公开课议论文论证方法的复习讲解

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1、课前模拟练习：诗歌默写：三分钟内完成 1、少壮不努力，。（汉乐府长歌行） 2、崔颢的黄鹤楼一诗中表达作者浓浓的思乡之情的诗 句是 , 。 3、, 思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌） 4、赵翼的论诗一诗中表达作者认为诗歌随时代不断发展 ，诗人 在创作时也应求新变异的诗句是：, 。 5、何当共剪西窗烛，。（李商隐夜雨寄北） 6、，为有源头活水来。（朱熹观书有感） 7、李商隐无题诗中表达作者对爱情的坚贞的诗句 是, 。 8、今夜偏知春气暖，。（刘方平月夜） 议论文复习 天净沙 秋思、点明主旨，道出游子悲苦惆 怅的诗句是_，_ 。 山坡羊 潼关怀古概括全篇主旨、揭露封建 社会本质，寄寓对劳动人民的深切

2、同情，对封建 统治者强烈谴责的名句是： _；_ 。 南乡子 登京口北固亭有怀用设问抒发作者 恢复中原的渴望，满怀感慨的词句是 _，_。 过零丁洋运用双关、巧借地名概括写出诗人 被捕前的全部经历，表现诗人悲愤孤苦的诗句是 ：_，_ 。 什么是议论文？ 议论文是对某个问题或某件事进行分析、 评论。表明自己的观点、立场、态度和主 张的一种文体。 三要素：论点、论据、论证。 论点解决的是“证明什么”的问题。 论据解决的是“用什么证明”的问题。它分为 两类：事实论据和道理论据。 论证解决的是“怎样证明”的问题。它有四种 方法：举例论证，比喻论证，对比论证， 引用论证（道理论证） 议论文的结构： 引论（提

3、出问题）本论（分析问题） 结论（解决问题） 议论文的语言特点： 严密，准确，生动。 最常见的考查方式： 1、对论点的分析、判断、提取和归纳。2、对 论据类型的认识分析。3、对论证方法的辨识 、理解。4、对论证思路的分析。5、对议论文 的语言特点（准确性、严密性、生动性、鲜明 性）的体会。6对文章或者语段的结构进行理 解或划分，快速辨识文章或语段的中心句、关 键句及理解其含义。 人教版 考点一：寻找与归纳论点 题题型1：本文（选选文）的中心论论点是什么？ 答题题技巧： 论论点是一个明确的判断，有明显显的情感倾倾向， 是一个完整的句子。 (1)要弄清论论点的位置。论论点多出现现在文章的开 头头、结

4、结尾处处。有些文章，标题标题 可能就是中心点。 （议论议论 文的标题标题 不是表明论论点就是点明论题论题 ） 标题 第一段 第二段 文末 (2)分析论题论题 找论论点。论题论题 就是作者议论议论 的话话 题题，是论论点针对针对 的对对象。阅读议论阅读议论 文，弄清作者 对对所论论述的问题问题 持什么见见解和主张张，其实实就找到 了文章的论论点。 人教版 (3)抓语语言标标志。有些论论点是在层层论证层层论证 的 基础础上归纳归纳 出来的，这时这时 通常有一些提示性 的词语词语 ，如“我认为认为 ”“由此可见见”“所以 ”等。 标题 第一段 第二段 文末 “可见” “我认为” “所以” 题题型2：

5、论论点是怎样样提出来的？ 答题题技巧：掌握常见见的几种提出论论点的方 式。 (1)摆摆事实讲实讲 道理后归结论归结论 点；(2)引用名言 ，从而引出中心论论点；(3)针对针对 生活中存在的 现现象，提出论题论题 ，通过过分析论论述，归纳归纳 出中 心论论点；(4)叙述作者的一段经历经历 ，归结归结 出中 心论论点。 人教版 题题型3：给议论给议论 文加上恰当的标题标题 。 答题题技巧： 从两个方面思考作答： (1)看本文议论议论 的话题话题 是什么，可用 论论述的话题话题 作标题标题 ； (2)看作者所持的观观点是什么，即中心 论论点是什么，可用揭示中心论论点的短语语 作标题标题 。 人教版

6、考点二：分析补充论据 题题型1：概括事实论实论 据。 答题题技巧：(1)注意把握选选段的中心句，特别别是首括 句或总结总结 句；(2) 按照“人事件”的格式提炼炼。时时 间间(季节节、年代)、地点、环环境，如果有特定意义义，也 应应概括在内。 题题型2：指出文中列举举的事例或引用的名言有什么 作用。 对对策：(1)明确其论论据类类型；(2)联联系论论点具 体分析其作用；答题题模式：这这是论论据，在 文中起着证证 明(论论点，如有分论论点，则则写 出它证证明的分论论点，否则则写中心论论点)的作用 。 人教版 题题型3：为为文中某个论论点补补写或选择选择 事实论实论 据 或道理论论据。 答题题技巧

7、： (1)看清楚要求补补充的论论据类类型，即看清楚要求 的是名言还还是事例。 (2)事实论实论 据的表述格式一般为为：什么人什么 事结结果怎么样样。有时时要加上适当的分析：正因 为为所以正体现现了如有字数限制，务务 必遵照要求。 （爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最 后才获得了成功。）（不完满才是人生 德国音乐家贝多芬写出了不朽的欢乐颂， 虽成功却饱受了双耳失聪的痛苦；意大利雕塑家米开朗琪罗留下传世的杰作，但其一生 却遭小人嫉妒与污蔑；） (3)补补写名言、格言、警句等道理论论据，要注意 其准确性。 关于论据，最简单的考法： 1、明确论据类型；2、具体分析作

8、用 。 答题格式：这是论据，在文章中 起着证明（论点）的作用。使论 证更有力，更有说服力。 人教版 考点：辨析论证方法 （ 重点 ） 论证方法： 是运用论据来证 明论点的过程和方法 。 论证方法： 它解决“怎样证 明”的问题。 人教版 常见见的论证论证 方法有： 举举例论证论证 ，列举举确凿凿的事例来证证明 论论点。 引用论证论证 （道理论证论证 ），用定律、公 式、名言警句等来证证明论论点。 对对比论证论证 ，用正反两方面的事实实或道 理进进行对对比，在对对比 中证证明论论点。 比喻论证喻论证 ，用人们们比较较熟悉的事物作 比喻喻，来证证明论论点。 人教版 题题型：指出语语段运用什么论证论证

9、 方法？有何作用？ 答题题技巧：明了常见论证方法的作用。 1、举例论证：格式：举例论证，举（概括 事例）证明了论点，从而使论证更具体更具有 说服力。 2、引用（道理）论证：格式：引用论证（道理 论证），引用/使用（权威）的话/道理，论 证了观点，使说理更深刻、透彻，增加论据的 权威性；使论证更具有说服力。 3、比喻论证：格式：比喻论证。将比 作，证明了观点，从而把抽象深 奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂，易 被人接受。 4、对比论证：格式：对比论证。将和 加以比较，突出强调了观点。给 人以鲜明深刻的印象，使道理更容易被理 解，更有说服力。 大家一起来 练一练！ 一、 歌德用了差不多半生的精力学

10、画无成， 面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在 文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行 医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投 身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成 功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发 现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的 起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣 ，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝 试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的 努力方向。 (本文的中心论点是发现自己才能选择正确的道路，才 能实现个人的最大价值) 问题：本段用了什么论证方法，作用是什么？ 举（概括事例）证明了论点，从而使论证更具体更具有说服力 参考答案：

11、本段用了举例论证(例 证法)。作用是：举了歌德和孙中山 的事例证明了成功者是在不断实践 的过程中发现成功的道路的，因此 我们要在实践中学会尝试各种发展 道路，并与时俱进的调整自己的努 力方向。从而使论证更具体，更具 有说服力。 二、古人说：“尽信书，不如无书”。读书的 终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。 “死”“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调 读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活” ，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”；人 要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎 一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘 的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”

12、 与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系， 我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只 有漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书 ，就得先读书。 题目：语段使用了引用论证法，请你把它找 出来，并说明它的作用。 引用论证（道理论证），引用/使用（权威）的 话/道理，论证了观点，使说理更深刻、透彻，增 加论据的权威性；使论证更具有说服力。 二、古人说：“尽信书，不如无书”。读书的终极目的 ，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”“活”之间，相 互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读 “死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书 就“死”；人要书“活”，书就“活”

13、。这就叫“运用之妙，存 乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥 匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系， 大概有如书籍与金钥匙的关系，我们先要有书籍，然后金 钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处？ 因此，谈读书，就得先读书。 题目：语段使用了引用论证法，请你把它找出来，并 说明它的作用。 参考答案：古人说：“尽信书，不如无 书”，作用：引用古语论证了读书的终极 目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用 。“死”“活”之间，相互为用，相互补充。 用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻 、具有说服力。 三、 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意 吗？不是。老吗？死吗

14、？都不是。我说人生最苦 的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知 足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽 失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人 看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间 一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便 像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。 为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没 处逃躲呀！ (附：这篇文章的中心论点是人生最苦的事 ，莫若身上背着一种未了的责任。) 问题：这段文字运用了什么论证方法来证明 中心论点的？其作用是什么？ 三、人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是 。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背 着一种未了的

15、责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不 多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事， 达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间 一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几 千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受 那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！ (附：这篇文章的中心论点是人生最苦的事，莫若身上 背着一种未了的责任。) 问题：这段文字运用了什么论证方法来证明中心论点 的？其作用是什么？ 参考答案：比喻论证法(喻证法) 将该做的事情没做完比作千斤重担，证明了 人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任的 观点，从而把抽象深奥的的道理阐述得生动形象 浅显易懂。使读者更易理解。 四、陶渊明不为五斗米折腰，李白