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1、一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 小说阅读之 人物形象篇 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 小说是以 为中心， 通过 的叙述 和 描写来反映社会生活。 塑造人物形象 完整的故事情节 环境 小说三要素： 人物 环境 情节 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡
2、船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 学习目标 (1)了解常见题型，掌握答题方法 (2)赏析作品的人物形象，理解作品的内涵 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 大家先回忆哪些小说的哪些人物给你留下了深刻的印象？ 周瑜、诸葛亮、猪八戒、林冲、范进、 贾宝玉、闰土、孔乙己、阿Q、祥林嫂 、玛提尔德 能不能回想起作者究竟运用了哪些手法来刻画 这些令人难忘的形
3、象？ 能不能明准确评价这些人物形象的意义？ 能不能用简洁的语言概括这些人物的特点？ 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 常见设题见设题 模式 1.简要分析人物形象 2.分析塑造人物的具体方法及其作用 3.对文中人物进行客观公正的评价（包括作者对 人物的态度和读者对人物的评价） 4.通过人物形象分析主题思想 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那
4、个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 “人物形象分析”应考策略： 1 1、从塑造人物形象的方法入手。、从塑造人物形象的方法入手。 2 2、借助情节、环境分析人物形象。、借助情节、环境分析人物形象。 3 3、联系人物活动的社会历史背景。、联系人物活动的社会历史背景。 4 4、借助作者倾向分析人物形象。、借助作者倾向分析人物形象。 四步分析法概述：四步分析法概述： 通过描写分析人物性格 通过描写分析人物性格 通过情节、环境补充人物性格通过情节、环境补充人物性格 通过人物性格及社会环境分析人物形象通过人物性格及社会环境分析人物形象 通过人物形象分析主题思想。通过人物形象分析主题思想
5、。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 一、分析人物形象 常见问法： 是一个怎样的人物？ 请概括出的主要性格特点 结合全文，简要分析人物形象。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 答题思路： 1.首先总体把握小说人物形象特点，确定作 者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺 。 2.画出小
6、说中关于这个人物言行的语句，以 及作者的议论或者作者借作品中其他人物对 他的评价的语句。 3.看用了什么描写方法或手法，通过人物的 描写分析人物的性格特征，在此基础上进行 归类概括。 4.选择恰当的词句表述出来。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 举例一：简要概括人物形象特点 严歌苓审丑 根据小说内容，简要概括 曾大爷的形象特点。 1、外貌丑陋 2、吃苦耐劳 3、深爱自己的孙子并为之全力付出 4、晚景凄凉 答题方法：直接写出人物的性格特征
7、 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 举例二：是一个怎样的人物？ 答题方法：个性特征+身份特征（注意分点）（注意分点） 小说主人公“他”是一个什么样的形象？ 精明，节俭，有些小气甚至吝啬； 敏感，如腻，谨慎，多虑； 心地较为善良，通情达理。 机关里上班的小职员形象 概括时，如果能够确定人物身份的，则以“工人”、“农民” 、“小市民”、“手工业者”概括；如能确定其评价的， 可以“文学家”、“画家”、“政治家”概括；如能确定其 (阶级)性质的，
8、可以“资本家”、“封建地主”、“走狗” 概括。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 举例三：结合全文简要分析人物形象。 差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现 手法刻画这个人物，请简要分析。 差拨是个利用职权诈取钱财的势力小人。 对比法。 主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如 先是骂林冲为贼配军、贱骨头，后来夸林 冲为好男子、久后必然发迹。 答题方法：个性特征+身份特征+举出实例 主人公是一个主人公是一个（描述性语句，提示人物性格特（
9、描述性语句，提示人物性格特 点）的（标签式核心名词）形象。点）的（标签式核心名词）形象。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 寡言少语、平凡、朴实、纯真、善 良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳 重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁 郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、 豪放、泼辣、热心、胆小、老实、 圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、 踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、 执著、势利 近年高考试卷中人物形象题关键词：近年高考试卷中人物形象题关键词： 一个人拥有健康，
10、美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 二、分析塑造人物的具体方法及其作用 常见问法： 1.分析小说对人物进行描写的方法和作用 2.作者采用了什么表现手法刻画这个人物？ 请简要分析。 答题方法：作者通过什么描写（或手法）表 现了什么样的性格特点。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 肖像描写 心理描写 行动
11、描写 语言描写 神态描写 别人的描述 衬托、对比 环境烘托 情节推动 正面描写(直接描写) 塑造人物的具体方法 侧面描写(间接描写) 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 肖像、神态、动作描写肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内心世界及性格特征。更好展现人物的内心世界及性格特征。 语言描写语言描写： 刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的 发展。发展。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生
12、、跃然描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然 纸上。纸上。 心理描写心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾直接表现人物思想和内在情感（矛盾/ /焦虑焦虑/ /担心担心/ /喜悦喜悦/ / 兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情 节发展。节发展。 细节描写细节描写：更细腻地展示人物某一特征。：更细腻地展示人物某一特征。 （5 5）侧面描写侧面描写：衬托、对比突出主要人物：衬托、对比突出主要人物 各种描写手法的作用各种描写手法的作用 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大
13、风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 红楼梦中：王熙凤携着黛玉的手，上下细细 打量一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“ 天下真有这样标致人儿!我今日才算看见了!况且 这通身的气派竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是嫡 亲的孙女儿似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放 不下。只可怜我这妹妹这么命苦，怎么姑妈 偏就去世了呢?” 说着便用帕拭泪。贾母笑道：“ 我才好了，你又来招我。远路才来，身子 又弱，也才劝住了，快别再提了。”熙凤听了， 忙转悲为喜道：“正是呢!我一见了妹妹，一心都 在他身上，又是欢喜，又是伤心，竟忘了老祖宗 了，该打，该打!” 语言描写
14、一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 结论：“言为心声”，语言是人物内心世界的外 化，因此，人物语言是小说体现人物性格的一 个重要方面。 短短一段人物语言描写，把王熙凤 的倚势、虚伪、逢迎、乖巧、逞能、揽 权等性格表现得淋漓尽致。 又忙拉着黛玉的手问道：“妹妹几岁了?可曾上过学?现 吃什么药?在这里别想家，要什么吃的，什么玩的，只 管告诉我；丫头老婆们不好，也只管告诉我。”黛玉一 一答应。一面熙凤又问人：“林姑娘的东西可搬进来了? 带了几个人
15、来?你们赶早打扫两间屋子叫他们歇歇儿去 。” 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 “嗯！不错”奥楚蔑洛夫 严厉地说，咳了一声，拧起 眉头，“不错这是谁家的 狗？我绝不轻易放过这件事 ！我要拿点颜色出来给那些 放出狗来到处乱跑的人看看 。那些老爷既然不愿意遵守 法令，现在就得管管他们。 我要好好地教训他一顿 ！这多半是条疯狗” 再如，变色龙里有这么几个情节： 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 1 “这小狗还不赖， 一口就咬破了这家伙的 手指头！哈哈哈
