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1、视视 觉觉 心心 理理 学学 授课教师：欧新菊 燕山大学艺术学院 我们描述事物时，常常根据其与周围的关系 ，没有任何东西可以被单独地、绝缘地被观察 出来，所谓的看到东西是指某东西在整体之中 被指出他的所在。本节旨在发现事物在整体的 隐形结构之中，受到力的影响。 知觉上的力、均衡和构图 一、知觉上的力 当眼睛观察时，不单只是位置一项，当我们注视 上面这一个圆形时，我们发现它不但在那里，而且展 现出不定性，有一种脱离这个位置的张力，这种张力 不是知识所生，而是像大小、位置、明暗等亦属于知 觉的一部分，由于此种张力具有磁性及方向等性质， 我们就称其为心理学上的力。 研究结果显示不论此圆放在这个方形之
2、中的任何一 处，它随时都会受到这个隐藏的结构的一些要素所影响 。这些要素的相关力量及距离，将决定他们在整个构成 之中的力量。可以以下图的结构地图表示，这个图形就 显示了一个隐形的结构，是一个力场，其上的每一条线 都代表了一个力脊，由此力脊力量向两旁递减，他是引 力和斥力的中点。 画面力场 中心最强 垂直水平线次之 四角落为中心的1/4 份量与力场中心距离呈正比: 越远越重 所有视觉形象都是运动的。静止并不代表没有力量 在上面活动，没有被察觉的力量只是因为各个方向的 力量互相平衡之故。敏锐的眼睛可以看出，正中央的 均衡点是充满了互相均衡的活力。当我们放入第二个 圆时，会发现两圆之间彼此有效果，且
3、在整体方形中 的位置也影响均衡感。 此说明了视觉图形不能排除他的空间环境的结构 来考虑。 A B C 安定 似向中心移動 往外移動 稍不安 很不安 因畫面位置而引起的力變化, 是決定畫面均衡的 重要因素 人们以继承的文化观看世界，而且是在那些由文化中 早已经决定的心理信息理解力下。而由于人们长期以来被 指导由印刷品的左上角开始阅读，以水平移动的眼球运动 由左向右一行读毕之后再向下一行的左边向右读起，一直 重复这样的眼球运动直到位于右下角的终点为止。 因此，Arnold将阅读时眼球运动的特征整理为 Gutenberg Diagram，如下图所示： 其中阅读页面的左上角会形成一主要视觉区（prim
4、ary optical area, POA），在右下角会形成一末端停留点（ terminal anchor, TA），阅读时眼睛会自然先落于左上方的 主要视觉区，然后依照眼球移动的引力一行一行阅读，形 成往右下角末端停留点前进的力量（如下图中粗空心箭号 所示） 任何编排设计若是违背这样一个阅读的引力， 促使眼球反向移动（如下图中细箭号所示为眼球 抵抗的运动方向）将会产生破坏阅读节奏的情形 。 Hirsch (1972) 的实验指出成长于垂直线环境的幼猫对 于其它方向的线条敏锐度会较低，Blasdel, G. G. 右物左物 But, 左撇子 左物右物 w d.画面空间: 离观察者愈远, 其重度
5、愈重 e.红色重于蓝色、明艳色重于灰暗色、白色重于黑色 。 w 色彩: 同面积时, 红色较青色重 明色比暗色重 法国国旗 青33%, 白37%, 红 30% f.趣味且能吸引注意的份量较重。 画面若有引起观者关心或注意之主题者, 其形 虽小, but 重度大 w g孤立形成份量。 例：月亮 主角 h规则几何图形较不规则形状有份量。 r垂直的形也比歪斜的形有份量。 2.方向 (1)方向的概念 所谓方向是指画面上的物体彼此间会产生引 力,互相吸引, 而产生运动方向 任何构图上的要素，其份量将吸引其周围的事物并给 予方向。 造型产生轴线，而轴线就可以产生两个方向 的力。如一个椭圆形有上下两方向的力。
6、 一般由左向右的趋势较大，由交接点向自由空间 端的趋势较大。如手臂向指尖、树干到枝稍。主题也 能产生某方向的力，例如一个人是往前走、往后跌倒 、人员的眼光产生视觉线。 w （2）影响方向的因素 w a.方向力轴 w 例： w 荷兰风车 静止 微动 转动 b.形与运动方向 站立的人 嘴唇 三角构图的上升感 方向之优势 水平: 往右 垂直: 往上 w c.运动方向=实际动作方向 w 同时平衡 e.g. 舞台剧 w 继时平衡 e.g. 电影剪接 w 4均衡的应用 w 任何一件作品，都是由于各个因素相互消长的作用， 而使得全体得到均衡。色彩份量可能与位置的份量相呼应 。造形的方向可能和某种动势取得平衡
7、。 w 均衡通常是向一个或数个较大份量的中心点或 是焦点集中的，此会成为作品的中心，眼睛再渐渐 地及于其它部分，再与其次的对象物形成第二次元 的平衡中心，也产生了主题，主题就是此作品秩序 的高阶。 5均衡与心智 均衡是一种消除不统一与暧昧的步骤，设计者之所以追 求均衡乃是基于人类最根本的需求。 弗洛伊德的快乐原则：心理事件的程序乃循着先 有不愉快之紧张情势的刺激，然后寻求消除这种刺激 之途径所进行的。 心理学家替动机下了定义：动机是有机体的不平 衡所导致安定的恢复。 生命是有目的的行为，并非茫然的静止。因此作品 的完成是各种张力之均衡、秩序与统一，而非茫然的均衡 与和谐。 艺术作品是有意义的，
8、而所有的颜色、形状等都是为 了表明这个意义。 达文西：一幅好的作品所有人物形象之组织配列都与 你所希望表现的取得联系 w 三、构图 w 构图是创造过程中非常重要且最开始的部分，往 往决定作品的美感，因为视觉元素包括文字、形状、 线条、版面大小等都要在刚开始设计时，就要决定视 觉元素在画面上的配置。 1一般常见与画面配置相关的构图法则 （1）中心倾向(center bias)：最为基本的构图法则即将能引 起观者兴趣之点置于画面中央，研究指出人们倾向花较多 的时间在图画中央附近(Buswell, G. T. , 1935) 这可能基于后天学习养成之习惯，或中央点单纯为该 影像几何之平均点，也可能是
9、因为视网膜中央窝之视力特 别敏锐，促使眼睛更注意画面之中央。 （2）黄金比例(The golden ratio)：1：0.618的切割已获普 遍认同为美的比例(Arnheim, R. , 1988)。因此多数的艺 术家所选择的作品尺寸比例为5：8或者是8： 13(Pearsall, 1998)，或是作为排版的切割。 （3）为了使所创作的物体成为整张影像的一部份，而不 是产生分离的效果。在作品的格式选择上，通常直式 的作品适合设计垂直的物体，而横式的作品适合设计 水平物体(Bethers, R. , 1964)。 两条水平网格线与两条垂直网格线所交会的四个 格点为最适合放置视觉焦点之位置，这样可以避免过 于对称所产生的呆板与缺乏动感，最能引起美感的共 鸣(Bethers, R. , 1964) (Pearsall, 1998) (陈景容， 1991)。亦有五等分法(Rule of fifths)将画面作垂直、 水平皆五等分，可以与三等分法交互使用。 作业：下图任选一张，试从力场、均衡、构图、比例、方向等 角度加以分析其艺术性。（500字）
