《人教部编版初中七年级(下)语文月考试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版初中七年级(下)语文月考试卷(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、初中七年级(下)语文月考试卷一、积累与运用。(共20分)1、下列词语中加点字注音不完全正确的一组是( ) (2分)A.奢(sh )望 牢骚(s o ) 蜕(tu )化 橡皮筋(j n ) B.咽(y n )喉 叮嘱(zh ) 玩耍(shu ) 抢劫(ji )C.烟囱(c ng ) 给(g i )予 菜畦(q ) 犀(x )利D.抽泣(q ) 鼎沸(f i ) 猝(c )然 泯(m n )灭 2、下面词语书写有错误的一组是( )(2分)A.惆怅 魂不守舍 鸡毛掸子 喃喃自语 B.玷污 获益匪浅 心旷神怡 绝处逢生 C.破绽 古朴凝重 人迹罕至 具体而微D.烦躁 付诸东流 自出新裁 举世无双 3、
2、修改下列病句(4分)每当我听到吉祥三宝这首歌时,心里总是十分感到温馨。修改:_ 春天的济宁是一个美丽的季节。修改: _4、 古代歌颂春天的诗句很多,请写出两句描写春天的诗句(2分) _5、 今天晚上你要为妈妈过40岁生日,你的一位同学却邀请你去看足球赛,要怎样说才能既拒绝了他的邀请,又能不伤害你与这位同学的感情?(2分)_6、默写填空。(共8分)(1)人之立志,_? (2)山际见来烟,_。 (3)_ ,弹琴复长啸。(4)峨眉山月半轮秋, _。 (5) _,何人不起故园情。 (6)谁家玉笛暗飞声,_ 。 7深林人不知,_。 8夜发清溪向三峡,_。二、阅读(共40分)(一)阅读为学,完成后面的71
3、0题(共17分)吾资之昏,不逮人也;吾才之庸,不逮人也。旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉!蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一鉢足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 7、解释字词 6分1不逮人也 )2屏弃而不用 3卒于鲁也传之 ) 4吾欲之南海 5子何恃而往 6犹未能也 8、翻译句子 4分1圣人之道,卒于鲁也传之。_2吾欲
4、之南海,何如?_9、 为什么穷和尚能到南海,而富和尚却没有到呢?3分_10、 文章告诉我们怎样的道理呢?至少写出两条。4分_(二)阅读下文,完成后面的1116题(共12分)生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事情完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”有一年的春天里,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使我感兴趣。望着这些蚕执着地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地把自己努力集中在一个目
5、标上。我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。11、选文第一段中居里夫人认为对待生活应该有两种态度,请将这两种态度写在下面横线上(2分) 12、从第二段中可以看出居里夫人对蚕“结茧”很感兴趣,你认为原因是什么? (2分)_13、第二段末尾说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,请结合选文说说这个“某种力量
6、”指的是什么?(2分)_14、 “这种科学的魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因”一句中“这种科学的魅力”指是什么?(2分)_15、 你怎样理解“一位从事研究工作的科学家”就像是一个“迷醉于神话故事”“迷醉于大自然”的“小孩儿”这个比喻?(2分)_16、 居里夫人一生深居简出,献身科学,这与现代社会讲求合作与协作的精神矛盾吗?谈谈你的看法。(2分)_(三)阅读下文,完成后面的1721题(共11分)对一朵花微笑我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大
7、笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足
8、。一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气?我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励,就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。以后我觉得,我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易,荒野旷敞着,这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来,成为外面人
9、。它的细部永远对你紧闭着。走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草,并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼,尝尝味道。挖一个坑,把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上半天,感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼,并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根,无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗无天日。人把一件件事情干完,干好,人就渐渐出来了。 我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自己。我不懂它们。17. 第段中作者“在荒野中,一个人笑出声来”的原因是什么_?(2分) 18第这两段在文章结构_内容上有什么作用_?(2分) 19.第段和第段
10、分别使用了“出来”一词,其含义是否相同_?为什么_?(2分) 20文章最后说,“我从草木身上得到的只是一些人的道理”,请概括出作者_在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理_。 (2分)21.请从文中摘出你喜欢的句子,并说明理由。(3分)_-三、作文(共40分)英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果,倘若你有一各思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态,才出现网络世界。看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验吗?请以“交流“为话题写一篇文章。注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。