《七年级生物下册3.7.1能量的释放和利用学案（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册3.7.1能量的释放和利用学案（无答案）（新版）苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 能量的释放和利用能量的释放和利用 【学习目标】 1描述什么叫呼吸作用？ 2了解生命活动释放能量的主要形式以及生命活动中能量的利用 3初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳的方法 【预习导航】 自主学习 1什么叫呼吸作用： 2 呼吸是生命的标志 生物体的细胞分解_， 生成二氧化碳和水， 同时释放_ 的过程称为呼吸作用 合作探究 探究点一：体验能量释放与呼吸的关系 1计算表中各项平均值，比较人体在 3 种状态下的呼吸频率是否有差异？ 2这 3 种状态中哪一种消耗的能量最多？消耗能量的多少与呼吸频率有什么关系？ 3能量的释放与呼吸密切相关吗？说说你的理由 探究点二：验证呼吸过程中气体的变化
2、1第一组实验中的石灰水发生了怎样的变化？第二组实验中的火焰发生了什么变化？原因 各是什么？ 2通过上述实验你得出的结论是什么？实验时为什么要把植物在黑暗中放置 24h？ 3呼吸是生命的标志，也可以说是生命的特征说出什么叫呼吸作用？写出呼吸作用的公 式生物体细胞的呼吸作用是否一定一定需要氧气？需氧呼吸和无氧呼吸有什么区别和联 系？ 2 4英国化学家法拉第把呼吸比喻为“生命现象的燃烧过程” 储存在生物体内的有机物在氧 的参与下， “燃烧”释放出的能量主要有哪些表现形式？ 【达标检测】 1密封的广口瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的蜡烛熄灭，其主要原因是 ( ) A萌发的种子进行呼吸作用，消耗
3、氧气，释放二氧化碳 B萌发的种子进行呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气 C萌发的种子进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气 D萌发的种子进行光合作用，吸收氧气，释放二氧化碳 2下列关于生物呼吸作用的叙述中，不正确的是( ) A只要是活的细胞，都能进行呼吸作用 B植物、动物、人等所有活的生物都能进行呼吸作用 C相对植物其他部位或器官，幼小的果实、萌发的种子的呼吸作用最弱 D植物的呼吸作用在有光或无光条件下都能进行 3英国化学家所说的“生命的燃烧现象”指的是( ) A生物体的呼吸作用 B生物体对食物的消化和吸收 C生物体的运动过程 D生物体所有的生命活动 4夏天的傍晚，萤火虫在树丛间飞舞，点点萤光非常好看这是因为萤火虫释放出的能量 一部分转化成了( ) A电能 B热能 C光能 D化学能 5人的呼吸器官是肺，植物的呼吸部位( ) A只有幼小的果实 B只有生长旺盛的叶片 C只有根尖的根毛 D是植物体内任何的活细胞 6绿色植物进行呼吸作用的时间是( ) A只在白天进行 B只在晚上进行 C白天、黑夜都进行 D中午气温最高时 学后反思 3 【达标检测】答案： 1 2 3 4 5 6 A C A C D C
