2017秋二年级语文上册 第15课 孔繁森（第2课时） 苏教版

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1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测 孔 繁 森15 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.教育学生学习孔繁森关心人民，无私奉献的高尚品 质，从小确立全心全意为人民服务的思想。（难点 ） 通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。 u 核心问题： 课文写了孔繁森的什么品质？ u 串珠问题： 1.孔繁森是什么人？ 2.孔繁森是怎样对待那三个藏族的孤儿的？ 3.藏胞们知道孔繁森献血供藏族孤儿上学读书的事后 有什么反应？ 课文写了孔繁森的什么品质？ 边听 边想 听录音回顾课文 1.“孔繁森是

2、一位优秀的援藏干部。”这句话在文中的 作用是什么？ 这是本文的中心句，起到统领全文的作用。 2.“1992年，拉萨市附近发生了地震。曲尼、曲印和贡桑 三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。孔繁森就把他们 接到自己的身边，像对待亲生儿女一样抚养他们。” “ 像对待亲生儿女一样抚养他们”说明了什么？ “像对待亲生儿女一样抚养他们”说明孔繁森非 常关心、爱护藏族儿童。 3.“一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。” “夜里”“悄悄地”说明了什么？ “夜里”“悄悄地”说明孔繁森不想让人知道自 己献血，可见他的举动多么无私。 4.“医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔 繁森再三恳求，医生才勉强答

3、应。” “请求”“再三 恳求”写出了孔繁森什么样的心情？医生为什么开始 不同意孔繁森献血，后来又同意了？ “请求”“再三恳求”写出了孔繁森要求献血 的迫切心情。医生开始不同意孔繁森献血，因为他 年纪大了，身体又不好，献血对他身体极为不利。 “勉强”说明医生是在孔繁森再三恳求下不得已才 同意他献血的。 5. “孔繁森用献血所得的营养费，帮助这几个孤儿上 学读书。藏胞们知道了这件事，都感动得流下了热泪 。”“这件事”指的是什么事？ “这件事”指的是孔繁森用献血所得的营养费 帮助三个孤儿上学读书的事。 6.“他们深情地唱道：太阳和月亮有同一个母亲，她的 名字叫光明。汉族和藏族有同一个母亲，她的名字叫

4、 中国。”藏胞们的歌表达了什么感情？ 藏胞们的歌不仅唱出了汉藏两族人民之间的 深情厚谊，而且还表明藏胞们为祖国有孔繁森这 样无私奉献的好干部而感到自豪。与文章开头前 后照应。 阅读方法解密：认识前后照应 u 概念：前后照应是文章的一种写作方法。所谓照应， 指对文章前边的内容或标题作必要的回应。 u 作用： 前后照应可以使文章浑然一体，更具有突出的作用。 本课末尾的歌词，反映了藏汉一家亲，生动地表现了孔 繁森对加强人民团结做出的杰出贡献。与文章开头“ 孔繁森是一位优秀的援藏干部”相照应。 拓展： 三个孤儿会对孔繁森说什么呢？ 三个孤儿会对孔繁森说：“孔伯伯，感谢 您像对待亲生儿女一样抚养我们。您

5、用献血所 得的营养费供我们上学读书。我们一定会好好 学习的。” 同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了孔繁森无私奉献的精神，让我们 拿起金钥匙开启智慧之门。 u 核心问题： 课文写了孔繁森关心人民、无私奉献的品质。 课文写了孔繁森的什么品质？ 1.孔繁森是什么人？ 孔繁森是一位优秀的援藏干部。 u 串珠问题： 2.孔繁森是怎样对待那三个藏族的孤儿的？ 孔繁森像对待亲生儿女一样抚养三个藏族孤儿，用 献血所得的营养费帮助这几个孤儿上学读书。 3.藏胞们知道孔繁森献血供藏族孤儿上学读书的事后有 什么反应？ 都感动得流下了热泪，并深情地歌唱。 课文结构 总的介绍 藏胞感到 优秀的援藏干部 感人事迹

6、 深情歌唱 抚养孤儿 医院献血 关心藏民 无私奉献 孔繁森 本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得 的营养费帮助他们上学读书的感人事迹，赞颂了孔繁 森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质。 课文主旨 推荐阅读 雪山的儿子 1979年5月，孔繁森服从领导安排，从山东来到西 藏。为了更好地开展工作，他学会了骑马，熟悉了藏语 。他每到生个地方，就访贫问苦，和人民群众一起劳动 ，向他们宣传党的政策，与当地群众结下了深厚的情谊 。有一次，孔繁森在看望牧民的途中，由于路陡雪滑， 他一不小心从马背上摔了下来，当时就昏迷过去。当地 藏族群众抬着他，在冰天雪地里跑了30多公里，送到县 医院抢救。他昏迷了七

7、天七夜，才转危为安。 为了阿里的经济发展，为了人民能过上好日子， 1994年11月14日，孔繁森率队赴新疆联系工作。返回的 路上，在风雪迷漫的戈壁滩，不幸因车祸以身殉职。人 们在料理孔繁森后事时，看到两件令人心碎的遗物：一 是他仅有的8元6角钱；一是他去世前4天写的关于阿里 地区经济的12条建议。 在孔繁森的遗像告别仪式上，数不清的哈达堆 得像洁白的雪山，人们用这种方式来寄托心中的哀 思。据说，西藏和平解放以来，死后反响最大的只 有班禅大师和孔繁森。 雪山的儿子孔繁森，将永远活在人民心中 。 国学诵读 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (无题李商隐) 走进中华传统文化 【藏(zng)族礼仪献哈

8、(h)达】 哈达是藏语，即纱巾或丝巾。献哈达是藏族待客规格最 高的一种礼仪，表示对客人热烈的欢迎和诚挚(zh)的 敬意。 【藏族民谚】正直的人在危难的时候，越发显得光明磊 (li)落；火把往下垂的时候，火舌还是一个劲儿向上 烧。 这篇课文以人物名字“孔繁森”作为标题 ，讲述了孔繁森收养三个藏族孤儿，并用献血 所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹， 赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献 的高贵品质。 1.用音序查字法查带点的字，说说词语的意思。 援藏 恳求 抚养 教师点拨：用音序查字法查字典，要先在音序目录里找到所 要查的字的音节第一个字母的大写，在里面找到这个音节， 再按照所标出的页码就

9、可以查到这个字了。 参考答案：援藏：支援西藏。 恳求：恳切地请求。 抚养: 对年幼者的抚育教养。 2.读一读 yu xi l s f jn r min qin 优 秀 拉萨 附近 孤 儿 勉 强 yn yn shn qn xin xu 营 养 深 情 献 血 教师点拨：注意“深”是翘舌音，“萨”是平舌音 3.朗读课文。 教师点拨：先把课文读正确，然后在此基础上，饱含 深情地朗读。按下列提纲复述：介绍孔繁森介绍 孔繁森的感人事迹藏胞深情歌唱。 3.说说孔繁森是怎样帮助藏族孤儿的？ 教师点拨：我们可以在熟读课文的基础上回答。 参考答案：孔繁森像对待亲生儿女一样抚养三个藏族 孤儿，用献血所得的营养费

10、帮助这几个孤儿上学读书 。 一、下列加点字注音全对的一项是（ ）。 A附近(f) 桑树(sn) 民族(z) B勉强(min) 同胞(bo) 贡献(n) C地震(zhng) 孤儿() 恳请(kn) B 二、查字典填空。 要查查的字音序读读音在正确解释释的序号下打“” 援 援藏：支援西藏地区。 到西藏旅游。 恳恳 恳恳求：上级对级对 下级级的指示 。 诚恳诚恳 地请请求。 抚抚 抚抚养：爱护爱护 并教养。 轻轻轻轻 地摸着。 K Y yun f F kn 三、看拼音，写词语。 yu xi xio kn shmn ynxin tn y zi sn y shng li xi 优 秀 同 意 小 孔 再

11、 三 市 民 医 生 印 象 流 血 四、选词填空。 1藏胞们( )援藏干部孔繁森。 2读了雷锋的故事，同学们( )得流下了眼泪 。 3他向上司提出了一个( )，却遭到了拒绝。 4经孔繁森再三( )，医生才勉强答应。 感动 感谢 恳求 请求 恳求 感谢 感动 请求 五、按要求写句子。 1中国 同一个 叫 汉族 母亲 和 有 藏族 连字词成句并加上标点： _ 2孔繁森把他们接到身边。 改为“被”字句： _ _ 汉族和藏族有同一个母亲，叫中国。 他们被孔繁森接到身边。 完成“阅读方法练”“写作方法练”。 A A组组基础篇基础篇 完成“主题探究”“拓展提升”。 B B组组提升篇提升篇 一天夜里，孔繁

12、森悄悄地来到医院，请求献血 。医生见他上了年纪，身体又不好，没有同意。经孔 繁森再三恳求，医生才勉强答应。 1这段话有_句话。 2找出选文中两对意思相近的词。 ( )( ) ( )( ) 3用“_”画出医生不同意孔繁森献血的原因。 恳求 3 同意答应 请求 4. 孔繁森来到医院请求献血，他对医生说：“_ _。”这就是“_”。可是医生说： “_。”孔繁 森更着急了，他对医生说：“_ _。”孔繁森这样坚持 着，诚恳地表达自己要献血的意愿，就是课文中的 “_” 再三恳求 医生， 请让我献血请求 你上了年纪，身体又不好，不能献血 医生，请你同 意我献血，我需要帮三个孤儿上学 右面的四幅图画了什 么人？

13、他们在干什么？请 你仔细观察后写下来。 优秀示例： “丁零零”上课了。可是，小云的同桌方方还 没有来。小云想：方方是不是生病了？放学回家后，小 云带上苹果，去方方家看望他。小云说：“方方，吃个 苹果吧，祝你早日康复！”方方连忙说：“谢谢！” 阅读片段，完成练习。 一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见 他上了年纪，身体又不好，没有同意。经孔繁森再 三恳求，医生才勉强答应。 1找出选文中两对意思相近的词写下来。 ( )( ) ( )( ) 答应请求恳求同意 2这段话中“勉强”的意思是( ) A能力不够，还尽力做。 B不是心甘情愿的。 C不充足。 3“_”和“_”说明孔繁森不想让别人知

14、道自己献血。 4医生最初没有同意孔繁森献血的原因有两个，分别是： _和_。医生后来勉强同意孔繁 森献血的原因是_。 5从这段话可以看出孔繁森是一个( )的干部。 A爱自己胜过爱人民 B爱人民胜过爱自己 B B 夜里悄悄地 上了年纪身体不好 孔繁森再三恳求 一、阅读欢乐岛 雷锋的故事 雷锋出差去安东，一上火车，看到列车员很忙，就动 手帮忙干活。他擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒 水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包 的旅(l)客。这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸， 给不认识字的人念报。 到换车的时候，他发现检票口围了一群人，近前一看 ，原来是一个中年妇女把车票弄丢了，硬(yng)要上车。 他领着大嫂到卖票的地方，用自己的钱替她补了一张车票 。 雷锋从安东回来又要上火车。他过地下道时，看见一 位老大娘，很吃力地走着。雷锋上前一打听，知道她和自 己同路。他带着大娘上火车，找了座位，自己就站在旁边 ，掏出刚买来的面包给大娘。下了车，雷锋东打听，西打