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1、高 一 生 物 试 题 本试卷分第卷( 选择题) 和第卷( 非选择题) 两部分, 满分 分, 考试时间 分钟. 注意事项: 答第卷前, 考生务必将自己的姓名、 考号、 试卷类型、 考试科目用铅笔涂写在答题卡上. 每小题选出答案后, 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 如需改动, 用橡皮 擦干净后, 再选涂其他答案, 不能答在试卷上. 考试结束后, 监考人员将答题卡一并收回. 第卷( 选择题 共 分) 一、 选择题( 本题共 题, 每题 分, 共 分.每题所给的四个选项中只有一个选项最符 合题目要求) 下列关于细胞的叙述正确的是 A细胞是生物体结构和功能的基本单位 B细胞学说揭示了生物的多
2、样性 C所有生物都具有细胞膜和细胞质 D原核细胞都含有核糖体和染色体 由低倍镜转换到高倍镜观察细胞, 下列叙述正确的是 A找到观察的物像后立即换高倍物镜 B换高倍物镜后视野会变亮 C换高倍物镜后只能用细准焦螺旋调节焦距 D向右方移动装片能将视野左方的物像移至视野中央 下列关于组成细胞的元素叙述正确的是 A碳是最基本元素B各种元素的作用可以相互替代 C各种元素含量维持稳定不变D大量元素比微量元素重要 下列有关物质检测的叙述, 正确的是 A检测蛋白质时需要水浴加热 B检测脂肪时必须借用显微镜观察 C C O能使溴麝香草酚蓝水溶液颜色由黄变蓝 D检测脂肪时用体积分数为 的酒精溶液洗去浮色 蓝藻细胞中
3、, 由A、G、U三种碱基参与构成的核苷酸种类共 A 种B 种C 种D 种 下列有关脂质的叙述, 不正确的是 A磷脂是动植物细胞共有的脂质B脂质在内质网和核糖体上合成 C脂肪是一种多功能的脂质D脂质参与了营养物质的吸收和运输 具有细胞结构的生物其统一性表现在 A元素含量都相同B酶的种类都相同 C细胞核的结构都相同D蛋白质的合成场所都相同 高一生物试题 第页( 共页) 下列与生物体内无机盐的功能无关的是 A提供能量B维持水盐平衡C维持正常 p H D组成体内化合物 构成细胞的化合物及其组成元素如图所示, 以下说法不正确的是 A 可表示氨基酸, 能缩合形成肽链 B 可表示核酸, 能携带遗传信息 C
4、可表示糖类, 也可表示脂肪 D若是生物大分子, 则只存在于动物细胞中 分别用高浓度的N a C l溶液和高温处理胰岛素, 下列有关说法正确的是 A高温处理使胰岛素的空间结构变得伸展、 松散 B高浓度的N a C l溶液处理使胰岛素的空间结构被破坏 C两种方式处理后, 胰岛素的功能均丧失 D两种方式处理后, 胰岛素均不能与双缩脲试剂反应 右图表示细胞核及其周围部分结构的示意图.下列说法不正确的是 A 、相连体现了细胞内结构间的紧密联系 B通过可实现细胞核和细胞质之间的信息交流 C 能被醋酸洋红液染成深色 D 与蛋白质的合成无关 下列有关生物膜的说法, 正确的是 A生物体内所有膜结构统称为生物膜
5、B细胞内化学反应都在生物膜上进行 C生物膜的功能特性决定其结构特性 D生物膜功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量 右图为细胞亚显微结构示意图, 有关说法正确的是 A 能控制物质进出细胞 B囊泡可以由向转运 C该图可表示洋葱根尖分生区细胞 D 的功能是进行蛋白质的加工、 分类和包装 质膜是区分细胞内与周围环境的动态屏障, 是细胞物质交换和信息传递的通道, 下列叙 述不正确的是 A光学显微镜下观察不到质膜的结构 B胆固醇是构成动物质膜的重要成分 C信号分子可以和质膜上的受体特异性结合 D蛙的成熟红细胞可作为提取质膜的实验材料 下列实验与相应方法对应正确的是 A各种细胞器的分离 静置分层法
6、 B人鼠细胞融合实验 同位素标记法 C细胞膜完整性的检测 染色排除法 D绿叶中色素的提取 纸层析法 高一生物试题 第页( 共页) 利用冷冻蚀刻技术处理细胞膜, 并用电镜观察, 将观察结果绘制成下图, 下列有关说法不 正确的是 A B S侧表示细胞膜的外侧 B B F侧和P F侧都是亲水侧 C图中蛋白质的分布是不对称的 D该图表明细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 下列关于植物细胞的吸水和失水实验, 叙述正确的是 A紫色洋葱根尖分生区细胞可以作为实验材料 B质壁分离指的是细胞壁与细胞质的分离 C该实验可用于探究植物细胞的细胞液浓度大小 D植物细胞吸水能力与质壁分离程度呈负相关 将质量为m的新鲜萝卜条
7、放在某浓度的蔗糖溶液中处理 h, 取出后测得萝卜条质量为 m, 再将该萝卜条放入蒸馏水中, h后取出, 测得萝卜条的质量为m( 实验过程中细胞 始终保持有活性, 处理时间适宜) .下列关系一定成立的是 A mmB mmC mmD mm 下列关于酶的叙述, 正确的是 A酶水解后得到的产物是氨基酸 B一种酶只能催化一种或一类化学反应 C酶可以加快反应的速度, 使产物生成总量增多 D与无机催化剂相比, 酶能为反应提供更多的能量 为探究酶的某种特性, 现用可溶性淀粉溶液、 蔗糖溶液( 两者都是非还原糖) 以及淀粉酶 溶液、 斐林试剂等材料进行了如下实验, 下列叙述正确的是 操作步骤操作项目 试管 注入
8、可溶性淀粉溶液 m L / 注入蔗糖溶液/ m L 注入淀粉酶溶液 m L m L A实验的自变量是淀粉酶溶液 B实验的无关变量有温度、 p H 等 C实验结果的检测可用碘液代替斐林试剂 D实验目的是探究酶的高效性 有关AT P的叙述错误的是 A AT P中的能量可来源于光能、 化学能 B AT P是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成 C有机物的氧化分解一般与AT P的合成相联系 D AT P和A D P相互转化的能量供应机制是生物界共性 高一生物试题 第页( 共页) 细胞呼吸过程如图所示( 字母表示物质) , 下列叙述正确的是 A A表示丙酮酸,O参与水的生成 B 过程均能产生少量能量 C线粒体
9、中含有催化过程的酶 D剧烈运动时人体细胞产生B的过程有和 科学家将小球藻放入密闭容器, 通过通气管向该容器中通入 C O, 通气管上有开关可控 制 C O的供应; 容器周围有光源, 通过控制电源开关可控制光照的有无.下列叙述不 正确的是 A关闭通气管, 小球藻叶绿体中的C含量降低 B若通入C O , 一段时间后可检测到具有放射性的O C通过控制反应时间可探究C O中碳原子的转移途径 D通过控制光照的有无可探究光反应和暗反应的关系 在适宜温度、 水分和一定的光照强度下, 甲、 乙两种植物叶片的C O净吸收速率与C O 浓度的关系如图所示, 下列说法正确的是 A C O浓度大于a时, 甲才能进行光
10、合作用 B C O浓度为b时, 甲乙总光合作用强度相等 C适当增加光照强度,c点将右移 D限制P点C O净吸收速率的因素是温度和光照强度 下列与细胞呼吸有关的叙述错误的是 A细胞呼吸释放的能量都储存在AT P中 B某些细菌没有线粒体, 但能进行有氧呼吸 C皮肤破损较深时破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖 D将农作物已变黄的枝叶去掉, 有利于有机物的积累 动物细胞有丝分裂过程中, 与着丝点分裂同时发生的是 A中心体复制B细胞板形成C染色体数目加倍D核膜消失 下列有关细胞周期的叙述, 正确的是 A进行有丝分裂的细胞都具有细胞周期 B同种生物不同细胞的细胞周期持续时间相同 C在一个细胞周期中, 染色体比染色
11、质存在时间长 D细胞分裂间期为细胞分裂期进行活跃的物质准备 将胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、 茎、 叶的过程中, 不会发生的是 A合成叶绿素B细胞生理功能的改变 C D NA的种类发生改变D细胞器的种类和数量发生改变 下列人体衰老特征及其原因对应不一致的是 A白头发 酪氨酸酶缺失B老年斑 细胞内色素积累 C皮肤出现皱纹 细胞内的水分减少D胃肠功能下降 细胞代谢速率减慢 有关细胞凋亡和细胞坏死的叙述正确的是 A细胞凋亡的速率会因其功能不同而不同 B被病毒侵染的细胞的清除属于细胞坏死 C细胞凋亡和细胞坏死都有利于个体的生长发育 D细胞凋亡和细胞坏死都受环境影响较大, 机体难以控制 高一生物试题 第
12、页( 共页) 第卷( 非选择题 共 分) 二、 非选择题( 共小题, 分) (分) 概念图是一种用节点代表概念, 连线表示概念间关系的图示法.据图分析回答下 列问题: ( ) 若表示单糖,参与构成核酸, 则、分别表示 、. ( ) 若表 示 具 有 单 层 膜 的 细 胞 器,是 细 胞 的 “ 动 力 车 间” , 则、分 别 表 示 、. ( ) 若表示物质跨膜运输方式,表示自由扩散, 则、分别表示 、. ( 分) 成熟的荔枝一般呈紫红色, 采摘后的荔枝在自然条件下, 会因果皮内多酚氧化酶 的氧化而褐变.研究表明, 当温度为, 氧气浓度为时, 荔枝的褐变过 程会减慢, 回答下列问题: (
13、) 使荔枝果皮呈现紫红色的色素, 储存在细胞的 ( 细胞器) 中, 该细胞器的功能 是. ( ) 荔枝果肉中的果糖 ( 填“ 能” 或“ 不能” ) 水解, 该糖可与斐林试剂发生颜色反 应, 生成. ( ) 低温有利于减缓荔枝果皮褐变, 原因是 .荔枝不能在完全无 氧的条件下储存, 目的是为了避免果肉细胞, 使细胞受到毒害而导致腐烂. ( 分) 低温处理法、 载体蛋白抑制法和细胞呼吸抑制法都能影响物质进出细胞.回答 下列问题: ( ) 低温处理法一方面可直接降低细胞膜的 , 导致物质进出细胞的速率减慢, 另 一方面通过影响, 导致细胞代谢速率减慢, 进而影响物质进出细胞. ( ) 载体蛋白抑制
14、法对人体成熟红细胞吸收 ( 填“ 甘油” 或“ 葡萄糖” ) 有影响, 原 因是. ( ) 细胞呼吸抑制法会影响 ( 填下列序号) 的运输. K 胰岛素 乙醇 氨基酸 C O ( ) 若想阻止某种特定金属离子进出细胞, 可选用上述方法中的 法, 原因是 . 高一生物试题 第页( 共页) ( 分) 下图为植物光合作用的过程模式图, 其中字母表示物质、 数字表示生理过程.回 答下列问题: ( ) 图中X表示的结构是 , 负责吸收光能的 色素有两类:. ( ) 物 质a在 细 胞 中 的 主 要 存 在 形 式 为 . d表示 , c、d参与了过程中的 . ( ) 北方夏季中午, 光照充足而光合作用
15、强度明显减 弱, 原因是图中( 填数字) 过程受到限制, 此时 可以采取的措施以提高光合作用强度. ( ) 研究发现, 黄光照射时植物光合速率减慢, 科学家 推测黄光可能导致叶绿素含量发生了改变.现以番茄试管苗为实验材料, 探究番茄试管 苗在黄光照射下叶绿素含量是否发生改变.写出简要的实验思路: . ( 分) 图表示某植物细胞有丝分裂不同时期的细胞图像, 图表示该过程中a b c三 种物质的数量关系.回答下列问题: ( ) 观察有丝分裂可选择根尖的 ( 填“ 分生区” 或“ 成熟区” ) 细胞作为实验材料, 理由是.装片的制作流程为. ( ) 动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在图中的 图对应的时期.图中的 甲所示时期可与图中的图对应
