河北省唐县一中2018-2019学年高二上学期期中考试数学(理)试题(解析版)

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1、高二年级期中考试理科数学试题一.选择题(60分)1.从装有3个红球和3个白球的口袋里任取3个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )A. 至少2个白球,都是红球 B. 至少1个白球,至少1个红球C. 至少2个白球,至多1个白球 D. 恰好1个白球,恰好2个红球【答案】A【解析】【分析】根据互斥事件、对立事件的定义对给出的四个选项分别进行分析、判断后可得正确的结论【详解】选项A中,“至少2个白球”包括“2个白球”和“2个白球和个红球”两种情况,“都是红球”即为“3个红球”故这两个事件不可能同时发生,而这两个事件的和事件不是必然事件,故A正确选项B中,“至少1个白球”包括“1个白球2个红球”、“2个

2、白球和1个红球”、“3个白球”三种情况;“至少1个红球”包括“1个红球2个白球”、“2个红球和1个白球”、“3个红球”三种情况所以这两个事件不互斥,所以B不正确选项C中,“至少2个白球”包括“2个白球1个红球”、“3个白球”两种情况;“至多1个白球”包括“1个白球和2个红球”、“3个红球”两种情况,所以这两个事件为对立事件,故C不正确选项D中,“恰好1个白球”和“恰好2个红球”为同一事件,所以D不正确故选A【点睛】解答本题的关键是分清互斥事件和对立事件的关系,由定义可得互斥事件不一定对立,而对立事件一定为互斥事件解答类似问题时很容易出现错误,解题时首先要弄清所有的试验结果,然后再根据所求进行求

3、解、判断2.总体由编号为01,02,19,20的20个个体组成利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从下面的随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为()7816657208026314070243699728019832049234493582003623486969387481A. 08 B. 07 C. 02 D. 01【答案】D【解析】【分析】按照要求从随机数表读数,第一个是65,第二个72,依次类推,大于20或者重复的数跳过,直至读出5个符合要求的数即可.【详解】按随机数表读数,5个数分别是08,02,14,07,01,故选D.【

4、点睛】本题主要考查了简单随机抽样中按照随机数表抽样的方法,属于容易题.3.椭圆的一个焦点是,那么实数的值为()A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】先把椭圆的方程化成焦点在y轴上的标准方程,再求k的值.【详解】由题得,因为椭圆的一个焦点是,所以.故答案为:D【点睛】本题主要考查椭圆的标准方程和椭圆的几何性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.4.已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1和图2所示,为了解该地中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取2的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别是( )A. 200,20 B. 100,20 C. 200,4

5、0 D. 100,10【答案】A【解析】【分析】根据分层抽样的定义建立比例关系即可得到结论【详解】由图1得样本容量为(3500+2000+4500)2%100002%200,抽取的高中生人数为20002%40人,则近视人数为400.520人,故答案为:A【点睛】本题主要考查分层抽样的应用,根据条件建立比例关系是解决本题的关键5.中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,如图是实现该算法的程序框图。执行该程序框图,若输入的,依次输入的为2,2,5,则输出的 ( ) A. 7 B. 12 C. 17 D. 34【答案】C【解析】【分析】根据已知的程序框图可得,该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的

6、值,模拟程序的运行过程,可得答案【详解】输入的x2,n2,当输入的a为2时,S2,k1,不满足退出循环的条件;当再次输入的a为2时,S6,k2,不满足退出循环的条件;当输入的a为5时,S17,k3,满足退出循环的条件;故输出的S值为17,故答案为:C【点睛】本题考查的知识点是程序框图,当循环次数不多,或有规律可循时,可采用模拟程序法进行解答6.下列叙述中错误的个数是()“”是“”的必要不充分条件; 命题“若,则方程有实根”的否命题为真命题;若命题“”与命题“”都是真命题,那么命题一定是真命题;对于命题:,使得,则:,均有;A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】B【解析】【分析】对每一命

7、题逐一分析判断得解.【详解】“”不可以推出“”,“”可以推出是“”,所以“”是“”的必要不充分条件,所以该命题是真命题;命题“若,则方程有实根”的否命题为“若m0,则方程没有实根”,不一定小于零,所以该命题是假命题;若命题“”与命题“”都是真命题,那么命题一定是真命题,所以该命题是真命题;对于命题:,使得,则:,均有,所以该命题是假命题.故答案为:B【点睛】本题主要考查充要条件的判断和四种命题及其真假,考查命题的否定和复合命题的真假的判断,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.7.在长为12cm的线段AB上任取一点C,现作一矩形,邻边长分别等于线段AC、CB的长,则该矩形面积大于20

8、cm2的概率为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:设AC=x,则BC=12-x(0x12)矩形的面积S=x(12-x)20x2-12x+2002x10由几何概率的求解公式可得,矩形面积大于20cm2的概率考点:几何概型视频8.执行如图所示的程序框图,则输出的结果为( )A. 8 B. 9 C. 10 D. 11【答案】B【解析】【分析】直接按照程序框图模拟运行即得结果.【详解】模拟运行:,故答案为:B【点睛】本题主要考查程序框图和对数的运算,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.9.已知直线与圆交于、两点,点在圆上,且,则满足条件的点的个数为 ( )A. 个 B

9、. 个 C. 个 D. 个【答案】C【解析】试题分析:圆心到已知直线的距离为,因此,设点到直线的距离为,则 ,由于(圆的半径),因此与直线距离为2的两条直线中一条与圆相切,一条与圆相交,故符合条件的点有三个,选C考点:直线与圆的位置关系10.5件产品中,有3件一等品和2件二等品,从中任取2件,那么以为概率的事件是( )A. 都不是一等品 B. 恰有一件一等品C. 至少有一件一等品 D. 至多一件一等品【答案】D【解析】试题分析:至多一件一等品的概率是.考点:排列组合及古典概型知识的综合运用.11.若双曲线 (,)的一条渐近线被圆所截得的弦长为2,则的离心率为 ( )A. 2 B. C. D.

10、【答案】A【解析】由几何关系可得,双曲线的渐近线方程为,圆心到渐近线距离为,则点到直线的距离为,即,整理可得,双曲线的离心率故选A点睛:双曲线的离心率是双曲线最重要的几何性质,求双曲线的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法:求出a,c,代入公式;只需要根据一个条件得到关于a,b,c的齐次式,结合b2c2a2转化为a,c的齐次式,然后等式(不等式)两边分别除以a或a2转化为关于e的方程(不等式),解方程(不等式)即可得e(e的取值范围)12.已知P是直线上的动点,过点P作圆的两条切线,A,B是切点,C是圆心,若四边形PACB面积的最小值为2,则的值为()A. 3 B. 2 C. D. 【

11、答案】A【解析】【分析】S四边形PACBSPAC+SPBC,当|PC|取最小值时,|PA|PB|取最小值,即SPACSPBC取最小值,此时,CPl由此利用四边形PACB面积的最小值,即可得出结论【详解】圆的标准方程为(x1)2+(y+2)21,则圆心为C(1,2),半径为1,则直线与圆相离,如图,S四边形PACBSPAC+SPBC而SPAC|PA|CA|PA|,SPBC|PB|CB|PB|,又|PA|PB|,当|PC|取最小值时,|PA|PB|取最小值,即SPACSPBC取最小值,此时,CPl,四边形PACB面积的最小值为,SPACSPBC,|PA|2,|CP|3,3,k0,k3故答案为:A【

12、点睛】本题考查直线和圆的位置关系,解题时要认真审题,在解答过程中要合理地运用数形结合思想二.填空题(20分)13.已知双曲线的焦距为2,且双曲线的实轴长是虚轴长的2倍,则双曲线的方程为_.【答案】【解析】【分析】由题得到a,b,c的方程组,再解方程组即得解.【详解】由题得,所以双曲线的方程为.故答案为:【点睛】本题主要考查双曲线的简单几何性质和标准方程的求法,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.14.命题:“”,命题:“”,若“”为真命题,则实数的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】先转化命题P得再化简命题q得m-1.再根据题意得解.【详解】因为,所以对于恒成立,所以,所以m-,

13、所以m-1.因为“”为真命题,所以且m-1,所以.故答案为:【点睛】本题主要考查不等式的恒成立和存在性问题,考查复合命题的真假,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.15.若一组数据的平方和是50,平均数是2,方差是1,则这组数据的个数为_.【答案】10【解析】【分析】利用平均数、方差公式列方程求解即可.【详解】设数据有n个,一组数据x1,x2,,xn的平均数是2,方差是,平方和是50,x1+x2+xn=2n,+=n,即+-4(x1+x2+xn)+4n=n,又+=50,代入式,得到50-8n+4n=n,n=10故答案为10【点睛】本题考查一组数据的平均数、方差的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意平均数和方差性质的合理运用16.过定点任作互相垂直的两条直线和,分别与轴轴交于两点,线段中点为,则的最小值为_.【答案】【解析】【分析】通过当l1不平行于坐标轴时,设l1:y2k(x4),l2:y2(x4),求出A,B的坐标,设AB的中点P(x,y),消去k得轨迹方程,当l1平行于坐标轴时,判断是否满足方程再利用点到直线的距离求解.【详解】当l1不平行于坐标轴时,设l1:y2k(x4) 则l2:y2(x4) 在中令y0得,A(4,0),在中令x0得,B(0,2)设AB的中点P(x,y),则,消去k得,2x+y50,当l1平行于坐标轴时,AB的中点为(2,1)也满足此方

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