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1、. . . . .2006级预防医学专业耳鼻咽喉-头颈外科学教学大纲课程编号：01030010课程名称: 耳鼻咽喉头颈外科学（otolaryngology）学分：1总学时：30学时理论学时：20学时见习学时：10学时先修课程要求：人体解剖学、诊断学、生理学、病理生理学、外科学总论适应专业：五年制预防医学专业 教材：1、田勇泉主编，耳鼻咽喉-头颈外科学，第六版，人民卫生出版社，2004参考教材：2、孔维佳主编，耳鼻咽喉科学（7年制），人民卫生出版社，20023、王正敏、陆书昌主编，现代耳鼻咽喉科学，人民军医出版社，20014、黄选兆、汪吉宝主编，实用耳鼻咽喉科学，人民卫生出版社，1998一、课程
2、在培养方案中的地位、目的和任务 耳鼻咽喉-头颈外科学由耳鼻咽喉科学逐步演变发展而来，是研究听觉、平衡、嗅觉诸感官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理和疾病现象的临床医学二级学科。该课程通过教学，使学生掌握耳鼻咽喉-头颈外科常见病与多发病的病因、发病机理、病理、临床表现、诊断和防治的理论知识与技能，了解耳鼻咽喉-头颈外科学的新知识、新技术及新进展，为培养正确的临床思维方法与工作方法奠定基础。二、课程基本要求1、基本理论和基本知识：（1）了解耳鼻咽喉头颈外科学的常见病“四炎一聋”，耳鼻咽喉-头颈外科学的发展史，检查者和病人的位置，耳鼻咽喉-头颈外科诊查治疗综合工作台的基本结构和功能以及临
3、床应用。（2）掌握掌握耳鼻咽喉头颈外科学学习的内容及生理功能，常见耳鼻喉疾病的预防、诊断和治疗方法，急重耳鼻咽喉疾病和耳外伤的处理，耳鼻咽喉治疗操作、手术及耳鼻咽喉的常用局部药物的使用方法。（3）掌握下列常见病与多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断及防治：急、慢性鼻炎；急、慢性鼻窦炎；急、慢性咽炎；急、慢性扁桃体炎；急、慢性喉炎；急、慢性化脓性中耳炎；鼻出血；变应性鼻炎。2、基本技能：（1）了解显微手术技术，X线、CT扫描，磁共振成像等在耳鼻喉科的应用。（2）熟悉通过接诊病人，完成病史采集，体格检查及常规的耳鼻喉科专科检查，初步拟定合理的诊疗方案，作好门诊病历的书写。（3）掌握耳鼻
4、喉常用检查方法：额镜和立灯的使用；外鼻检查法；鼻窦、颈部触诊；前、后鼻镜检查法；体位引流法；上颌窦穿刺冲洗法；简易嗅觉检查法；鼻腔与鼻窦内窥镜检查法；口咽检查法；外耳检查法；耳镜检查法。三、学时安排 授课内容总学时理论学时见习学时备注第一篇 总论0.50.5第二篇 鼻科学4.54.5第三篇 咽科学33第四篇 喉科学44第五篇 气管食管科学11第六篇 耳科学77耳鼻咽喉科基本检查法1.51.5鼻的检查法1.51.5咽和喉检查法11耳检查法11听力检查法22气管、食管镜检查11耳鼻咽喉的常用局部药物11特殊治疗方法11总计302010四、考核 考核方式: 理论考试笔试，见习课采用考勤和书写见习报告
5、评定成绩。成绩构成: 理论考试90%，考勤成绩10%。五、课程基本内容第一篇 总论 理论0.5学时第一章 绪论目的要求1.掌握耳鼻咽喉头颈外科学学习的内容及生理功能。2.了解耳鼻咽喉头颈外科学的常见病“四炎一聋”。3.了解耳鼻咽喉头颈外科学的发展史。讲课时数 0.5学时教学内容1.耳鼻咽喉头颈外科学学习的内容及生理功能。2.耳鼻咽喉头颈外科学的常见病“四炎一聋”。3.耳鼻咽喉头颈外科学与临床医学的关系4.耳鼻咽喉头颈外科学的发展史。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学第二篇 鼻科学 理论4.5课时第一章 鼻的应用解剖学及生理学目的要求1.熟悉外鼻支架、外鼻静脉血循环特点，鼻腔各壁结构。2.熟悉
6、鼻窦分组及各鼻窦开口部位。3.了解鼻腔动脉血供、神经分布、鼻粘膜分区。4.了解鼻腔鼻窦与眼眶、颅腔和口腔的毗邻关系。5.了解鼻的生理功能及其对机体健康的重要意义。讲课时数 1学时教学内容1.外鼻支架、外鼻静脉血循环特点，鼻腔各壁结构（鼻前庭、固有鼻腔：内、外侧和顶、底四壁）2.鼻窦分组及各鼻窦开口部位，前、后组鼻窦的划分，上颌窦，筛窦，额窦，蝶窦。3.鼻腔动脉血供、神经分布、鼻粘膜分区。4.鼻腔鼻窦与眼眶、颅腔和口腔的毗邻关系。5.鼻的生理功能：呼吸功能；嗅觉功能共鸣；反射作用；鼻窦的生理功能。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学 第七章 鼻腔炎性疾病第一节 急性鼻炎目的要求1.掌握急性鼻炎的
7、临床表现及治疗。 2.了解急性鼻炎与流感、变应性鼻炎、急性传染病的鉴别诊断。讲课时数 0.5学时教学内容1.病因：病毒感染为首要病因，鼻病毒最常见。2.临床表现：初期鼻干燥、灼热痒感和喷嚏；后期鼻塞、流涕、嗅觉减退、闭塞性鼻音；全身症状。3.并发症：急性鼻窦炎；急性中耳炎；急性咽喉炎；气管炎、支气管炎；鼻前庭炎；其他感染。4.鉴别诊断：流感；变应性鼻炎；血管运动性鼻炎；急性传染病；鼻白喉。5.预防：（1）增强机体抵抗力。（2）避免传染治疗。6.治疗（原则：支持+对症治疗为主，同时预防并发症）（1）全身治疗：发汗；中成药；全身应用抗生素；其他治疗。（2）局部治疗：鼻内用减充血剂；穴位针刺。教学方
8、法 讲授法教学手段 多媒体教学第二节 慢性鼻炎目的要求1.掌握临床特点和治疗原则。2.了解慢性单纯性鼻炎、肥厚性鼻炎的病因和病理。讲课时数 0.5学时教学内容1.病因: 局部原因；职业及环境因素；全身因素。2.临床表现:鼻塞；多涕。3.治疗（原则：根除病因，恢复鼻腔通气功能）（1）病因治疗。（2）局部治疗：鼻内用糖皮质激素；鼻腔清洗；鼻内用减充血剂；其他治疗。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学第八章 变应性鼻炎目的要求熟悉变应性慢炎的发病机理、临床表现及防治原则。讲课时数 0.5学时教学内容1.发病机制：致敏；介质细胞脱颗粒；发敏。2.临床表现：鼻痒；喷嚏；鼻涕；鼻塞；嗅觉减退。3.诊断：详
9、细采集病史；主要症状；前鼻镜检查；鼻腔分泌物涂片检查；变应性激发试验。4.治疗：（1）脱敏疗法：避免与变应原接触；变应原特异性免疫治疗。（2）药物疗法：糖皮质激素；抗组胺药；肥大细胞膜稳定剂；减充血药；抗胆碱药；其他。（3）手术疗法：不应作为首选治疗。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学第十章 鼻中隔疾病目的要求1.熟悉鼻中隔偏曲的定义。2.了解鼻中隔偏曲的病因和临床表现。讲课时数0.5学时教学内容1.病因：组成鼻中隔的诸骨发育不均衡为主要病因。2.临床表现：鼻塞；鼻出血；头痛；邻近器官症状。3.治疗：手术矫正。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学第十一章 鼻出血目的要求1.熟悉鼻出血的常见病
10、因和常见出血部位。2.掌握鼻出血的治疗与常用的止血方法。讲课时数 0.5学时教学内容1.出血部位：（1）出血部位大多数和在鼻中隔前下部的易出血区。（2）儿童鼻出血几乎全部发生在鼻腔前部。（3）青年人虽以鼻腔前部出血多见，但也有少数严重的出血发生在鼻腔后部。（4）40岁以上的中老年人的鼻出血部位见于鼻腔后部。2.病因：（1）局部原因:外伤；肿瘤；炎症；其他。（2）全身病因:急性发热性传染病；心血管疾病；血液病；营养障碍或维生素缺乏；风湿热；中毒；内分泌失调等。3.治疗：（1）一般原则。（2）局部止血方法：烧灼法；填塞法；血管结扎法；血管栓塞法。（3）全身治疗：镇静剂；止血剂；维生素；贫血或休克者
11、应纠正贫血或抗休克治疗。（4）手术疗法。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学第十三章 鼻窦炎性疾病第一节 急性鼻窦炎目的要求1.了解病因。2.掌握临床表现与诊断方法。3.熟悉治疗原则。讲课时数 0.5学时教学内容1.病因：（1）全身因素:过度疲劳；受寒受湿；营养不良；维生素缺乏等致全身抵抗力降低。（2）局部因素:鼻腔疾病；邻近器官的感染病灶；创伤性；医源性；气压损伤。2.临床表现：（1）全身症状：畏寒；发热；食欲减退；便秘；周身不适。（2）局部症状:鼻塞；脓涕；头痛或局部疼痛。3.诊断：局部红肿和压痛；前鼻腔检查；鼻内镜检查；影像学检查；诊断性穿刺。4.治疗（原则：根除病因；解除鼻腔鼻窦引流和
12、通气障碍；控制感染和预防并发症）（1）全身治疗：注意休息；足量抗生素控制感染；特应性体质者给以抗变态反应药物；邻近感染病灶应针对性治疗。（2）局部治疗：鼻内用减充血剂和糖皮质激素。（3）体位引流。（4）物理治疗：局部热敷、短波透热或红外线照射等。（5）鼻腔冲洗。（6）上颌窦穿刺冲洗。（7）额窦环钻引流。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学第二节 慢性鼻窦炎目的要求1.了解病因。2.掌握临床表现、诊断方法与治疗原则。讲课时数 0.5学时教学内容1.临床表现:（1）全身症状：轻重不等，时有时无。（2）局部症状：流脓涕、鼻塞、头痛、嗅觉减退或消失、视功能障碍。2.诊断：病史+临床检查3.治疗:（1）
13、滴鼻剂。（2）上颌窦穿刺冲洗术。（3）置换疗法。（4）手术治疗。（5）全身治疗。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学第三篇 咽科学 理论3学时 第一章 咽的应用解剖学及生理学目的要求1.掌握咽的分部，各部分重要解剖结构及其邻近器官的关系。2.熟悉咽淋巴环之构成与临床意义。3.熟悉腭扁桃体的解剖结构，了解其血液供应及其与邻近器官的关系。4.了解咽壁构造和一些重要的咽筋膜间隙的部位与临床意义。5.了解咽的生理机能，了解扁桃体的免疫机能及其临床意义。讲课时数 0.5学时教学内容1.咽的分部，各部分重要解剖结构及其邻近器官的关系。2.咽淋巴环之构成与临床意义；腭扁桃体的解剖结构。3.咽的生理功能：呼吸功能；言语形成；吞咽功能；防御保护功能；调节中耳气压功能；扁桃体的免疫功能。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学第二章 咽的检查目的要求1.掌握颈部扪诊和口咽检查法。2.了解鼻咽部及下咽部检查法。讲课时数 0.2学时教学内容1.口咽检查法。2.鼻咽检查法：间接鼻咽镜检查；鼻咽内镜检查；鼻咽触诊。教学方法 讲授法教学手段 多媒体教学第四章 咽炎第一节 急性咽炎目的要求熟悉急性咽炎的诊断及治疗方法。讲课时数 0.2学时教学内容1.病因：病毒感染；细菌感染；环境因素。2.临床表现：先咽部干燥，灼热、粗糙感；继咽痛明显；全身症状轻。
