《2018年八年级生物上册第五单元第16章动物的行为综合检测(新版)北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年八年级生物上册第五单元第16章动物的行为综合检测(新版)北师大版(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第16章综合检测 【综合检测】 1(2018东营模拟)动物行为的多种多样让 我们看到了丰富多彩的自然界下列哪种行为 是动物生来就有的,由动物体内遗传物质所决 定的行为( ) A狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 B猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 D 【综合检测】 2(2017秋十堰期末)动物的先天性行为所 具有的特点是( ) 动物生来就具有的行为 不是动物生来就具有的行为 由身体里遗传物质所控制的行为 动物在成长过程中,通过生活经验和“学习” 逐渐建立起来的新的行为活动 A B C D C 【综合检测】 3(2017秋滕州市期末)把母鸡正
2、在孵化的 鸡蛋换成假鸡蛋,它仍继续孵化,母鸡的这一 行为是( ) 先天性行为 由环境因素决定的 学习行为 由遗传物质决定的 A B C D 4(2017秋永康市校级期末)大猩猩具有很 多“学习能力”,这使它更有利于( ) A找到食物B逃避敌害 C找到配偶D适应复杂的生活环境 B D 【综合检测】 5(2017秋广丰区期末)下列各种动物的行 为中,在获得途径上与其他三者不同的是 ( )B 【综合检测】 6(2017秋高邑县期末)下列说法正确的是 ( ) A只有哺乳动物才有学习行为 B鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为 C动物的分类等级越高,它们的神经系统和内 分泌系统越完善,学习行为也复杂
3、D先天性行为和学习行为都是遗传物质所决定 的行为 C 【综合检测】 7(2017秋澧县期末)某同学在学习动物的 行为后作了下列叙述,你认为正确的是( ) A动物的先天性行为就是动物一生下来就有的 行为 B动物的学习行为一定是由遗传物质控制的行 为 C动物的学习行为与遗传物质无关 D动物在出生时就有的行为是先天性行为,出 生以后才具有的行为是学习行为 A 【综合检测】 8(2017秋江津区期末)下列不属于动物行 为的是( ) A猎豹凝视斑马B鲸“喷”水 C变色龙改变铁色 D臭鼬遇敌释放臭气 9(2017秋江津区期末)“孔雀开屏”“蜻蜓点 水”属于( ) A繁殖行为B攻击行为 C防御行为D节律行为
4、 B A 【综合检测】 10(2017秋安达市期末)黄鼬在遇到敌害追 击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“ 击退”或“击晕”。该行为属于( ) A先天性、攻击行为 B先天性、防御行为 C后天性、攻击行为 D后天性、攻击行为 B 【综合检测】 11(2017秋隆尧县校级期末)空中盘旋的老 鹰,当它发现草地上的野兔时,立即俯冲下去 捕捉,而野兔则飞快的奔向洞穴躲藏起来,野 兔表现出的动物行为的类型属于( ) A防御行为B攻击行为 C节律行为D繁殖行为 A 【综合检测】 12(2017秋西城区期末)三位美国科学家分 离出一个控制日常生物节律的基因,解释了生 命内部“生物钟”如何工作,并因此获
5、得了2017 年诺贝尔生理学或医学奖。“生物钟”现象就是一 种节律行为,下列属于节律行为的是( ) A金蝉脱壳B金鸡报晓 C蜘蛛结网D孔雀开屏 B 【综合检测】 13(2017秋澧县期末)下列动物的行为中与 其它三项不同的是( ) A蜥蜴断尾 B乌贼释放墨汁 C山羊看到狼逃走 D两只雄性海豚为争夺食物面争斗 D 【综合检测】 14(2017秋平谷区期末)下列动物的行为归 类不正确的是( ) A蜜蜂群体攻击偷蜂蜜的熊攻击行为 B老虎在山林中巡逻领域行为 C海洋中的大马哈鱼洄游到内陆河流繁殖 行为 D壁虎断尾防御行为 A 【综合检测】 15(2017秋路北区期末)具有社群行为的一 组动物是( )
6、蚂蚁;蝗虫;蜜蜂;黑猩猩。 AB CD D 【综合检测】 16(2017秋青龙县期末)学会探究是学生掌 握的一项基本技能,以下某学生在观察蚂蚁取 食过程中的有关探究内容,其中描述正确的是 ( ) A小明通过观察提出了蚂蚁喜欢吃甜食的问题 B为了让实验结果更准确,某小组进行了多次 重复实验 C小明做出了蚂蚁喜欢吃什么食物的假设 D小明在实验中选择了一只蚂蚁进行实验 B 【综合检测】 17(2017苏州)某实验小组利用三种动物探 究“动物的绕道取食行为”,得到结果如表分析 数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是 ( ) A甲乙丙 B乙甲丙 C丙甲乙 D甲丙乙 B 动 物甲乙丙 完成取食前的尝试次数
7、32655 【综合检测】 18(2017秋路北区期末)用浮土把蚂蚁洞穴 遮住,再观察远处蚂蚁群如何把食物搬回洞中 ,这种研究方法属于( ) A对比法B测量法 C观察和实验法相结合 D调查法 19(2017秋陇西县校级期末)下列实例中, 不属于观察法的是( ) A用显微镜观察植物细胞 B用望远镜研究鸟类的生活 C用摄像机拍摄狮群的生活规律 D探究光照对鼠妇生活的影响 C D 【综合检测】 20(2017日照模拟)观察是科学探究的一种 基本方法,下列各项活动中属于观察的是 ( ) A用直尺测量肾蕨的高度 B上网查找学习资料 C进行林木资源清查 D用放大镜看鸟卵的结构 D 【综合检测】 21(201
8、7秋临泉县期末)用线段连接下列动 物的表现与所属的行为 【综合检测】 22(2017秋滦县期末)请分析下面的资料, 并回答问题。 资料一 老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家 养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并 且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。 资料二 秦皇岛乐岛海洋公园里,海豚表演的跳 高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得 观众的热烈掌声。 【综合检测】 资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分 。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负 责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照 料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作;兵 蚁专司蚁巢的保卫工作。 【综合检测】 (1)从行为获得的途
9、径来看,资料一中的母猫 喂养小老鼠的行为属于_,该行为是 由母猫体内的_所决定的。 (2)在资料二中,海豚的表演属于_ 行为。一般来说,动物越_,该行为就 越强、越复杂。 (3)由资料三判断,白蚁是具有_行 为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明 确的_、形成了一定的_,它们 是营_生活的动物。 先天性行为 遗传物质 学习 高等 社群 分工组织 群体 【综合检测】 23(2017秋官渡区期末)阅读材料, 回答问题 材料一:在迷宫的一端按上电极,另一端是潮 湿的暗室(放有食物),当蚯蚓爬到按有电极 的一端时,就会受到电击,经过大约200次尝试 与错误后,蚯蚓学会直接爬向暗室 资料二:准备适当的
10、食物,设置好障碍物,保 持鸡处于饥饿状态,经过若干次尝试与错误, 鸡学会绕道取食 【综合检测】 (1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕到取食行为,属于学 习行为动物越高等,学习能力越_,学会 某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_ (2)对于同种动物的不同个体或不同种动物来 说,即使学习条件相同,学习速度也会有差异 ,这是因为这种行为也会受到_因素的影 响 (3)以上研究动物行为所采用的科学方法是 _ 强 少 遗传 实验法 【综合检测】 24(2017秋围场县期末)下面是某同学探究 “蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计 材料用具:一截劈开的竹筒(长15厘米)、一 只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜 、两支滴管 实验步骤: 在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴 浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两 滴水之间(如图) 【综合检测】 用放大镜观察蚂蚁的取食行为 请根据以上实验设计回答下列问题: (1)该实验提出的问题是:_? (2)本实验的假设是:_ 蚁喜欢甜食吗? 蚂蚁喜欢(或不喜欢)甜食 【综合检测】 (3)本实验的变量是_,对照组是 _ (4)对实验结果的预测和分析:若实验结果是 蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 _ (5)本实验设计的不足之处是 _ 糖水 清水 蚂蚁喜欢甜食 只有一只蚂蚁,实验存在偶然性,容易出 现误差,结果不够准确