《深入贯彻落实科学发展观2009.3.139.39.82036》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深入贯彻落实科学发展观2009.3.139.39.82036（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入贯彻落实科学发展观全力推进学校事业又好又快发展在兰州交通大学深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话校党委书记 俞建宁同志们：今天，我们在这里隆重召开兰州交通大学深入学习实践科学发展观活动动员大会。主要任务是按照中央、省委要求，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行动员和部署，统一思想认识，明确目标任务，努力提高我校贯彻落实科学发展观的能力与水平，为实现学校创建特色鲜明的高水平教学研究型大学的目标提供坚实保证。下面，我代表学校党委讲几点意见：一、深刻认识深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强责任感和使命感在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重要战略决策。党的
2、十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观这一重大战略思想，并得到了全国人民的衷心拥护，对我国改革开放和现代化建设产生了重大而深远的影响。开展深入学习实践科学发展观活动具有重要的现实意义和深远的历史意义。第一，要从用中国特色社会主义理论体系武装全党的高度，深刻认识开展学习实践活动的重大意义。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是统领我国经济社会发展全局的根本指针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。用中国特色社会主义理论体系武
3、装全党，首要任务是学习实践科学发展观。作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，科学发展观具有深刻的思想内涵和丰富的理论内容。党的十七大指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。贯彻落实科学发展观，我们要始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总体要求积极构建和谐社会，继续深化改革开放，切实加强和改进党的建设。全校共产党员和领导干部，都要从思想上、认识上深刻理解和准确把握科学发展观的精神实质、深刻内涵和基本要求，把思想和行动统一到科学发展观的要求上来。第二，
4、要从办好人民满意大学的高度，深刻认识开展学习实践活动的重大意义。党的十七大报告提出，要“优先发展教育，建设人力资源强国”。教育被作为以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，给予了高度重视，对提高高等教育办学质量和水平提出了更高要求。高等教育的发展面临着机遇，更面临着挑战。在机遇和挑战并存的局面下，我们要认真思考高校的社会责任和时代使命，研究和解决建设什么样的大学、怎样建设大学，培养什么样的人、怎样培养人的重大问题。大学的使命既承载着人类永恒的价值追求，又随着时代的发展而不断变化和丰富。今天，我们的使命就是：大力推进内涵建设工程，强化优势学科专业特色，提升学校综合办学实力，真正办好人民满意大学
5、。这就要求我们真正树立以人为本的理念，提高人才培养质量，为社会培养更多更好的优秀人才。深入学习实践科学发展观活动有利于我们进一步加深对以人为本的深刻理解，有利于我们进一步明确为谁发展、靠谁发展、如何发展的问题，也有利于我们把社会进步对人才培养和科学研究的实际需要作为工作的第一要务，致力于解决影响学校事业发展比较突出的问题。第三，要从推动学校事业科学、和谐、可持续发展的高度，深刻认识开展学习实践活动的重大意义。近年来，兰州交通大学的各项事业保持了良好的发展势头。创新平台建设顺利推进，连续在国家级工程中心、国家大学科技园、国家级实验教学示范中心、教育部创新团队、教育部重点实验室建设上取得从无到有的
6、重大突破；本科教学水平评估获得优秀，教育教学质量不断提高；学科专业建设成绩优异，体现学科专业总体发展水平的国家特色专业建设点、博士学位一级学科和二级学科点实现了重要突破；承担国家重大科研项目的能力进一步提升，相继在甘肃省科技进步一等奖、全国铁路重大科技成果特等奖、国家科技进步二等奖、国家科学技术进步奖特等奖等重大奖项上实现了重大突破；大学生思想政治教育不断迈出新步伐，学生思想觉悟不断提高；对外学术交流与合作办学健康发展，服务社会的能力和水平大幅提升；党的建设和思想政治工作不断加强，各级领导班子领导水平和能力进一步提高，广大党员发挥了先锋模范作用。所有这些都大大提升了学校的整体实力，使学校的发展
7、迈上了一个新台阶。但是，学校党的建设和事业发展与科学发展观的要求还存在一定的差距，学校的内涵建设、改革创新、健康发展正处于重要的转折阶段，许多深层次问题需要解决。诸如学科专业建设方面，高水平领军人物的数量严重不足的问题；部分机关工作人员作风漂浮，责任意识、服务意识有待加强的问题；个别学院领导班子忧患意识缺失，工作的主动性和创造性不够的问题；部分中青年教师安于现状，不愿意深入工程实践现场学习的问题；部分青年教师偏重教学，轻视学生实践、实验能力培养的问题；适应高质量人才培养需要，更新教学内容、课程体系、教学方法的问题；鼓励原创性研究，提高科研成果质量，推动学科协调发展的问题；扩大对外交流和办学水平
8、，与世界高等教育接轨的问题，等等。如果不走出一条科学发展的新路子，持续快速发展的良好态势将难以维系，不断提高教育教学质量的目标将难以实现。在这个转折时期和关键时刻，开展深入学习实践科学发展观活动，对于我们找准实践科学发展观的切入点和着力点，进一步转变学校发展模式，转变机关工作作风，转变学院发展思路，转变教师教学风气，转变毕业生就业观念，更好地把握“好字优先，好中求快”的发展要求，进而实现学校又好又快发展，将起到非常重要的作用。第四，要从提高学校各级领导班子领导能力和水平的高度，深刻认识开展学习实践活动的重大意义。开展深入学习实践科学发展观活动，目的是引导广大党员干部，特别是各级领导干部深刻认识
9、和准确把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、工作举措和解决问题的实际效果。同时建立长效机制，使各级党员领导干部切实提高领导科学发展的能力，切实提高管理和服务的能力，切实提高运用科学发展观分析解决实际问题的能力，切实提高处理矛盾和驾驭复杂局面的能力。我们要扎扎实实开展活动，树牢科学发展理念、提高科学发展能力、解决制约科学发展的问题、创新科学发展机制、创造科学发展业绩。第五，要从全面推进党的建设新的伟大工程的高度，深刻认识开展学习实践活动的重大意义。改革开放以来，我们党高度重视加强自身建设，紧紧围绕解决好提高党的执政能
10、力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，全面推进党的建设新的伟大工程。在省委的正确领导下，我校党委按照党的建设新的伟大工程的要求，全面推进党的建设，在学校事业发展的各个方面，彰显了党组织的政治核心和战斗堡垒作用，体现了共产党员的先锋模范作用。但是，随着国情、党情、校情的不断发展变化，学校党组织的执政能力和领导水平与新形势、新任务还不完全适应，一些党员干部的思想观念、能力素质与时代发展要求还不完全适应。通过加强党的建设解决不适应的问题，是摆在我们面前的一项时代重任。深入学习实践科学发展观活动的开展，为我校加强和改进党的建设提供了难得机遇，搭建了坚实平台。我们要按照中央和省委要求，
11、扎扎实实地学习，认认真真地查摆，切切实实地整改，完成好学习实践活动的各项任务，确保规定动作的高规格；要紧密结合学校实际，大胆探索创新，确保自选动作要有特点，以高质量的学习实践活动向省委、省政府及全校师生员工交上一份满意答卷。二、全面落实深入学习实践科学发展观活动的基本要求和总体部署，提高学习实践活动的质量和水平学校党委高度重视深入学习实践科学发展观活动。全省动员大会召开后，学校党委召开了党委常委会、党委理论中心组学习会，研究制定了兰州交通大学深入学习实践科学发展观活动实施方案，组建了领导机构和工作班子。全校各级党组织和全体共产党员一定要迅速行动起来，认真学习中央和省委文件，落实我校开展深入学习
12、实践科学发展观活动的各项任务。在明确深入学习实践科学发展观活动的总体目标、实施步骤、基本要求的同时，抓住重点，突出特色，强化落实。在落实实施方案的过程中，要着重把握好以下三个方面的重点问题。第一，明确我校深入学习实践科学发展观活动的指导思想。我校深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校中层领导班子及党员干部认真学习实践科学发展观，深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性，进一步把科学发
13、展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，使科学发展观成为学校创新发展的引擎，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进特色办学、内涵建设、促进校园和谐的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的瓶颈问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于科学发展的体制机制，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，切实把党的政治优势和组织优势转化为推动学校事业又好又快发展的强大力量。努力形成“深入学习、高度共识、注重实效、科学创新”
14、的良好局面，为全面实现高水平教学研究型大学的发展目标贡献新的力量。第二，把握我校深入学习实践科学发展观活动的实施步骤和总体要求。根据中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见、省委制定的开展学习实践活动的实施意见，以及第二批活动的实施方案，结合自身实际，我校深入开展学习实践科学发展观活动从现在开始，到8月底结束。全部活动共分为学习调研、分析检查和整改落实等3个阶段，贯穿3个阶段要完成6个环节11个方面的任务。即，2009年3月1日至2009年4月30日为学习调研阶段，主要完成动员部署、组织学习、调查研究、广泛讨论四个方面的任务。2009年5月1日至2009年6月30日为分析检查阶段，主
15、要完成召开民主生活会、形成分析检查报告、开展群众评议三个方面的任务。2009年7月1日至2009年8月31日为整改落实阶段，主要完成制定整改方案、集中解决突出问题、创新完善管理体制和总结测评等方面的任务。深入开展学习实践科学发展观活动的3个阶段6个环节，每个阶段、每一环节的任务都相互关联、互为补充、相互促进，每一阶段、每一环节的工作又都决定着后一个阶段、后一环节工作开展的成效和结果。为此，具体实践活动中，我们一定要高举一面旗帜，就是把中国特色社会主义作为伟大旗帜来高举，作为正确道路来坚持，作为科学理论来运用，作为共同理想来追求；要突出一个主题，就是科学发展的主题，在整个学习实践活动，自始至终都
16、要突出这个主题，不能有所偏离；要围绕一个总体要求，就是紧紧围绕党员受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠这一总体要求，这是学习实践活动能否取得实效的重要标志；要熟读三本书，就是毛泽东邓小平江泽民论科学发展科学发展观重要论述摘编和深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编；要重点坚持一个方法，就是分类指导，确保学校不同职务、不同职别、不同状态的领导干部、师生员工全面受到教育；要正确处理一个关系，就是进度和质量的关系，在保证质量的前提下保持合理的推进速度；要避免一种思想认识，就是凡遇开展活动就认为是搞形式、走过场的错误思想认识，切实加强督促检查和考核评比力度，对于那些思想认识不到位、阶段任务不达标、整改效果不明显的单位和个人，该补课的要补课，该返工的要返工，该推倒重来的要推倒重来，确保活动持续全面深入到位。第三，着重抓好深入学习实践科学发展观活动的重点工作。按照省委的要求，我校通过开展学习实践活动，要在深化思想认识上取得新
