按 住 鼠 标 左 键 拖 动 ， 把 艺教学过程及内容术 字 拖 到 原 来 标 题 所 在 的 位 置 。第 三 步 ： 把 指 针 移 到 艺 术 字 左 上 角 的 操 作 点 上 ， 当 指 针 变 成 双 向 箭 头时 ， 按 住 左 键 往 左 上 方 或 右 下 方 拖 动 ， 调 整 艺 术 字 的 大 小 。第 四 步 ： 在 艺 术 字 的 外 部 单 击 ， 操 作 点 消 失 后 ， 艺 术 字 就 固 定 在 文 档里 了 。让 学 生 自 己 操 作 ， 老 师 指 导 。三 强 化 练 习为 了 发 挥 利 用 优 秀 学 生
7、 的 带 头 能 力 来 引 导 全 班 学 生 ， 把 一些 任 务 交 给 掌 握 能 力 好 的 学 生 先 去 做 ， 然 后 帮 其 他 没 做 好 的 学生 做 完 任 务 来 达 到 全 体 学 生 解 决 重 、 难 点 、 完 成 学 习 目 标目 的1.了 解 艺 术 字 工 具 栏艺 术 字 工 具 栏 的 打 开 方 法方 法 一 ： 插 入 图 片 艺 术 字方 法 二 ： 视 图 工 具 栏 艺 术 字方 法 三 ： 右 击 菜 单 栏 空 白 区 域 艺 术 字2.改 变 艺 术 字 的 颜 色 方 式如 果 插 入 好 的 艺 术 字 颜 色 和 线 条 不 满
8、 意 ， 我 们 可 以 使 用 “艺 术 字 ”工 具 栏 来 进 行 修 改 。第一步：单击艺术字，选定它，WORD 窗口中会出现一个“艺术字“工具栏。第二步：单击工具栏中的“设置艺术字格式”按钮，会弹出“设置艺术字格式”对话框。第三步：单击“填充颜色”选择框，弹出颜色列表框时单击， “填充效果”选项。第四步：出现“填充效果”对话框时(见下页) ，单击“预设颜色”选择框，在弹出的下拉列表中找到并单击“红日西斜”选项。第五步：单击左下角“底纹式样”栏中的“中心辐射”选项。单击“确定”按钮。学生操作。 。 。3 改 变 艺 术 字 的 形 状（让学生使用“艺术字”工具栏动手做一遍，老师指导）第
9、一步：单击艺术字，四周会出现操作点，同时窗口中还会出现“艺术字”工具栏。第二步：单击工具栏中的编辑形状按钮，出现一个下图所示的列表框。第三步：单击一种形状。4.巩固练习 (自主探索学生创作练习)“艺术字”工具栏有很多按钮，每个按钮都一个功能，请同学们试一试，做一做，你们发现了什么！师：请你探索和研究的学习方法来自学完成任务，看看那位同学设计的最漂亮。4 课堂小结：同学们这节课的任务完成的很好，大部分同学都能自主探索发现新的领域，希望同学们以后也保持着这种探索的精神。5. 布置作业应用 word 软件写一分个人简历文章。要求内容丰富，美观，体现标题板书设计第六课 使用艺术字1. 插入艺术字2. 作 业 教学反思与自评教研组长签字与评价
