《生于忧患死于安乐》《伶官传序》阅读练习及答案

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1、生于忧患,死于安乐伶官传序阅读练习及答案(一)阅读下面【甲】【乙】两个语段,完成11 15题。 (12分) 【甲】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。【乙】书曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉! (节选自欧阳修五代史伶官传序)

2、 【注释】书:指尚书。其:指后唐庄宗李存勖。数十伶入困之,而身死国灭:李存勖灭梁以后,骄傲自满,宠信乐工、宦官,李嗣源谋反,李存勖中流矢而死,李嗣源继皇帝位。11解释文中加点词的含义。(2分) (1)行拂乱其所为_ (2)人恒过_ (3)满招损_ (4)谦得益_12选出下列句中加点词用法和意义相同的一项 ( )(2分)A故天将降大任于是入也斯是陋室 B所以动心忍性此先汉所以兴隆也 C为天下笑故不为苟得也 D岂独伶人也哉予独爱莲之出淤泥而不染13翻译文中画线的句子。(4分) (1)人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 (2)举天下之豪杰,莫能与之争。14围绕“造就人才”和“治理国家”的话题,【甲】文提出了“_”的观点,而【乙】文中的“_,_ ”也印证了 【甲】文中的这个观点。(2分)15【乙】文中哪句话阐明了要防微杜渐的道理?(2分)答案:11(1)违反、阻挠(2)过失,这里是错误的意思(3)损失(损害)(4)益处12D(解析】A是:这判断动词。B所以:用的方法的原因。C为:被做,干。D独:均为“唯独”的意思。13(l)国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,国外没有敌国外患,这个国家往往会灭亡。 (2)全天下的英雄好汉,没有谁能够跟他竞争。14生于忧患,死于安乐忧劳可以兴国逸豫可以亡身15(夫)祸患常积于忽微(或者“夫病患常积于忽微,而智勇多国于所福”)

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