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1、公务员考试行测高频实词经典辨析1、暧昧暗昧暧昧：含糊，不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧” ，还可表示不聪明，愚昧。2、包含包涵包涵：包容含有。包涵：原谅，宽恕。3、暴发爆发暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财，如山洪，流行病，雪崩。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事故，如战争，火山，革命，大笑。4、本义本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。5、别具一格独树一帜前者，另外具有一种独特的风格或色彩，多用于艺术作品的构思或对问题的见解。后者，独自另立一面旗帜，来形容新路，自成一家，可指艺术创作，政治道路，也可指工农业产品不同一般。6、辨正辨证辩证辨正
2、：辨明是非，纠正谬误，如“辨正发音” ，可写做“辩正” 。辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证” ，亦为中医术语， “辨证医治” 。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义” 。7、哺养抚养哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。8、不力不利不力：不尽力，如“措施不力” 。不利：没好处，不顺利，如“出师不利” 。9、囊括包括都有包含的意思。范围、大小不同。囊括，是把全部包罗在内。包括、包含(或列举各部分，或者着重指出某一部分) ，仅指其中一部分。10、苍茫苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。11、长年常年长年：一年到头
3、，整年，如“长年积雪” 、 “长年劳作” 。常年：终年，长期，如“常年坚持体育活动” 。12、问津过问都有询问、探讨意思。问津：本义是问路，探寻渡口、比喻探寻价格或情况，多用于否定句，引申义是探问事物的一切情况。过问：是有关人员或部门，对发生的情况表示关注，参与意见或干预其事。13、弛缓迟缓弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢弛缓下来” 。迟缓：缓慢，与“迅速”相对，如“迟缓地迈着步子” 。14、出身出生出身：人的早期经历或身份，如“出身干部家庭” 。出生：生下来，侧重于自然属性，如“出生于 20 世纪初” 。15、处世处事处世：指人事交往，参与社会活动，如“处世稳健” “为人处世” 。处事：
4、办事、处理事物，如“处事认真，从不马虎” 。16、创建创见创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。17、醇厚淳厚醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚” 。淳厚(纯厚)：只指品质风俗质朴敦厚。18、伺候侍候伺候：可用于人，不分地位高低，也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。19、次序秩序次序：先后顺序。秩序：有条例，不混乱的情况。20、窜改篡改窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。21、大事大势大事：重大或重要的事。大势：事情发展的趋势。22、大义大意大义：大道理，如“微言大义” 。大意：主要的或大概的意思。23、度过渡过度过
5、：用于时间方面。渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。24、法制法治法制：名词，法律制度。法治：名词或动词，依法治国的思想、方法。25、反映反应反映：把客观事物的实质表现出来，把情况或意见告诉上级或有关部门。反应：受到刺激而引起的相应活动，事情引起的意见、态度或行为，如“药物反应” ， “反应如此之快” 。26、妨害妨碍妨害：使受损害，如“妨害健康” ， “妨害要表达的义理” 。妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通” “妨碍政策的实施” 。27、要义要旨要义：关键内容或重要道理。要旨：主要的意思。28、嗤笑耻笑都含有“取笑”的意思，但是程度不同，耻笑的程度重，嗤笑的程度轻。29、伏法服法
6、伏法：依法处以死刑。服法：认罪，同伏罪、服罪是同义词。30、嘲笑讥笑都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。嘲笑是一般的取笑，语意比较轻。讥笑指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。31、摈弃摒弃都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。摈弃：表示抛弃，多用于人和具体事物，如“摈弃杂质” ， “他不会摈弃你” 。摒弃：表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物，如“摒弃杂念” ， “摒弃假象” 。32、幽雅优雅幽雅：环境幽静雅致。优雅：举止言语有风度。33、允许容许允许：应允并许可。容许：容忍许可。34、不止不只不止：表示数量范围超出。不只：需同“还有” 、 “
7、甚至”等连用，表示递进关系。35、感奋感愤感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。感愤：有所感触而愤慨。36、个别各别个别：单个，极少数，如“个别现象” 、 “个别处理” 。各别：各不相同，有分别或特别，如“各别对待” 、 “形式各别” 。37、工夫功夫工夫：指占用的空闲或时间。功夫：耗费的时间或精力，也指造诣和武术。表示武术用“功夫” ，在时间和本领上两词通用，但工夫多指时间，功夫多指本领或造诣。38、呈现浮现都是表示动作的词，有时可换用，也有区别。呈现：较清楚，持续的时间长，多是直接看到的(不是想象的) ，呈现多在事物本身，有时在人的眼前，对象多是现实的事物。浮现：往往是影影绰绰的，持续的时间较短
8、，对象多是想象的。39、轰然哄然轰然：大声。哄然：许多人同时发出声音。40、宏大洪大宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。洪大：声音大而响亮。41、精密周密都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。精密侧重于“精” ，意为“精确细密” ，多指研究或制作的精确程度。周密侧重于“周” ，形容做事周到、全面、细密。42、涣然焕然焕然：消散、消失，如“涣然冰释” 。焕然：光彩焕发。43、惠赠敬赠惠赠：敬辞，指对方赠予财物。敬赠：恭敬地赠送给对方。44、会合汇合会合：着重于人相会聚拢。汇合：常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。45、机体肌体机体：生命个体的总称。肌体：身体，常比
9、喻组织结构。46、连接联接都是动词。但连接更有使动意义。从方式上看，连接重在“衔接” ，就是互相接连在一起，而且连接的方式具体明确。联接重在“结合” ，由于某种因素的作用，使两者之间有了密切的联系，一般来说这种联系是比较抽象的。从涉及的对象上来看，连接的两个事物，一般都是具体可感的；而联接所涉及的事物，一般都是比较抽象笼统的。47、艰苦坚苦艰苦：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦：坚毅刻苦，适用于主观精神，工作作风等。48、简洁简截简洁：说话、作文简单明白，侧重于没有废话。简截：说话、作文直截了当，不拐弯抹角。49、隐晦隐讳隐晦：意思不明显。隐讳：隐瞒不说。50、校正矫正教正校正
10、：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。51、造就成就造就：培养使有成就。成就：完成(多指事业)。52、申明声明申明：郑重申说理由，含解释辩白之意。声明：公开宣布或表明立场、态度，名词、动词。53、圣地胜地圣地：具有重大历史意义的地方。胜地：名胜之地。54、时世时势时世：时代或社会，如“时世的变迁” 。时势：时代潮流或趋势，如“为时势所逼” 。55、实验试验实验：对科学理论进行实际验证。试验：对某事物的结果、性能进行试探观察。56、十足实足十足：成分纯；十分充足。实足：确实足数，如“实足分量” 。57、审订审定审订：审阅订正。审定：审查决定。审
11、订与审定都是动词，都含有审查、审阅的意思。审订侧重在“订” ，即修改、订正其中的差错，不强调意见的最后确定。审定侧重在“定” ，即审查后作出决定、评定，强调意见的最后确定，如：书稿，审定意即定稿，可以付印，如：计划，审定意即可实施。58、题材体裁题材：作品的材料内容。体裁：作品的表现形式。59、提词题词提词：给演员的提示台词。题词：写一段话表示纪念或勉励。60、体形体型体形：身体形状，如“体形匀称” 。体型：身体类型，如“特殊体型” 。61、停止停滞停止：不再进行。停滞：受阻碍而不能顺利发展。62、提名题名提名：被定为候选人。题名：写上姓名。63、推托推脱推托：借故拒绝，侧重拒绝的行为。推脱：
12、推卸责任、错误等，侧重推的结果。64、退化蜕化退化：功能减退，由优变劣。蜕化：由动物蜕皮引申为事物脱胎演化；变质、腐化堕落。65、委曲委屈委曲：曲折；事情的底细。委屈：收到不应有的待遇而心里难过。66、无礼无理无礼：没有礼貌。无理：没有道理。67、降伏降服降伏：使驯服，主语为使别人顺从的人。降服：驯服、投降，主语为屈服的人。68、萧萧潇潇萧萧：风声、马蹄声、草木摇落声。潇潇：风雨急骤或飘落。69、协调、谐调协调：形容词，侧重步调一致，有条不紊，还可以做动词用。谐调：侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。70、心律心率心律：心脏跳动的节律，如“心律不齐” 。心率：心脏跳动的频率，如“心率太快”
13、 。1.暴发与爆发暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩; 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。2.必须与必需必须：副词，用在动词之前，表示“一定要” 。如：你把作业完成;必需：动词， “一定要有” ，可作谓语，如“阵地战也必需” ，多作定语，如“必需的素质” 。3.辨正与辨证、辩证辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音” ，可写作“辩正”;辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证” 。亦为中医术语， “辨证医治”; 辩证：哲学术语，如 “辩证唯物主义” 。亦同“辨证”第一义。4.不至不至于与不致 不致于不至不至于：不会达到某种程度，如“决不至于不知
14、道”; 不致不致于 ：不会引发某种后果，如 “决不致犯错误” 。5.苍茫与苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清;苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。6.反映与反应反映：反射;把客观事物的实质表现出来;把情况或意见告诉上级或有关部门; 反应：受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应” 。7.妨害与妨碍妨害：使受损害。如“妨害健康” 、 “妨害要表达的义理”; 妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通” 、 “妨碍政策的实施” 。8.扶养与抚养扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间; 抚养：爱护并教养。用于长对幼。( 如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养 的义务，子女有赡养父母的义务。)9.既而与继而既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用; 继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而” 、 “先是”搭配。10.艰苦与坚苦艰苦(艰苦卓绝)：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件; 坚苦(坚苦卓绝)：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。11.退化与蛻化退化：功能减退，由优变劣; 蛻化：由动物蛻皮引申为事物脱胎演化，如”由奴隶社会 为封建社会;变质、腐化、堕落，如” 变质” 。
