高考复习专题一_技术及其性质讲解

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1、技术与设计复习 专题一 技术及其性质 知识框架 技 术 及 其 性 质 技术的产生和发展技术与人的关系 技术与自然的关系 技术对 生活、生产、文化的影响 技术的性质技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的两面性 技术的专利性 技术与设计 的关系技术与设计 的关系 人机关系的含义 人机关系要实现 的目标 合理的人机关系 复习要点 1知道技术是为了满足人类的需求和愿望而对大自然 进行的改造和保护。 2了解技术在保护人、解放人和发展人方面的价值。 3了解技术对生活、生产和文化等方面的影响。 4理解技术与自然的关系，能对典型案例进行分析。 5了解目的性、创新性、综合性和专利性等技术的基 本性质

2、，理解技术的两面性。理解技术与科学的区别与联 系。 6理解技术与设计的关系。理解设计中关于人机关系 的含义，熟悉人机关系在设计中要实现的目标。了解合理 的人机关系在设计中的应用。 重点提示 1技术产生、发展的原动力在于人的基本需求。 任何技术的产生和发展都是人类有目的、有意识的 活动结果。在这一活动中，技术与人类、社会、自 然发生了联系。 2人类依靠技术改造和利用自然时，应把握合理 的尺度，注意对自然的保护。在这一过程中注意技 术这把双刃剑对自然的影响，不能忽视一些技术或 产品对自然可能造成的负面影响。人类不仅要改造 和利用自然，更要爱护自然。 重点提示 3目的性、创新性、综合性、两面性、专利

3、性等是技术的基 本性质而不是技术的本质。技术是为了满足人类的需求而改变 物质世界的活动，它具有目的性；技术发展需要不断地发明和 革新，它具有创新性；技术的创新需要多学科领域的知识，它 具有综合性；技术在造福人类的同时，因使用不当、使用过度 或技术本身的问题有可能对人类、社会和环境造成不良影响， 它具有两面性；技术作为创造性劳动的成果，凝聚着技术发明 者和革新者的心血和智慧，为鼓励创新，国家建立了知识产权 保护制度来保护发明和革新者的利益，它具有专利性。 4技术的发展离不开设计，技术的目的是要解决实际问题 ，设计就是从问题出发，并围绕问题展开各项活动的一个求解 过程。设计是技术的关键，是技术成果

4、转化的桥梁和纽带，它 促进技术创新。同时技术进步为设计提供了良好的平台，并促 进人们设计思维和手段的发展，使创新设计得以实现。 重点提示 5人机关系是设计活动中要考虑的核心问题之一。 这里的“机”是一个泛指的概念，除了通常说的机器以 外，还可以是仪器、设备、工具等等，甚至是人所 处的环境。所以人机关系研究的足人和产品、环境 的相互作用及其合理结合，使设计的产品和环境系 统适合人的生理、心理等特征。设计中的人机关系 ，需综合考虑高效、健康、舒适、安全这几个目标 ，而不是追求单一目标的实现。在实现合理人机关 系的设计中，需处理好普通人群与特殊人群、静态 的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、

5、 信息的交互等几个方面的问题。 例题解析 【例l】 在结构、流程等设计中首先应考虑的是设 计的目标和要求，这符合技术的( ） A创新性 B目的性 C两面性 D综合性 答案：B （分析） 本题考查技术的目的性。技术是为了满足 人类的需求而改变物质世界的活动。人类有目的、有 计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断发展。结 构、流程等设计中考虑的设计目标和要求就是人类的 需求，这就是技术的目的性。 【例2】 如图所示，桔槔是中国古代最早使用的灌溉机械。 它应用了杠杆原理，另一横杆中间悬吊，横杆一端接竖杆，系 汲水器，另一端系重石，汲水时下按汲水器，使其装满水，稍 用力即可提起。在杠杆原理发现以前，人

6、类就已经在生活、生 产中应用杠杆了。下列说法不正确的是( ) A桔槔等杠杆的使用推动了杠杆原理的发现 B桔槔的使用是技术活动 C发现杠杆原理是科学活动 D桔槔的使用既不是技术活动也不是科学活动 答案：D (分析) 本题考查科学与技术的联系与区别。科学与技术是两个不同的概 念：科学的任务是认识世界，它通过“发现”而获知；技术的任务是改造世界 ，它通过“发明”而产生。在科学与技术的关系中还应认识到人类在改造自然 的过程中，发现了许多科学原理，应用这些原理了促进技术的进步；反之技 术的发展也促进了科学原理的发现，例如人类是在普遍运用了各种杠杆之后 ，才将杠杆原理归纳出来。技术史比科学史长很多，早期技

7、术推动科学的进 步现代科学原理的发现极大地促进技术的发展。 【例3】分析题 以下是汽车发展过程中的几款汽车，请结合汽 车技术的产生和发展，简述汽车技术对社会生产、生活和文化 的影响， 第一辆三轮蒸汽 汽车最高速度3 5km/s非常笨重且 噪声很大开始 只是用于运输而 不是代步工具， 但它标志着人类 以机械力代替自 然力驱动车辆时 代的开始。 第一辆用汽油内燃 机的三轮汽车最 高速度18km/h内燃 机汽车一改蒸汽车 的笨重成为人类 的代步工具，拓展 了人类活动的的半 径内燃机也成为 到目前为止汽车的 最主要的动力形式 。 福特“T”型车。最 高速度：675km h，福特采用流水作 业生产汽车首

8、次 实现了汽车大批量 高效率、低成率的 生产，使汽车开始 普及，其独创的流 水线生产影响了整 个社会的生产方式 新型的节能环保 概念汽车如今 汽车已不仅是一 种运输工具或代 步方式它已成 为一种时尚一 种文化，成为现 代社会的一个重 要组成部分。 （分析）本题考查技术对社会的影响，技术对社会的 影响从题中三个方面展开：社会生产、生活和文化。 (1)社会生产：技术对生产的影响体现为极大地提高社 会生产力促进社会经济结构的变化，推动企业现代 化的发展。 (2)生活：技术促进社会生活方式的革命性变化加速 社会生活的现代化和全球化趋势等。 (3)文化：技术发展丰富了社会文化的内容，对社会文 化和教育等

9、方面产生极大的影响。 【例4】分析题 如图所示是一种新型交通信号灯，与普通 交通信号灯不同的是，它的红、绿两种灯的形状不同。请 分析这一设计满足了哪类人群的需要，其优点是什么。 绿 黄红 提示该交通信号灯不仅考虑了普通人群还兼顾了红绿色 盲这一特殊人群的需要。它的优点有：(1)对于普通人群来 说“绿”灯的竖放(表示向前行)与“红”灯的横放(表示停止、禁 止)与“绿灯行、红灯停”这一交规十分吻合；(2)对于红绿色 盲的人来说，红、绿两灯的形状不同可以用来区分红绿灯 。 （分析）本题考查合理人机关系的应 用需考虑的因素。为了实现人机关系 的目标，需考虑以下几个方面：普通 人群与特殊人群、静态的人与

10、动态的 人、人的生理需求与人的心理需求、 信息的交互等。 自主练习练习 一、基本题题 1下列有关技术性质的说法，不正确的是( ) A.技术是为了满足人类的需求而改变物质世界的活动，但 人类在这一活动中应注重对自然的保护 B.技术是创新活动的结果，技术要发展，必须创新 C.专利性是技术的基本特性它随技术与生俱来 D.技术的产生、应用一般需要多学科的知识 2如图所示的儿童座椅，它前面护栏的设计从人机关系角 度分析，主要是考虑( ) A信息交互 B安全 C健康 D舒适 3下列不属于技术活动的是( ) A把镭应用于肿瘤的放射治疗 B美国用贫化铀制造了一种高效的燃烧穿甲弹一一“贫铀 弹” C居里夫人发现

11、镭 D在热中子反应堆用同位素铀235作为核燃料 4以下设计中不是为了实现人机关系中的“安全”这一目标的 是( ) A台式钻床装有防护罩 B楼梯装有护栏 笔杆的握笔处设计成弧形 D浴室的地面装防滑砖 5下列有关技术与设计关系的叙述，不正确的是( ) A创新设计促进技术发展 B技术水平制约创新设计 C技术是设计的平台 D脱离技术发展水平创新设计也可实现 6“新药研发体现着生命科学参加本项目的单位共有10多 个，除了生物类的研究所外，还有资源环保类的南海海洋所、 高技术类的上海有机所、大连化学物理所、物理化学技术所等 这种整合，跨越了地域和学科的局限，实现了技术优势和地域 资源优势的集成，实现了东西

12、部联动，”这段话体现了技术的( ) A综合性 B目的性 C两面性 D创新性 7 下列几幅图分别表示的是燧石手斧(无柄)、石刃刀(带柄)、在 带有石制刃片的斧和锛上安装柄，是人类发展历史上曾经出现 过的几款手斧。下列说法正确的是( ) A无柄手斧、石刃刀等可以保护人类 B由“无柄手斧”发展到“在带有石制刃片 的斧和锛上一安装柄”发展了人的思维和制 作工具的能力 C带柄斧的出现解放了人的体力 D以上都是 1C 2B 3 C 4 C 5D 6 A 7D 8分析题 某服装企业针对小学生服装易脏难清洗的特点， 把新材料纳米技术与服装面料结合，研发了纳米防污面料，有 效地解决了洗涤去污的问题，并对该新成果

13、申请了专利。同时 ，根据儿童身体特点，利用计算机辅助设计，并综合应用平面 、立体裁剪技术，让新产品更有创意、更舒适、成本更低 ()从技术的性质分析该服装产品的研发过程，说明该过程体 现了技术的哪些性质？（请举出三点) (2)如果你是设计师，针对学生袖口易脏的问题，你在设计中会 采取什么办法解决这一问题?请提出一条意见 8(1)技术具有目的性、创新性、综合性、两面性 、专利性等性质。在该产品的研发过程中，目的性 十分明确：针对小学的生服装易脏难清洗，研发了 纳米防污面料；根据儿童身体特点，利用计算机辅 助设计，并综合应用平面、立体裁剪技术，反映了 技术的综合性。研发的纳米防污面料是一种新型材 料

14、符合创新性。对该新成果申请了发明专利，是 充分利用技术的专利性保护自己。 (2)袖口是学生服装的易脏点之一。可以考虑可拆 换的袖口；浅色衣服可考虑在袖口处用深色布料镶 嵌：配备防污袖套。 9分析题 操作电脑时发生的人机关系有哪些?请 列举三项。 操作电脑时的人机关系有： 人与键盘； 人与屏幕； 人与主机启动开关； 人与鼠标等。 10评评价题题 如图图所示的是水表显显示装置从人机 关系角度指出这项设计这项设计 的不合理之处处，分析其存在 的问题问题 ，并提出修改方案。 10不合理之处： (1)数字逆时针排列。(2)未标注倍率。 改正： (1)如图所示，四个圆圈内的数字都按顺时针排列； (2)从左

15、到右根据需要依次标上“100”、“l0”“1”“0.1”。 11分析题 阅读资料回答问题 资料一：鞋的产生与自然环境、人类的智慧密不可分， 远古时 代，土地的高低不平，气候的严寒酷暑人类本能地要保护自 己的双脚，于是就出现了鞋：简单包扎脚的兽皮、树叶，便成 了人类历史上最早的鞋 资料二：鞋成型的过程：借助模具裁剪鞋帮，鞋帮缝合，在鞋 楦上成型，把鞋底和鞋帮缝合起来(如图) 资料三：沃林通过电脑辅助设计改进了制造流程，根据沃林的 设计，一般来讲，一双鞋子的鞋跟可以变换3个高度在改变鞋 跟高度的同时，保证了鞋帮和鞋底都一如既往的舒适。对于女 人来说，或许这种鞋的出现能够让生活变得简单随意一些 (1)请举例说出鞋子满足了你的哪些需求。(列举两项) (2)设计和制造鞋子时需要应用哪些技术知识?(列举三项) (3)资料三 体现了技术的哪些性质？(列举两项) (1)鞋子满足了以下的需求：保护了双脚；外形美观的鞋子还 成为我着装的亮点。 (2)设计和制造鞋子时要应用制图技术、缝纫技术、材料处理 技术、人机工程学等学科知识。 (3)材料3体现了技术的创新性：它改变了传统鞋子只有一个后 跟高度的现状，一双鞋子可以当作三双鞋子使用：而保证了鞋 帮和鞋底都一如既往的舒适则是技术目的性的体现。 二、拓展题题