高速公路施工安全教育培训讲义

上传人:我** 文档编号:117856151 上传时间:2019-12-11 格式:PPT 页数:101 大小:6.61MB
返回 下载 相关 举报
高速公路施工安全教育培训讲义_第1页
第1页 / 共101页
高速公路施工安全教育培训讲义_第2页
第2页 / 共101页
高速公路施工安全教育培训讲义_第3页
第3页 / 共101页
高速公路施工安全教育培训讲义_第4页
第4页 / 共101页
高速公路施工安全教育培训讲义_第5页
第5页 / 共101页
点击查看更多>>
资源描述

《高速公路施工安全教育培训讲义》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高速公路施工安全教育培训讲义(101页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高速公路LJ-4合同段施 工安全教育培训 二零一六年 l一、填方路基施工中必然基坑、运输车辆、高 填深挖施工安全; l二、桥梁施工挖孔桩作业中挖孔深、存在机械 、坠落、物体打击、通风、坍塌、爆破等危险 因素、墩柱高空、桥面铺装临边作业、架梁施 工。 l三、路基上横高压线、下穿多条石油管道。 l四、工期紧、任务重、人员多。 一、涉及安全危险因素 二、安 全 方 针 政 策 安 全 第 一 预 防 为 主 综合治理 一、所谓安全 1、安全的基本定义 人类的整体与生存环境资源的和谐相处, 互相不伤害,不存在危险的危害 的隐患 2、安全的广义与狭义 狭义的安全,就是人类的个体与周围的环境的相容性!相容

2、性很好的话, 表明生存环境非常宽容!人们幸福安康娱乐休闲富足! 广义的安全则是指人类的生存环境地球的生态安全!包括来自宇宙的多 种复杂的天文危险隐患的识别 三、什 么 是 安 全? l3、安全的通俗理解 l 无危为安,无损为全 l 安全就是使人的身心健康免受外界因素影响的状态。 l 安全也可以看做是人、机具及人和机具构成的环境三者处于 协调/平衡状态,一旦打破这种平衡,安全就不存在了。 l4、安全的高度理解 l 人们可以理解为国家安全、民族安全、政治安全、经济安全、 文化安全、国际安全、区域安全,还有常见的企业安全等。 l5、安全的前沿 l 生态安全、核安全 在法律上,“权利”和“义务”是两个

3、相对的概念。“权利” 是指公民或法人享有的权利和利益,法律对于权利的主 体在行使权利或得到利益时应当做出一定行为要给予约 束,这种约束就表现为权利主体的义务。换句话说,“ 义务”就是权利主体所受到的法律约束。责任是义务的 具体化,即分内应做的事。分内的事做好了,称为尽到 责任,分内的事没有做好,应当承担过失而追究责任。 法律要求负有义务的人或法人必须做出一定的行为或禁 止做出一定的行为,以维护国家利益或保证有权人的权 利获得实现。 四、我们的权利和义务概念 l知情权 l职工如果知道存在的危险因素以及发生事故时应当采取 的应急措施,就可以消除许多不安全因素和事故隐患, 避免事故发生或者减少人身伤

4、亡。为此,安全生产法 )和有关法律法规规定作业人员有权了解其作业场所和 工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急处理措 施。同时,建设工程安全生产管理条例还规定,施 工企业应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组 、作业人员做出详细的说明,并由双方签字确认 1.我们的 权利 l建议权 l安全生产关系职工的切身利益,同时 职工工作在生产一线,对安全生产的 问题和事故隐患最了解、最熟悉,具 有他人不能替代的作用,应积极参与 企业安全生产的民主管理。职工可以 通过职工大会、职工代表大会等方式 ,对矿山企业的安全生产规划、管理 制度、管理办法、安全技术措施和规 章的制定等提出建议。 l批评、检举和

5、控告权 l 危害生命安全和身体健康的行为,是对职 工基本权益的侵犯,违背了我国社会主义 制度及有关法律的基本精神。有关法律规 定,职工有权依法维护自己的合法权益, 有权对于本单位安全生产工作中存在的问 题提出批评、检举、控告,而且不得因职 工对本单位安全生产工作提出批评、检举 、控告而降低其工资、福利等待遇或者解 除与其订立的劳动合同。 l紧急避险权 l 由于存在自然和人为的危险因素,经常会在作业 过程中发生一些危险情况,会对职工造成人身伤 害。比如一旦发现将要发生基坑坍塌,六级以上 大风、雷电暴雨、涌水突泥、冒顶、片帮、岩崩 、坠落、爆炸等紧急情况并且无法避免时,有权 停止作业或者在采取可能

6、的应急措施后撤离作业 场所,并向企业相关管理人员报告。任何企业不 得因职工在此紧急情况下停止作业或者采取紧急 撤离措施而给予职工任何处分,也不得降低其工 资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。 l劳动保护权 l加强职工的个人防护是减少伤 亡和职业危害的有效手段,也是 建筑施工企业的责任。有关法律 规定,职工有获得符合国家标准 或者行业标准劳动防护用品的权 利,要求提供符合防治职业病要 求的职业病防护设施和个人使用 的职业病防护用品。 l接受教育权 l 加强安全教育,提高职工的安全意识和安 全技能,是安全生产的基础性工作。国家 有关法律、法规就安全教育培训,对建筑 施工企业提出了一系列的具体

7、规定,如必 须对新工人、换岗工人进行上岗前的安全 教育,对在岗工人进行定期的安全培训等 。职工有权获得安全生产教育和培训。如 果未按规定对职工进行安全教育,建筑施 工企业将受到安全生产监督管理部门的处 罚。 l享受工伤保险和伤亡赔偿权 l(1)职工依法享有工伤保险和伤亡求偿的权利。法 律规定这项权利必须以劳动合同必要条款的书面 形式加以确认。没有依法载明或者免除、减轻建 筑施工企业对职工因生产安全事故伤亡依法应承 担的责任的,是一种非法行为,应当承担相应的 法律责任。 l (2)建设单位依法为职工缴纳工伤社会保险费和 给予民事赔偿。建设单位不得以任何形式免除该 项义务,不得变相以抵押金、担保金

8、等名义强制 职工缴纳工伤社会保险费。 l享受工伤保险和伤亡赔偿权 l(3)发生生产安全事故后,职工首先依照劳动合同 和工伤社会保险合同的约定,享有相应的赔付金 。如果工伤保险金不足以补偿受害者的人身损害 及经济损失的,依照有关民事法律应当给予赔付 ,职工或其亲属有要求建筑施工企业给予赔偿的 权利,建筑施工企业必须履行相应的赔偿义务。 否则,受害者或其亲属有向人民法院起诉和申请 强制执行的权利。 l (4)职工获得工伤社会保险赔付和民事赔偿的金 额标准、领取和支付程序,必须符合法律、法规 和国家的有关规定。职工和建筑施工企业均不得 自行确定标准,不得非法提高或者降低标准。 2.我们的 遵章守纪,

9、服从管理 职工必须严格依照规章制度和操作规程进行作业。 企业有权依照规章制度和操作规程进行安全管理, 监督检查职工遵章守纪的情况。对这些安全生产管 理措施,职工必须接受并服从管理。如职工不服从 管理,违反安全生产规章制度和操作规程的,由企 业给予批评教育,依照有关规章制度给予处分;造 成重大事故,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究 刑事责任。 义务 l正确使用劳保用品 l为保障职工人身安全,建筑施工企业 必须为职工提供必要的、符合要求的 劳动防护用品,以避免或者减轻作业 和事故中的人身伤害。同时,有关法 律要求职工必须正确佩戴和使用劳动 防护用品,建筑施工进入施工现场必 须佩戴安全帽,从事高空作

10、业的工人 必须佩挂安全带以防坠落等等。 l接受培训,掌握安全生产技能 l 职工安全生产意识和安全技能的高低,直 接关系到生产经营活动的安全可靠性。特 别是从事高危行业的职工,更需要具有系 统的安全知识,熟练的安全生产技能,以 及对不安全因素和事故隐患、突发事故的 预防、处理能力和经验。为此,职工有义 务接受安全生产教育和培训,掌握本职工 作所需的安全生产知识,提高安全生产技 能,增强事故预防和应急处理能力。 只有每个 从业人员都认真履行 自己在安全生产方面的 法定权利和义务 生产经营单位 的安全生产工作 才有扎实的基础 才能落到实处 l安全意愿:指员工履行安全生产职责,实现安全 绩效的意志和愿

11、望。 没有安全知识,员工就会稀里糊涂受伤害;没有 安全意识,事故就会不请自来。 l 安全知识重要,安全意识更重要。有了安全意 识,就会学习安全知识,自觉正确佩戴安全帽、 安全戴、安全防护手套等。 l安全为了谁?有多少生命可以重来 五、安全意意识-心中有安全 为自己 莫忘子女的祝福 莫忘妻子的心愿 莫 忘 父 母 期 盼 上 班 三 莫 忘 l幼年丧父,中年丧夫, l老年丧子, 事故是造成人生 三大不幸 的罪魁祸首 意识不到危险,才是最大危险 泰坦尼克号启示录 第一,泰坦尼克号之所以沉没,在于建造完成之时,人们认为它“ 永不沉没”。 第二,泰坦尼克号之所以沉没,还在于航行中,只追求速度,忽略 了

12、风险。 第三,泰坦尼克号之所以沉没,更在于集体忽视危险存在,事故 就不可避免。 我们在企业里常常说“紧绷安全这根弦”,安全意识的内容很多,那 么,“安全这根弦”指的是哪根弦?指的就是危险意识。“紧绷”,就 是时时刻刻要意识到危险的存在,不可掉以轻心,麻痹大意。分析 泰坦尼克号沉没的教训,我们会发现,危险之所以容易被忽略,有 三方面原因: 一是迷信设备,过分依赖; 二是心存侥幸,忽略危险; 三是不负责任,拒绝警示。 六、安全基本知识六、安全基本知识 l安全生产是为了使生产过程在符合物质条 件和工作秩序下进行,防止发生人身伤亡和 财产损失等生产事故,消除或控制危险、有 害因素,保障人身安全与健康、

13、设备和设施 免受损坏、环境免遭破坏的总称。 生产安全事故:指生产经营活动中发生的 造成人身伤亡或者直接经济损失的事件。通 常指的是意外事件,意外事件-是由于不 可抗拒或者不能预见的原因造成的,这种情 况是意外事件。 事故的分类:(20类)事故的分类方法有很多种 ,我国在工伤事故统计中,企业职工伤亡事故分 类标准,分类原则,是按照导致事故发生的原 因,将工伤事故分为20类,分别为:物体打击( 指落物、滚石、锤击、破裂、崩块、碰伤,但不 包括爆炸引起的物体打击)、车辆伤害包括铰、 压、撞、挤、颠覆等)、机械伤害(包括铰、碾 、戳)、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、 高处坠落包括由高处落地和落入地

14、坑、坍塌、冒 顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅 炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息及其 他伤害扭伤、跌伤、冻伤等) 。 l按一次事故的伤亡严重度分类1、轻伤事故。指只有轻伤的事故 l2、重伤事故。负伤人员中只有重伤而无死亡的事故; l3、重大伤亡事故。指一次死亡12人的事故; l4、特别重大伤亡事故。指一次死亡3人以上(含3人)的事故 l按管理因素分类 1、设备、工具、附件有缺陷;2、防护、 保险、信号等装备缺乏或有缺陷;3、个人防护用品缺乏或有缺陷 ;4、光线不足或地点及通风情况不良;5、没有操作规程、制度 或不健全;6、劳动组织不合理;7、对现场工作缺乏指导或指导 有错误;8

15、、设计有缺陷;9、不懂操作技术;10、违反操作规程 或劳动纪律;11、其它。 l事故隐患:指生产经营单位违反安全生产法律 、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度 的规定,或者因其他因素在生产经营活动中存在 可导致事故发生的人的不安全行为,物的不安全 状态和管理上的缺陷,就是事故隐患。 l其中关键因素在人:事故的受害者,往往又是事 故的责任者,甚至是最大责任者,受到法律最重 处罚。 注意:事故隐患和事故的关系,发生事故一定由于存在事故 隐患造成的;但并不是说,所有的事故隐患一定会导致事故 的发生。 l如何来消除事故隐患呢? (1)安全技术对策着重解决 物的不安全状态问题。 (2)安全教育对策

16、和安全管 理对策则主要着眼于人的不安全行 为问题。 (3)安全管理措施则是要求 必须怎么做,消除安全管理上的缺 陷。 l危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超 过了人们的承受程度。举例,人体负重。 危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作 业环境破坏或其他损失的根源或状态。 从上述定义来讲,危险源可以是一次事故、一种环 境、一种载体,也可以是可能产生不期望后果的人或物 。 l 例如,我们生活中用的石油液化气罐就是危险源, 因为在储存、运输和使用中,可能会发生泄漏,引起中 毒、火灾或爆炸事故。 又如,一个携带传染性病毒的人,也是危险源,因 为他可能造成与其有过接触的人患上传染病。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号