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1、2.5磁性材料 教学目标 知识与能力 1、了解磁化与退磁的概念。 2、了解磁性材料及其应用 教学重点: 磁化和退磁 教学难点: 磁记录 复习 一、复习洛伦兹力的方向 fv fB ,f v和B所决定的平面。 左手定则 二、洛伦兹力的特点 只改变电荷的速度方向,而不改变速 度的大小。 洛伦兹力对带电粒子始终不做功!洛伦兹力对带电粒子始终不做功! 一.磁化和退磁 1、磁化:钢铁物体与磁铁接触后显示磁性的现象叫做 磁化。 2、退磁:原来有磁性 的物体,经过高温、 剧烈振动或者遂渐减 弱的交变磁场的作用 ,就会失去磁性, 这种现象叫做退磁 3、铁磁性物质:铁、钴、镍以及它们的合金, 还有一些氧化物,磁化
2、后的磁性比其他物质 强得多,这些物质叫做铁磁性物质 4、解释:铁磁性物质磁化后有很强磁性 (1)磁畴:铁磁性物质的结构与其他物质有所不 同,它们本身就是由很多已经磁化的小区域组 成,这些磁化的小区域叫做“磁畴”。 (2)磁化前,各个磁畴的磁化方向不同,杂乱无章 地混在一起,对外不显磁性。 (3)磁化过程中,磁畴的磁化方向有规律地排列起 来,使得磁场大大加强。 5、硬磁性材料:外磁场 撤去后,具有很强的剩磁 ,这样的材料叫做硬磁性 材料。制永磁体 6、软磁性材料:外磁场 撤去后,没有的剩磁, 这样的材料叫做软磁性 材料。制电磁铁 二、磁性材料的发展 1、19世纪末,电力应用技术的出现,发电机、电
3、动机报、电话 2、20世纪30年代,磁性材料市场迅速扩大,在电话、 扬声器、发 电机和电动机,以及仪表制造业中,都要磁性材料。磁粉 4、1978年,合金磁粉研制成功。 5、现在又在使用金属薄膜做磁记录 材料 3、第二次世界大战后,新型磁性 材料铁氧体,成为研究热点 三、磁记录 1、实例:磁卡、录音机和录像机上用的录象带、计 算机上用的磁盘等 2、用途:保存大量信息,并在需要的时候读取。 四、地球磁场留下的记录 一、无处不在的磁一、无处不在的磁 1.我们的祖先发明指南针,对世界文明产生重大影响。 2.现代人好比被“磁海”包围。 3.生物磁性的研究为人类开辟了崭新的视野。 二二. .地磁场地磁场
4、地理的南北极与地磁的N、S极相反。 补充另一版本:第一节补充另一版本:第一节 我们周围的磁现象我们周围的磁现象 三三. .磁性材料磁性材料 1. 1.磁化磁化使不具有磁性的物质具有磁性的过程叫磁化。 任何物质在外磁场中都能或多或少地被磁化。 2. 2.磁性材料磁性材料 磁化后磁性很强的物质叫磁性材料,又称为铁磁性物质 3. 3.磁性材料的分类磁性材料的分类 软磁性物质:磁化后容易去磁的物质称软磁性物质。 软磁性物质剩磁较小软磁性物质剩磁较小。 硬磁性物质:磁化后不易去磁的物质称硬磁性物质。 硬磁性物质剩磁较大硬磁性物质剩磁较大。 我们周围的磁现象我们周围的磁现象 戴“头罩”的鸽子为什么会迷失方
5、向? 我们周围的磁现象我们周围的磁现象 4. 4.磁性材料的应用磁性材料的应用 软磁性材料的剩磁弱,容易去磁,适用于需要反复磁化的场合。 硬磁性材料的剩磁强,不易去磁,适用于制成永磁体。 【问题问题】以下物品,应用哪种材料制成? 小结 1、一.磁化和退磁 2、铁磁性物质:铁、钴、镍以及它们的合金。 3、磁畴 4、硬磁性材料和软磁性材料 5、磁性材料的发展 6、磁记录 7、地球磁场留下的记录 课堂练习和课外作业 课堂练习: P44 问题与练习 1-4 课外作业: P44 问题与练习 1、2 1答:a软磁性材料 b硬磁性材料 c硬磁性材料 d软磁性材料。 课堂练习和课外作业 课堂练习: P44 问题与练习 1-4 课外作业: P44 问题与练习 1、2 2答:应避免强磁场和高温的环境;还应注意不要 磁条上的保护膜,以免损坏磁记录介质。 3略 4略