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1、2.5磁性材料 教学目标 知识与能力 1、了解磁化与退磁的概念。 2、了解磁性材料及其应用 教学重点： 磁化和退磁 教学难点： 磁记录 复习 一、复习洛伦兹力的方向 fv fB ，f v和B所决定的平面。 左手定则 二、洛伦兹力的特点 只改变电荷的速度方向，而不改变速 度的大小。 洛伦兹力对带电粒子始终不做功！洛伦兹力对带电粒子始终不做功！ 一.磁化和退磁 1、磁化：钢铁物体与磁铁接触后显示磁性的现象叫做 磁化。 2、退磁：原来有磁性 的物体，经过高温、 剧烈振动或者遂渐减 弱的交变磁场的作用 ，就会失去磁性， 这种现象叫做退磁 3、铁磁性物质：铁、钴、镍以及它们的合金， 还有一些氧化物，磁化
2、后的磁性比其他物质 强得多，这些物质叫做铁磁性物质 4、解释：铁磁性物质磁化后有很强磁性 （1）磁畴：铁磁性物质的结构与其他物质有所不 同，它们本身就是由很多已经磁化的小区域组 成，这些磁化的小区域叫做“磁畴”。 （2）磁化前，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章 地混在一起，对外不显磁性。 （3）磁化过程中，磁畴的磁化方向有规律地排列起 来，使得磁场大大加强。 5、硬磁性材料：外磁场 撤去后，具有很强的剩磁 ，这样的材料叫做硬磁性 材料。制永磁体 6、软磁性材料：外磁场 撤去后，没有的剩磁， 这样的材料叫做软磁性 材料。制电磁铁 二、磁性材料的发展 1、19世纪末，电力应用技术的出现，发电机、电
3、动机报、电话 2、20世纪30年代，磁性材料市场迅速扩大，在电话、 扬声器、发 电机和电动机，以及仪表制造业中，都要磁性材料。磁粉 4、1978年，合金磁粉研制成功。 5、现在又在使用金属薄膜做磁记录 材料 3、第二次世界大战后，新型磁性 材料铁氧体，成为研究热点 三、磁记录 1、实例：磁卡、录音机和录像机上用的录象带、计 算机上用的磁盘等 2、用途：保存大量信息，并在需要的时候读取。 四、地球磁场留下的记录 一、无处不在的磁一、无处不在的磁 1.我们的祖先发明指南针，对世界文明产生重大影响。 2.现代人好比被“磁海”包围。 3.生物磁性的研究为人类开辟了崭新的视野。 二二. .地磁场地磁场
4、地理的南北极与地磁的N、S极相反。 补充另一版本：第一节补充另一版本：第一节 我们周围的磁现象我们周围的磁现象 三三. .磁性材料磁性材料 1. 1.磁化磁化使不具有磁性的物质具有磁性的过程叫磁化。 任何物质在外磁场中都能或多或少地被磁化。 2. 2.磁性材料磁性材料 磁化后磁性很强的物质叫磁性材料，又称为铁磁性物质 3. 3.磁性材料的分类磁性材料的分类 软磁性物质：磁化后容易去磁的物质称软磁性物质。 软磁性物质剩磁较小软磁性物质剩磁较小。 硬磁性物质：磁化后不易去磁的物质称硬磁性物质。 硬磁性物质剩磁较大硬磁性物质剩磁较大。 我们周围的磁现象我们周围的磁现象 戴“头罩”的鸽子为什么会迷失方
5、向？ 我们周围的磁现象我们周围的磁现象 4. 4.磁性材料的应用磁性材料的应用 软磁性材料的剩磁弱，容易去磁，适用于需要反复磁化的场合。 硬磁性材料的剩磁强，不易去磁，适用于制成永磁体。 【问题问题】以下物品，应用哪种材料制成？ 小结 1、一.磁化和退磁 2、铁磁性物质：铁、钴、镍以及它们的合金。 3、磁畴 4、硬磁性材料和软磁性材料 5、磁性材料的发展 6、磁记录 7、地球磁场留下的记录 课堂练习和课外作业 课堂练习： P44 问题与练习 1-4 课外作业： P44 问题与练习 1、2 1答：a软磁性材料 b硬磁性材料 c硬磁性材料 d软磁性材料。 课堂练习和课外作业 课堂练习： P44 问题与练习 1-4 课外作业： P44 问题与练习 1、2 2答：应避免强磁场和高温的环境；还应注意不要 磁条上的保护膜，以免损坏磁记录介质。 3略 4略
