2017-2018年辽宁省沈阳市郊联体高二(下)学期期中考试数学(文)试题 解析版.doc

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1、绝密启用前辽宁省沈阳市郊联体2017-2018学年高二下学期期中考试数学(文)试题第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:先化简集合B,再求AB得解.详解:由题得,所以.故答案为:D点睛:本题主要考查集合的化简和交集运算,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力.2已知直线经过点,且与直线平行,那么直线的方程是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】由题意可设所求的方程为2x-y+c=0,代入已知点(2,1),可得4-1+c=0,即c=-3,所求直线的方程为2x-y-3=0,故选A.3在区间上随机取一个,则的值

2、介于与之间的概率为 ( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】 所以概率为 ,选B.点睛:(1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积等时,应考虑使用几何概型求解(2)利用几何概型求概率时,关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域(3)几何概型有两个特点:一是无限性,二是等可能性基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率4在等差数列中,已知,则该数列的前项和等于( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】在等差数列中,因为,则 ,该数列的前项和为,选B.5已

3、知实数,满足则的最大值为( )A. 8 B. 12 C. 14 D. 20【答案】C【解析】分析:先作出不等式组对应的可行域,再利用数形结合求的最大值.详解:由题得不等式组对应的可行域如图所示,因为z=2x+y,所以y=-2x+z,直线的纵截距为z.当直线经过点A(6,2)时,直线的纵截距最大,z最大,z的最大值为26+2=14.故答案为:C点睛:(1)本题主要考查线性规划,意在考查学生对该知识的掌握能力和数形结合思想方法.(2) 解答线性规划时,要理解,不是纵截距最小,z最小,要看函数的解析式,如:y=2x-z,直线的纵截距为-z,所以纵截距-z最小时,z最大.6下列函数求导运算正确的个数为

4、( );A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】B【解析】分析:利用八种初等函数的导数和导数的运算法则求解判断.详解:对于,所以错误;对于,所以正确;对于,所以正确;对于 ,所以错误;对于,所以错误.故答案为:B点睛:(1)本题主要考查初等函数的导数和导数的运算法则,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和计算能力. (2) 导数的运算法则: 7已知函数的导函数为,且满足,则图象在点处的切线斜率为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:先求函数f(x)的导数,再求,最后求图象在点处的切线斜率.详解:由题得令x=1,得所以故答案为:C点睛:(1)本题主要考查导数的求导和导数的几

5、何意义,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力. (2) 的几何意义是曲线上点()处的切线的斜率.8若函数在处有极大值,则常数为( )A. 2或6 B. 2 C. 6 D. 或【答案】C【解析】分析:求出函数的导数,再令导数等于0,求出c 值,再检验函数的导数是否满足在x=2处左侧为正数,右侧为负数,把不满足条件的 c值舍去详解:函数f(x)=x(xc)2=x32cx2+c2x,它的导数为=3x24cx+c2,由题意知在x=2处的导数值为 128c+c2=0,c=6或 c=2,又函数f(x)=x(xc)2在x=2处有极大值,故导数值在x=2处左侧为正数,右侧为负数当c=2时,=3x28x+4=3

6、(x)(x2),不满足导数值在x=2处左侧为正数,右侧为负数当c=6时,=3x224x+36=3(x28x+12)=3(x2)(x6),满足导数值在x=2处左侧为正数,右侧为负数故 c=6故答案为:C点睛:(1)本题主要考查利用导数求极值,意在考查学生对该知识的掌握能力. (2)本题是一个易错题,容易错选A,函数f(x)在点处的导数是函数在处有极值的必要非充分条件.9设函数在区间上单调递减,则实数取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:求出原函数的导函数,由题意得到关于a的不等式组,求解得答案详解:由,得,所以函数f(x)的减区间为(0,4)在区间a1,a+2上单调递减

7、,则 实数a的取值范围是(1,2故答案为:D点睛:(1)本题主要考查导数在研究函数单调性中的应用,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力. (2) 已知函数的增(减)区间,等价于()0.(3)本题主要a-10,不能取等.如果a=1,区间为0,3,当取到0时,函数没有意义.10已知函数, 是函数的导函数,则的图象大致是( )【答案】A【解析】由于f(x)= ,=xsinx,=,故为奇函数,其图象关于原点对称,排除B、D,又当x=时, =sin=10,排除C,只有A适合,故选:A点睛:识图常用的方法(1)定性分析法:通过对问题进行定性的分析,从而得出图象的上升(或下降)的趋势,利用这一特征分析解决问

8、题;(2)定量计算法:通过定量的计算来分析解决问题;(3)函数模型法:由所提供的图象特征,联想相关函数模型,利用这一函数模型来分析解决问题11函数恰有一个零点,则实数的值为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】函数恰有一个零点方程在上有且只有一个根,即在上有且只有一个根令,则.当时, ,则在上单调递减;当时, ,则在上单调递增.由题意可知,若使函数恰有一个零点,则.故选D.点睛:利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法:(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解;(2)分离参数后转化为函数的值域(最值)问题求解;(3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题,从而构建不等式求解.12

9、已知定义在上的可导函数的导函数为,满足,且为偶函数,则不等式的解集为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:令g(x)=,利用导数和已知即可得出其单调性再利用函数的对称性和已知可得g(0)=1,从而求得不等式f(x)ex的解集详解:设g(x)=,则f(x),函数g(x)是R上的减函数,函数f(x+3)是偶函数,函数f(x+3)=f(x+3),函数关于x=3对称,f(0)=f(6)=1,原不等式等价为g(x)1,不等式f(x)ex等价g(x)1,即g(x)g(0),g(x)在R上单调递减,x0不等式f(x)ex的解集为(,0)故答案为:D点睛:(1)本题主要考查导数研究函数的单调性

10、和单调性的应用,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和分析推理能力.(2)解答本题的关键是构造函数设g(x)=,之所以这样构造,主要是观察已知条件和分析.第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、填空题13已知函数在点处的导数为2,则_【答案】 【解析】由得 ,函数在点处的导数为2,所以 ,故答案为.14函数在区间的最大值为_【答案】3【解析】分析:对x分类讨论,利用基本不等式的性质即可得出详解:x=0时,f(0)=0x(0,3时,f(x)=,当且仅当x=1时取等号函数在区间0,3的最大值为3故答案为:3点睛:(1)本题主要考查基本不等式,意在考查学生对基本不等式的掌握能力.(2)本

11、题不能直接使用基本不等式,本题在利用基本不等式前,要对函数化简,要用到分离函数的方法对函数进行化简,再使用基本不等式.很多函数在使用基本不等式之前都要进行化简和配凑,所以要注意观察函数的结构,再进行变形,再使用基本不等式.(3)利用基本不等式求最值时,要注意“一正二定三相等”,三个条件缺一不可.15若函数在上存在极值,则实数的取值范围是_【答案】【解析】试题分析:由题意,得,因为函数在上存在极值,所以有两个不等实根,其判别式,所以,所以的取值范围为考点:利用导数研究函数的极值16设函数对任意不等式恒成立,则正数的取值范围是_【答案】【解析】对任意,不等式恒成立,则等价为恒成立, ,当且仅当,即

12、时取等号,即的最小值是,由,则,由得,此时函数为增函数,由得,此时函数为减函数,即当时, 取得极大值同时也是最大值,则的最大值为,则由,得,即,则,故答案为.三、解答题17已知曲线求:(1)曲线在点处的切线方程;(2)曲线过点的切线方程(参考数据:)【答案】(1);(2)或【解析】分析:(1)先求导,再利用导数求切线的斜率,再写出切线的方程. (2)先设切点 ),再求出和切线方程.详解:(1)因为在曲线上,且, 在点处的切线的斜率k=4.曲线在点处的切线方程为即 (2)设曲线与过点的切线相切于点),则切线的斜率k=,切线方程为y=(x),点在切线上, ,即,,即 解得或, 所求的切线方程为.点

13、睛:(1)本题主要考查导数的几何意义和曲线切线方程的求法,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力.(2)要区分清曲线在点P处的切线和过点P的切线的含义,曲线在点P处的切线表示点P一定是切点,过点P的切线表示点P不一定时切点,此时要设切点再解答.18已知函数.(1)求的最小正周期;(2)求在区间上的最大值和最小值。【答案】(1);(2)最大值2;最小值-1.【解析】试题分析:(1)将化简为,即可求其最小正周期及其图象的对称中心的坐标;(2)由,可得,从而可求求f(x)在区间上的最大值和最小值试题解析:()因为f(x)=4cosxsin(x+)-1=4cosx(sinx+cosx)-1=sin2x+

14、2cos2x-1=sin2x+cos2x=2sin(2x+),所以f(x)的最小正周期为,由2x+=k得:其图象的对称中心的坐标为: ;()因为,故,于是,当2x+=,即x=时,f(x)取得最大值2;当2x+=-,即x=-时,f(x)取得最小值-1考点:三角函数的最值;三角函数中的恒等变换应用;三角函数的周期性及其求法19已知函数(a为常数)的图象与轴交于点,曲线在点处的切线斜率为(1)求的值及函数的极值;(2)证明:当时,【答案】(1)当xln2时,f(x)取得极小值,且极小值为f(ln2)2ln4,f(x)无极大值(2)见解析【解析】试题分析:(1)首先求点的坐标,再根据,解得的值,然后求的值,以及两侧的单调性,根据单调性求得函数的极值;(2)设函数 ,根据(1)的结果可知函数单调递增,即证. 试题解析:(1)由f(x)exax,得f

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