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1、. . . . .计算机应用基础教学工作计划20122013学年度第二学期一、课程的目标和任务计算机应用基础是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：1) 计算机基础知识。2) 具备Windows XP操作系统的基本知识，掌握Windows XP的基本操作。3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的
2、学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows XP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。二、学生情况分析现任教的12级数控、护理、幼师专业，学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游
3、戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。三、教材分析 学生现在所使用的教材是由国防科技大学出版社专为中等职业高中学生而编写的计算机应用基础。1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。2、教材内容：计算机应用基础总共有七章，第一章认识计算机，第二章 Windows XP操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。3、重、难点：重点在于使学
4、生熟悉计算机的基本操作， Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一
5、些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。五、教学进度安排表周次教学内容（具体到章节）重点难点实验安排备注1第一章认识计算机任务1 初识计算机任务2 用鼠标探索图形界面任务3 使用键盘输入文字信息用鼠标探索图形界面1、介绍计算机大致的各个部件2、熟练掌握鼠标的基本操作3、学生熟悉键盘指法，学会运用输入法2第二章Windows XP操作系统的使用任务1认识Window
6、s XP操作系统任务2 规范有序的管理文件Windows XP界面操作文件的管理1、 完成实训：Windows XP界面操作2、 完成实训3：Windows XP个性化设置3任务3使用和维护Windows XP操作系统任务4 常用软件的使用软件的安装与使用安装使用360安全卫士4 第三章 Internet的使用任务1了解Internet提供的服务任务2下载软件资料1、 使用IE浏览器上网浏览2、 注册、登陆百度5任务3申请一个电子邮箱并收发邮件任务4使用即时通讯工具1、 申请一个电子邮箱并收发邮件安装“QQ”并学习使用2、 申请一个电子邮箱并收发邮件3、 安装“QQ”并学习使用6第四章Word
7、文字处理软件的应用任务1建立Word文档7任务2 Word文档格式设置任务3 Word文档页面设置Word文档格式设置Word文档页面设置1、完成实训1：创建求职报告2、完成实训2：报告的字体、段落与页面设置8任务4 Word表格操作任务5 Word图文混排Word表格操作Word图文混排1、完成实训3：在报告中插入表格数据2、完成实训4：个性化的求职报告设置图文混排9第五章 Excel电子表格处理软件的应用任务1创建一个工作表工作表的创建完成实训1：创建商品销售统计表10任务2工作表的格式设置任务3表格中的数据处理工作表的格式设置表格中的数据处理完成实训2：商品销售统计表格式设置完成实训3：
8、表中数据处理11任务4数据分析任务5打印工作表数据分析完成实训4：使用图表分析商品销售统计表12第六章 多媒体软件应用任务1收集整理多媒体素材任务2对图片进行加工处理对图片进行加工处理完成实训1：使用QQ进行屏幕截图13任务3对音频和视频进行加工处理任务4使用“会声会影”软件制作视频短片对音频和视频进行加工处理完成实训2：播放与下载Flash动画14第七章PowerPoint演示文稿的应用任务1制作简单的企业宣传演示文稿制作简单的演示文稿完成实训1：制作我的简历的演示文稿15任务2制作绚丽的企业宣传演示文稿演示文稿的编辑丰富我的简历16任务3自由控制演示文稿的播放自由控制演示文稿我的简历的最终
9、完成六、课程考核办法考核：理论考试占30；上机考试占50；平时成绩20%；1上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；2平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；七、对学生的学习要求学生学以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。达州萼山职业技术学校计算机应用基础授课教师：颜书军 2012年10月5日宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！献给所有努力的人.学习参考
