《2019春季教学计划表、进度表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春季教学计划表、进度表（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、莲花滩乡中心小学2018-2019学年下学期 学科教学计划科目： 数学 班级：二年级（1）班 授课教师：李绍龙 制定时间： 2019年3月1日 班级学生情况分析 本学期我继续担任二年级数学课的教育教学工作，有32名学生，其中女生12人，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的兴趣学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解
2、决实际问题和分析问题上存在欠缺。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。教材分析 这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。 编排特点：1. 各领域内容穿插编排，互相搭配。2. 继续加强学生对知识整理能力的培养。3. 继续注重体
3、现数学背景知识。4. 在完整的过程中培养解决问题的能力。5. 练习的层次分明。提高质量的措施今后工作中从以下五点着手：1科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。2万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。3改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。4提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。5提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。 教学进度表周次起止日期单元教学内容课时教学页数备注一3月4日至3月8日第一单元数据收集整理65页二三四3月11日至3月15日3月18日
4、至3月22日3月25日至3月29日第二单元平均数1.除法的初步认识除法表内除法（一）2.用26的乘法口诀求商。3.整理和复习。2020页五 4月1日至4月5日第三单元图形的运动（一）89页六七4月8日至4月12日4月15日至4月19日第四单元1.用7、8、9的乘法口诀求商表内除 2.解决问题法二3.整理和复习1010页八九4月22日至4月26日4月29日至5月3日第五单元1.两步式题混合2。解决问题运算3.整理和复习1412页 十十一十二5月6日至5月10日5月13日至5月17日5月20日至5月24日第六单元 1.有余数的除法有余数 2.解决问题的除法3.小小设计师1615页十三十四十五十六5月27日至5月31日6月3日至6月7日6月10日至6月14日6月16日至6月20日第七单元1. 1000以内数的认识万以内数 2. 10000以内数的认识的认识2. 整百整千数加减法2426页十七6月23日至6月27日第八单元克和千克44页十八6月30日至7月4日第九总复习1.第九单元：数学广角（推理）2.总复习：全面复习迎接期末测试55页
