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1、<p><p>&lt;p&gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;amp;lt;p&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;gt;贝多芬：扼住命运的咽喉 罗曼.罗兰 v罗曼罗兰，法国作家、思想家，人道主义者。 v罗曼罗兰被认为是法国当代最重要的作家。他 出身一个中产家
2、庭，从小身体虚弱，15岁时，随 父母迁居巴黎，接受良好的教育。1899年，罗曼 罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，并从事文 艺创作。 v罗曼罗兰极其擅长写人物传记，罗兰为让世人“ 呼吸英雄的气息”，连续写了几部名人传记： 贝多芬传、米开朗琪罗传和托尔斯泰传 。 v同时发表了他的长篇小说杰作约翰克利斯朵 夫。 v1915年，为了表彰“他 的文学作品中的高尚理 想和他在描绘各种不同 类型人物所具有的同情 和对真理的热爱”，罗 兰被授予诺贝尔文学奖 。 v他是一个有广泛国际影 响的作家，也是著名的 社会活动家，一生为争 取人类自由、民主与光 明进行了不屈的斗争。 v傅雷（1908.4.71966.9.
3、3）文学翻译家。上海市南人 。曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反 迷信，言论激烈，被学校开除。 v1927年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课，同 时专攻美术理论和艺术评论，留学期间游历瑞 士、比利时、意大利等国。 v1931年秋回国后，即致力于法国文学的翻译与 介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神， 翻译态度严谨。 v“文化大革命”期间，58岁的翻译大师因不堪 忍受红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上 吞服了巨量毒药，辗转而亡。两小时后，他的 夫人朱梅馥也随即上吊自杀。 梳理传主经历 v全文共70小节，评述传主经历大致可分为五部 分： v1、（14） 1770年1788年贝多芬童年及家 境
4、生活的最初20年。 v2、（524） 1789年1809年贝多芬的大学 、爱情生活及其创作。 v3、（2533） 1810年1815年贝多芬与歌德 的交往及第七、第八交响曲创作时期。 v4、（3466） 1816年1827年贝多芬最悲惨 的时期及其第九交响曲等创作。 v5、（6770） 作者的评价。 v（1）贫穷的出生 v（2）艰苦（不幸）的童年 v（3）失聪的双耳 v（4）破灭的爱情。 v（5）重病缠身的身体。 贝多芬遇到的苦难有哪些？ 面对苦难贝多芬采取什么态度？ v渴望痊愈，渴望爱 情，他充满着希望 。 v他要扼住命运的咽 喉，决不屈服 问：作者是怎样评价贝多芬的一生的？ v评价：“一个
5、不幸的人，贫穷，残废，由痛苦 造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢 乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐 。” 怎样理解怎样理解 这句话？这句话？ 在贝多芬的作品中，充满了对于幸福、 爱情的渴望与深情赞颂，虽然他自身的 环境极为恶劣。 罗曼?罗兰赞扬他与命运抗争的崇高勇气 和担荷全人类苦难的伟大情怀。 理解 人类平庸的战 胜者，他自己命 运的战胜者，他 的痛苦的战胜者 。 贝多芬是一个 怎样的人？ 说说自己的经历,谈谈自己从人物身上得到的启迪 任何伟大的天才必定任何伟大的天才必定 要经过一个与同他要经过一个与同他对对 立的社会立的社会激烈斗争的激烈斗争的 过程，才能完全展现过程，才能完全展现
6、 他们的天才，完成他他们的天才，完成他 们的创作。们的创作。 如果没有精神上的绝对的孤独，音乐 、雕塑、文学领域将平庸无奇，所谓 的艺术再也不能称之为艺术。 歌颂克服困难和战胜痛苦的精神 评传性的文章对我们写作有何启示 1、从文体来说，要评传结合 2、选取自己熟悉的材料 3、中心内容要体现人物的身份特征 4、通过细节表现人物 &amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/p&gt;</p></p>
