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1、六、神奇的“画图”课次第6次计划课时1课时课型新授课授课对象三年级学生授课地点微机室1、 教学目标(一)知识目标:1、掌握启动和退出画图的方法。2、让学生认识画图的界面。(二)能力目标:1、培养学生灵活动用知识的能力。2、培养学生自主学习的能力。(三)情感目标:1、培养学生学习计算机的兴趣。2、培养学生团结协作的精神。二、教学重难点教学重点:怎样进入和退出画图。教学难点:如何根据需要设定画纸的大小。三、教学过程(一)激趣引入,出示课题。师:同学们,你们喜欢画画吗?生:喜欢。 师:老师这里有几张图片,我们一起来欣赏一下。学生欣赏图片。师:这些绘画的图片都是小学生用电脑画出来的画,同学们想不想学?
2、生:想。师:今天我们就一起来认识 “画图”。 (出示课题:初识画图)【板书】(二)课堂探究1、启动“画图”程序。(1)师:同学们,我们在美术课上画画要准备好什么呢?师:和美术课上一样,我们要使用电脑画图,也要先准备好画图的工具。画图的工具在哪里呢?生:画笔和纸。同学们,以前我们学了“记事本”,那么老师将要请一位同学上台边操作边讲解是怎样打开的,帮我们大家都复习一遍。学生上台演示打开“记事本”。(2)师:刚才那位同学操作讲解都很到位(老师表扬)现在老师要告诉你们啊其实“画图”和“记事本”它们是邻居,它们都在“附件”里,下面就请每位同学自己试着打开“画图”。学生尝试打开“画图”教师板书:开始程序附
3、件画图2、认识“画图”窗口师:在前面第四课一起认识了“我的电脑”窗口,同学们还记得它的窗口有哪四部分组成的呢?生:四部分:标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏。请同学对照“画图”窗口来比较:窗口的第一行(蓝色区)叫“标题栏”在“标题栏”下面称之为“菜单栏”在“菜单栏”的左面是“工具栏”。师:在同学们上美术课的时候,老师都会让你们准备些什么?生:颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。 师:那么用“画图”来画画,是否也需要准备呢?教师介绍窗口各部分的名称。工具箱:好比我们的文具盒,里面有橡皮、铅笔等我们所需要的工具。颜料盒:好比我们自己的颜料,可以在里面选择自己所需的颜色。画布:就好比我们的绘画纸。我们可
4、以在上面画出非常精美的图画。(介绍小窍门:状态栏,鼠标移到工具图标上会显示名称,在状态栏中会显示功能)师:请同学们尝试工具箱里的各个工具,有什么作用。 生尝试使用工具箱里的工具。画布大小的设置师:同学们,刚才我们认识了“画图”的界面,各部分都齐全,把我们所需的工具都准备好了,只不过有一样需要我们自己来准备,那就是准备自己需要的画纸,那么要怎样来设置画纸的大小呢?师演示。(画纸宽:800像素,长:600像素)师:在画图中,还有一种方法可以达到改变画布大小的作用,请同学们找一找,仔细观察画布边缘的小方块,看他们有这个作用吗?师演示。补充小知识:师扩充讲工具箱的显示与隐藏:“查看工具箱”学生自主练习
5、师:同学们,现在,大家一定想要用画图工具来画图画了吧,那就请你选择12种你最喜欢的工具在画布上作操作尝试。(画太阳、云朵等)学生尝试练习。3、退出“画图”程序师:使用完“画图”程序后,要正确地退出“画图”程序。师:请一个同学用关闭“记事本”的方法来关闭“画图”。如果遇到问题可以用大胆尝试,鼓励大家说出自己尝试的结果。生:尝试退出“画图”师:如果需要保存就按“是”,不需要保存就按“否”生:演示(边操作边说出不同按钮的作用)(三)课堂总结师:同学们,通过今天的学习已经认识了“画图”程序,并学习了启动和退出“画图”程序的方法以及“画图”窗口的组成,如果我们也想要画出漂亮的图画,现在我们只有打好基础,让我们共同努力吧!