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1、第二课：第二课： 不教胡马度阴山不教胡马度阴山 边塞军旅边塞军旅 边塞诗 ： 边塞诗是以边疆地区军民生活和自 然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗 初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴 盛，唐即进入发展的黄金时代。在唐代 ，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄 、王维、李益等）十分擅长描写边塞征 战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形 成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战 生活的诗作逐渐蔚为大观。 边塞诗产生原因边塞诗产生原因 社会原因： 1、盛唐时期国力强盛，当时诗人 视野广阔，精神振奋，边塞对他 们很有吸引力，当时人热心从军 和密切关心边塞，还有政治制度 和英雄人物的影响。 2、盛唐时期边塞与内地联
2、系空前 加强，各族人民交往增多，交通 便利这就为从军出使，漫游塞上 提供了方便，实际上也就为诗人 直接和间接地吸取边塞生活养料 创造了可观条件。 3、在边塞军旅中有一种类似于建 安诗人的写作环境。将帅能文能 武，他们延揽诗人入幕，使得诗 人接触了边塞生活和战争场面， 这些悲壮、雄壮的境界使诗人耳 目一新，产生了写作的激情。 文学自身的原因文学自身的原因 从骆宾王到陈子昂，初唐边塞 诗大大地发展了，丰富了，虽然还 未能形成独立流派，但已为盛唐边 塞诗派的出现做了多方面的准备， 预示着一个更加繁荣的边塞诗创作 时代的到来。 边塞诗的意象 一是与战争有关的器物，如旗、鼓、号 角、战车、辕门、烽火、羽
3、书、戈、矛 、剑、戟、斧、刀、铩等； 二是与战争有关的地点和人、事、物，如 大漠、长城、黄沙、秋月、雪山、孤城、 楼兰、阴山、瀚海、凉州、受降城、玉门 关，单于、吐谷浑，雁飞、箭飞、马走， 羌笛、胡笳、琵琶、芦管，折杨柳、 落梅花、关山月等。 走马川行奉送出师西征走马川行奉送出师西征 岑参岑参 岑参（约715770）江陵人，官至嘉州刺 史，世称岑嘉州，有岑嘉州诗集。曾祖父 文本、伯祖长倩、伯父羲皆以文辞致位宰相。 参少孤，从兄读书，能自砥砺。20岁至长安求 仕不成，奔走京洛，漫游河朔。天宝三载（744 ）中进士，因曾做过嘉州刺史，所以世称“岑嘉 州”，八载、十三载两次出塞任职。严羽说：“ 高岑
4、之诗悲壮，读之使人感激。”（沧浪诗话 ） 与高适同是盛唐边塞诗派的代表诗人,并称 “高岑” 。 解 题 走马川行奉送出师西征，走 马川，在唐代轮台以西的著名水 道玛纳斯河，此河一到冬天就干 涸，所以诗中有“一川碎石”之语 。“奉”表敬称。“行”，古诗的一 种行裁。“出师西征”为全诗定下 了高昂的感情基调。 这首诗是岑参任安西北庭节度判 官时写的。这期间，安西副大都护封 常清曾几次出兵作战。岑参对当时征 战的艰苦、胜利的欢乐，都有比较深 的体会，写了不少诗歌来反映。有一 次，封常清出兵去征播仙（播仙故城 在今新疆且末县内），岑参写了这首 诗为他壮行。 走马川行奉送出师西征走马川行奉送出师西征 岑
5、岑 参参 君不见，走马川，行雪海边，平沙茫茫黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。 1 1前前3 3句写景其实暗写了哪种边塞的代表事物句写景其实暗写了哪种边塞的代表事物 ，采用什么视角？，采用什么视角？ 君不见走马川，雪海边，平沙茫茫黄入天。 风 “茫茫”暗写狂风卷着飞沙的迷蒙景象；“黄 入天”写大漠风沙的颜色，写风沙直入天际 的情景。这是白天的风。 远景 风色 2 2 “ “
6、吼吼”“”“乱乱” ” 写了风的什么特点，写了风的什么特点， 怎样进行描写？怎样进行描写？ 近景风声 “吼”字形象地显示了风猛风大 “乱”字，就更表现出风的狂暴 使用了 手法 夸张 君不见走马川，雪海边，平沙茫茫黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满 地石乱走 出征的自然环境 天气恶劣，飞沙走石 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家 大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头 如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中 草檄砚水凝。 将士冒着寒风夜行军的情景 风雪夜行，军容严整 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞， 汉家大将西出师。 1此次出征的原因？ 敌人利有草黄马肥的
7、时机发动进攻。敌人 发动的侵略战争。“汉家大将”出师西征， 是为了保卫国家，反抗侵略，是正义的。 马毛带雪汗气蒸，五花连马毛带雪汗气蒸，五花连 钱旋作冰钱旋作冰, ,幕中草檄砚水凝幕中草檄砚水凝。 2这部分细节描写使用了什么手法？对 于塑造唐军将士的形象有何作用？ 诗人抓住了马身上那凝而又化、化而 又凝的汗水进行细致的刻划，以少胜多， 充分渲染了天气的严寒，环境的艰苦和临 战的紧张气氛。 马的斗风傲雪是为了衬托战士的意气 风华，斗志昂扬诗人巧妙地抓住了这个细 节，笔墨酣畅地表现出将士们斗风傲雪的 战斗豪情。 虏骑闻之虏骑闻之应胆慑应胆慑，料知短兵，料知短兵不敢接不敢接， 车师西门车师西门伫献捷
8、伫献捷。 1. 这一节交代了什么内容？ 2思考诗人预祝胜利的理由。 敌军破胆，胜利在望 唐军将士战胜严寒、斗志昂 扬的战斗精神是胜利的原因 阅读思考阅读思考 1.诗歌前两句写的什么内容？ 边塞环境的险恶 ，形势的险恶。 诗歌后两句写了什么内容？抒发诗歌后两句写了什么内容？抒发 了什么情感？全诗采用了什么表现手了什么情感？全诗采用了什么表现手 法？法？ 战争频繁，战事惨烈 歌颂战士们为保卫祖国矢志不渝的崇 高精神 衬托 主题思想 此诗通过对险恶环境和行 军过程的描写，热情歌颂了出 征将士不畏艰苦，勇于征战的 顽强精神和爱国思想，并对评 判充满了必胜的信心。 总结： 读诗如品酒，轻嗅感受音韵之美，浅呷 整体感知诗歌内容，细品赏析形象、技 巧之美，咂摸进行比较阅读，质疑探究 。这样才能领略个中滋味。
