《2018八年级语文下册 第五单元 19 登勃朗峰 新人教版(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018八年级语文下册 第五单元 19 登勃朗峰 新人教版(1)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 19 登 勃 朗 峰 1.快速浏览课文,能借助地点变化,理清文章写作思路。(重 点) 2.掌握游记的散文笔法,学习马克吐温的景物描写方法,感 受其幽默的语言风格。(难点) 1.速读课文,给文章划分层次,并概括层意。 第一部分(第13段):以地点的变化来简述自己与友人游览 勃朗峰的见闻。 第二部分(第46段):细致刻画上山路途中所见山中奇景。 第三部分(第711段):以小说的笔法叙述下山惊险的旅途 和富有传奇色彩的车夫。 要点:一是因为勃朗峰巍峨壮观,高耸入云;二是因为山上奇 景处处:有嶙峋的怪石,有变幻的光影,有白雪冰川。 2.勃朗峰为什么会被称为“阿尔卑斯之王”?请结合本文内 容说说你的理
2、解。 3.作者在写登临勃朗峰上山和下山时,除了表现上山与下山的 心情不相同,在写法上有什么不同?请结合文章具体内容进行 分析。 以描写为主要表达方式,侧重细节勾勒,对沿途所见景物 一一刻画,或浓墨重彩,或简笔轻描。 以记叙为主要表达方式,侧重故事的叙述和人物形象的 刻画,以小说的笔法,将车夫镇定、自信、开朗的形象藏匿于 惊险的旅途之中。 上山: 下山: 4.马克吐温的作品轻松、幽默。请从文中找出相关句子进行 体味。 示例: 他扬鞭一挥,车便辚辚向前。如此颠簸,我生平从未有过。 近来的几场暴雨冲毁了几处路面,但我们不停不歇,一如既往 地保持着速度,疾驰向前,什么乱石废物,沟壑旷野,一概不顾 有时
3、一两个轮子着地,但大多数时候腾空而起。 那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来,神情威严地 冲我们说道:“哈,看到了吗?如我所说吧我可是名副其实的 车夫之王啊。” 他说的是法语,还不时地打嗝,像是在加标点符号。 5.细读课文,体味下列句子所表达的思想感情。 (1)我们可在树林中避暑纳凉,稍作歇息,可那些人不行。既然 花了钱坐车,就一定要使他们的旅行物有所值。 用略带嘲讽的语气写那些坐车骑骡的人,以此来衬托自 己与友人能自由地享受山林阴凉而无比快乐。 (2)有一处需经隧道,穿山而过;俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清 流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。 大量使用四字短语,描绘出勃朗峰峡谷之清幽静美,表达 了作者出游时愉悦轻松的心情。
