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1、苏教版二年级上册第五单元 厘 米 和 米 知识网络 复习驿习驿 站容错展板典型例题题分析 知识网络 复习驿习驿 站 1. 线段 注意：线段是直的，有两个端点。只要具备这两个条件，无论是横的、竖的还是斜的，它 都是线段。 复习驿习驿 站 2厘米和米 在测量物体长度时，要用统一的标准去测量。测量比较短的物体长度时，用厘米作单位； 测量比较长的物体长度时，通常用米作单位；米和厘米都是长度单位。 复习驿习驿 站 复习驿习驿 站 3. 测量物体长度的方法 把直尺上的“0”对准物体的一端，再看另一端对着刻度几，这个物体的长度就是几厘米。 复习驿习驿 站 复习驿习驿 站 注意：测量物体的长度时，不管是水平方
2、向上的测量，还是竖直方向上的测量，测量的 方法都是一样的，从直尺的任何一个刻度起测量物体的长度，物体两端所对的刻度数的差 ，就是所测量物体的长度。 画指定长度的线段时，从直尺的刻度“0”画起，画到直尺上指定长度的刻度。 复习驿习驿 站 4米和厘米的进率 长度单位有米和厘米，1米100厘米。在米尺上找出1米，从米尺上可以看出1米里面 有100个1厘米，所以1米100厘米。 注意：单位换算时要注意后面的单位名称。 典型例题题分析 例：平平身高70厘米，强强身高1米，平平比强强矮多少厘米？ 分析： 本题要求平平比强强矮多少厘米，可以用“强强的身高平平的身高”求得。因为题目中 平平的身高和强强的身高的单位不统一，所以我们要先将两个长度单位统一，然后再列式 计算。在解决长度单位的实际问题时，要先将长度单位统一，然后再进行计算。 典型例题题分析 解答： 1米100厘米 1007030(厘米) 容错展板 错误解答：5条 容错展板 错解分析： 容错展板 正确解答：4条 容错展板 容错展板 错解分析： 容错展板 正确解答： 容错展板 错例3：判断：100厘米长的铁丝比1米长的木条长。() 错解分析： 容错展板 正确解答： 容错展板 错例4：填空：在直尺上，从0到5是( 5 )厘米，从2到8是( 8 )厘米。 容错展板 错解分析： 容错展板 正确解答：5 6
