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1、专题13 名句默写与名著阅读（测）-2017年高考二轮复习语文（附解析）（时间：45分钟，分值：120分）班级 学号 得分 1【2017届江西吉安一中高三上第一次段考】补写出下列名句名篇中空缺部分。（6分）（1）论语里仁篇，关于贤与不贤的名言“ ， ”，与论语述尔篇说“择其善者而从之，其不善者而改之”的句式与取意类同。（2）辛弃疾破阵子醉里挑灯看剑中，表达作者要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的两句是 “ ， ” 。（3）屈原在离骚中用两句“ ， ”直抒胸臆，表明自己对美好德行的追求，至死不悔的心志。【答案】（6分）（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（2）了却君王天下事，赢得生前身后
2、名。（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。【解析】试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“贤与不贤”“为朝廷率师北上，统一南北”“对美好德行的追求，至死不悔的心志”，这样就能准确的答出题目。2【2017届辽宁庄河高中高三上开学考】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学中阐明“我”曾经踮起脚向远处看，但是比不上登上高处时见得广远的两句是“ ， ”。（2）诸葛亮出师表中的“ ， ”两句阐明奖惩功过、好坏，不应该因为环境和人物的不同
3、而做出不同的判决。（3）苏轼赤壁赋中“ ， ”两句写清风缓缓地吹来，水面不曾泛起一丝波纹。【答案】（1）吾尝跂而望矣 不如登高之博见也（2）陟罚臧否 不宜异同（3）清风徐来 水波不兴【解析】试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“比不上登上高处时见得广远”“奖惩功过、好坏，不应该因为环境和人物的不同而做出不同的判决”“清风缓缓地吹来，水面不曾泛起一丝波纹”，这样就能准确的答出题目，注意“跂”“陟”的写法。3【2017届内蒙古鄂尔多斯一中高
4、三上第四次月考】补写出下列句子中的空缺部分（5分）（1）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝刘义隆那样草率出兵，虽有“封狼居胥”之雄心，也只怕会落得“ ”的结局。（2）荀子在劝学中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“ ， ”的观点是相似的。（3）使至塞上中，诗人借两种自然景物自况，写出了飘零之感的两句是：“ ， ”。【答案】（1）赢得仓皇北顾 （2）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （3）征蓬出汉塞，归雁入胡天【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些
5、课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“征蓬出汉塞”的“蓬”是蓬草，草类的意思，“赢得仓皇北顾”的“仓”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。4.【2017届宁夏中卫一中高三上第二次月考】写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。（2）李
6、商隐锦瑟中“，”两句，诗人化用庄周、望帝两个典故来营造迷离、凄怨意境。（3）欧阳修醉翁亭记中“，”两句，描绘了山间朝暮之景。【答案】（1）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（3）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝【解析】试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子”“化用庄周、望帝两个典故”“描绘了山间朝暮之景”，这样就能准确的答出题目，注意“坳”“暝”的写法。5【2017届山西
7、怀仁一中高三上第一次月考】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子在鱼我所欲也中认为贤者比一般人能坚守舍生取义的原因是“ ， ”。（2）杜甫登高中集中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“ ， ”。（3）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，词人用“ ， ”赞叹刘裕北伐的赫赫战功。【答案】（1）人皆有之，贤者能勿丧耳（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（3）金戈铁马，气吞万里如虎【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，
8、但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“艰难苦恨繁霜鬓”的“霜”是白色的意思，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。6【2017届陕西长安区一中高三上第二次质检】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）三峡中“ ， ”这两句以不到正午和子夜，很难见到日光和月光来形容三峡两岸山势之高。（2）离骚中“ ， ”两句表达了作者感慨自己虽然喜好美德而自我约束，但早上进谏晚上就被贬斥的无奈。（
9、3）陶渊明在饮酒中表明自己住在喧嚣的闹市却无心灵的纷扰的原因是“ ”。（4）离骚中的“ ”以反问的形式发出了道不同不相为谋的感慨。【答案】（1）自非亭午夜分，不见曦月（2）余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替（3）心远地自偏（4）夫孰异道而相安【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“
10、余虽好修姱以革几羁兮”的“羁”，“夫孰异道而相安”的“孰”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。7【2017届四川双流中学高三11月考】名篇名句默写（5分）（1）用出师表中的话来说，“先帝”三顾茅庐是为了“ ”，诸葛亮为了报答“先帝”的知遇之恩，“ ”。（2）虞美人中“ ”直接表现出李煜思念故国而又悔恨交加的复杂心境。（3）杜牧在阿房宫赋中，用“ ， ”表现秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用起来却视如敝屣的状态。【答案】（1）咨臣以当世之事；遂许先帝以驱驰 （2）故国不堪回首月明中（3）奈何取之尽
11、锱铢，用之如泥沙【解析】试题分析：这是一道情景式默写的题目，注意要理清所给内容要求。注意提示语“三顾茅庐的目的”和“报答知遇之恩”“ 直接表现思念故国而又悔恨”“ 搜刮时斤斤计较，使用时视如敝屣”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，后面记起来了再默写。8【2017届四川遂宁市高三零诊】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）范仲淹在岳阳楼记中，目睹春天美景，登上岳阳楼，就忘记一切，沉醉在胸怀开阔、精神爽快的情感世界里的两句是“ ， ”。（2）在阿
12、房宫赋结尾处杜牧指出灭掉秦国的是秦国自己不是天下人，并提出一种可以振兴秦国的假想，其关键的两句话是“ ， ”。（3）苏轼在念奴娇赤壁怀古中，缅怀了古代英雄的卓著功业，回顾自己一生，却壮志难酬，发出了“ ， ”的感叹。【答案】（1）则有心旷神怡，宠辱偕忘（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君（3）人生如梦，一尊还酹江月【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不
13、知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。9【2017届广西桂林中学高三10月考】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。（2）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。（3）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。【答案】（1）上食埃土下饮黄泉（2）今天下三分益州疲弊（3）封狼居胥赢得仓皇北顾【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：（1）中的“埃”，（2）中的“弊”，（3）中的“胥”“赢”等。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，本题考查“理解性默写”，提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，
