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1、设计与制作：我们的小乐器 粤教粤科版 四年级上,课前问答,思考：,声音的强弱与什么因素有关？声音的高低又与什么因素有关？,声音的强弱与振动的幅度有关；声音的高低与振动的速度有关。,生活中，你见过哪些常见的乐器？,钢琴,吉他,二胡,架子鼓,排箫,竖琴,古筝,新知导入,思考：,1：这些小朋友在做什么？,他们在展示自己自制的小乐器。,2 ：你看到了哪些小乐器？,鼓、沙锤、吸管排箫、木板琴、橡皮筋琴。,3 ：你知道这些乐器是怎样制作出来的吗？,是根据声音的产生、声音的强弱和声音的高低制作出来的。,新知讲解,任务：,利用废旧材料，制作一件小乐器。,在制作小乐器前，我们需要做什么？,思考：,新知讲解,怎样
2、才能让吸管发出高低不同的声音呢？,可以将吸管剪成长短不一的形状。,新知讲解,小乐器名称：,材料：,工具：,设计图：,小排箫,吸管、橡皮泥、透明胶等,剪刀,新知讲解,根据设计图制作小乐器。,任务：,橡皮筋琴,鼓,吸管排箫,新知讲解,演奏铃儿响叮当并完成评价表。,任务：,我的小乐器评价表： 能发出高低不同的声音 能发出强弱不同的声音 乐音优美获得大家认可 外表美观，制作精致 材料环保，成本低,新知讲解,在使用的过程中，还可以不断地改进做好的小乐器,课堂练习,连一连。,声音的产生,声音的高低,振动速度,声音的强弱,振动幅度,振动,拓展提高,各式各样的自制小乐器,水琴,橡皮筋吉他,拓展提高,拇指钢琴,排箫,各式各样的自制小乐器,课堂总结,1、自制小乐器，首先要制定好设计计划。 2、任何作品都有改进空间，在制作过程中要学会不断改进自己的小乐器。,板书设计,设计与制作：我们的小乐器,设计 制作 演奏 改进,作业布置,课后寻找生活中的废旧材料，制作更多的小乐器，并记录制作过程。,
