《山东省高密市银鹰八年级语文下册学案:《再塑生命》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省高密市银鹰八年级语文下册学案:《再塑生命》(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 总编号:NO:5设计人:张爱芹 审核人:初二语文组一、教学目标:1、了解海伦凯勒的人生经历及其品质。2领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。揣摩文中重要语句,加深阅读体验。3、理解作者对莎莉老师敬爱和感激的情意。重难点:重点:目标 1、2 难点:目标 2、3二、课前预习:1、 给下列加点的字注音搓捻( ) 惭愧( ) 寂静( ) 拐弯( )穿梭( ) 花团锦簇( ) 繁衍( ) 迁徙( )2、 根据拼音写出相应的汉字Jie ran( )不同 gan kai( )万千 枝 cha( ) zhu( )巢 小心yi yi( ) hui( )恨莫及 ao( )游 mi( )食 冥思 xia(
2、)想 3、解释困惑:冥思遐想:恩惠:期期艾艾:。美不胜收:企盼:油然而生:三、自主阅读、整体感知1、阅读全文,分组讨论下列问题:你认为沙莉文老师是一位怎样的老师? 你认为海伦是一位怎样的学生?找出文中关于“爱”的句子,并谈谈自己的感受你是怎样理解“再塑生命”这一题旨的?(2min)2、概括段意:(3min)一、莎莉文老师教“我”识字。二、莎莉文老师“我”认识、了解大自然。三、莎莉文老师逐步引导“我”认识“爱”。3、课后练习(10min)四、拓展性学习:要求:试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹(由学生自主发挥,教师补充):五、课堂总结:海伦最终最胜了挫折,创造了奇迹,完成了生命的重塑历程,同学们,看完了她的故事,你觉得一个人要重塑生命需要具备哪些因素呢?老师寄语:回顾生命再塑的历程,想像海伦的种种努力以及她所遇到的种种艰辛,我们不难发现:莎莉文老师教给了海伦一种认识世界的方式:用自己的爱去感受世界最美好的一面,去善待每一个生命,水是有生命的,大自然是有生命的,爱让我们的生活变得美好,美让海伦变得坚强。莎莉文小姐不仅教给海伦爱的真谛,她自己也正是用爱改变了海伦的人生。