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1、语文A版 四年级语文下册第二单元 永不放弃 课文中讲的是谁？他不 放弃什么？为什么要坚持？ 结果怎样？ 学习生字 迪 厩 驯 慎 筑 篇 详 迁 设 资 建 激 d ji xn shn zh pin xing qin sh z jin j 理解词语 详细 植物 一篇 一亩 资本 激动 打量 原封不动 永不放弃 兴高采烈 如愿以偿 梦想成真 6.永不放弃 6.永不放弃 设问导读 1.“您可以不改动这个F ，但我也不打算放弃自己 的理想！”你是怎样理解 这句话的？ 2.你能简要复述蒙迪追求梦 想的故事吗？ 3.你认为克利亚老师是一个 什么什么样的人？你如何 评价他呢？ 4.你认为该怎么树立自己的
2、理想？你的理想是什么？ 学习提示 1.认真读课文，结合重点词 句子体会。 2.按照“描述梦想”“坚持梦想 ”“实现梦想”简要复述。 “您可以不改动这个F，但我也不打 算放弃自己的理想！” 想象一下，蒙迪说这话时，眼睛里会放 射出什么样的光芒？你要向蒙迪学什么？ （看准目标，永不放弃） 你觉得蒙迪的梦想是个怎样的梦想 ？当蒙迪描述他的梦想时，会是一幅 什么表情？ （目标远大，很美好；兴奋） 永不放弃中国申奥成功！ 蒙迪的梦想与现实是有相当的距离，他 能获得成功吗？说说他是怎么做才获得了 成功的？ （脚踏实地，不断追求。） 想一想，蒙迪会把那份得“F” 的作业放在哪儿？每当看到这份作业 时，蒙迪会对着它说些什么？ “是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！” 你认为克利亚老师是一 个什么什么样的人？你如 何评价他呢？ 老师的批评有他的道理，蒙迪的理想 与他当时的现实条件确实有相当的距离；后 来老师是蒙迪向前奋斗的鞭策者；但也可以 说，老师没有眼光，没有发现蒙迪是个理想 远大，勇于奋斗，坚韧不拔的孩子。 思考“理想”：你认为该怎么树立自己的理想？ 你的理想是什么？ （理想要目标远大，经过深思熟虑，也要有一定 的现实基础，不能瞎想，树立理想后，要一步 一个脚印地不断奋斗，才能取得成功。） 1.“放飞我们的梦想”演说会。 2.搜集与本课主题相关的格言警句。
