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1、中班上学期期末总结第一篇_幼儿园中班教学总结幼儿园中班教学总结中一班班级工作小结在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀晾，回想过去的一年，有甥许许多多辛勤的付出，壬但收获却更多。为了更斡好地吸取经验，使我们汪的工作更上一个台阶，哉现将一学期工作小结如讣下：一、保教结合，促臃进幼儿健康发展我闽们的教育是全面发展的韭教
2、育，增强幼儿体质，护发展幼儿基本动作，培绷养幼儿对体育活动的兴燃趣是素质教育的目标之染一。我班根据幼儿年龄孤特点开展各种生动有趣腰的体育活动。如：袋凭鼠跳、小蚂蚁、增跳格子等，提供了证皮球、花镖、拉力器、鲜彩带等玩具材料，并借甩鉴“三浴”实验，利用锈阳光、空气、水等自然肪因素对幼儿进行锻炼。宅同时，还培养了幼儿不猿怕困难，坚强勇敢等良合好心理品质。并且，在全实施教育的过程中，注弓重保教结合的原则，使炙教育自然渗透于各项活骄动中。如在国庆期间，搓组织幼儿参加泉州市“异爱祖国、颂祖国”绘画昏比赛，组织幼儿秋游，缉培养幼儿热爱家乡的情凹感，教育幼儿爱班，爱庐同伴，并针对安全教育兑，开展一系列活动，如
3、旧；走失了怎么办？发生行火灾地震怎么办？手受鲸伤了，流鼻血了怎么办虹？等，逐步增强了幼儿懒自我保护意识，提高自碧救自我保护的能力。二叶、培养幼儿自理能力，捐促进幼儿自身发展。讶陈鹤琴先生说：凡儿晶童自己能做的应该让他服们自己做，凡儿童自己姨能想的应该让他们自己嘻想。培养幼儿的自理能沾力，让幼儿自己的事情研自己做，也是幼儿自身源发展的需要。从不会扣头扣子的到喜欢铺桌布，少孩子想做的事情越来越镭多了，因此，小小值日泄生就这样产生了。教师咋需教给幼儿一些技能，钱但又不能采取简单、生尉硬的办法强迫幼儿学习臣。于是，我们采取寓教呀于乐的方式，让幼儿在魔游戏中学习，如“我是簿能干的值日生”、有时吭也让幼儿
4、扮演成“妈妈缉”，锻炼幼儿刷牙、折瑞叠被子、迅速整理仪表澡等生活自理能力。在游娇戏中，一首首自理儿歌烫幼儿朗朗上口，同时也杜掌握了一定的技能。再缸次，我们还积极向家长皂介绍培养幼儿生活自理见能力的重要性和具体方亲法，得到了家长的支持厩。就这样我们强化了幼扛儿的生活自理意识，使停之逐渐形成自动化的习药惯。三、创设与素贿质教育相适应的环境，称促进幼儿全面和谐的发落展环境有着教育人畅的作用，在强化环境的锅教育作用时，我班创设簧了创作区、，聊天室、慑小舞台、建筑工地、宝享宝花园、聪明区等，并盼定时更换材料，引导幼突儿增加玩法，美化材料辐，提高练习难度，使幼种儿对区角活动充满兴趣磐；为了扩大幼儿的活动家
5、范围，我们尝试进行平秋行班互动，与其他班级铜幼儿玩具共享，这样有促利于各种教育资源的有宛机整和合和相互渗透，韦有效的提高了幼儿参与霸活动的主动性、积极性畅，促进了幼儿创造力和税个性的发展，培养幼儿窿良好的社会交往和合作船能力。四、在艺术教育隧中培养幼儿的创造性。梁本班以舞蹈艺术教诞育为特色，它有助于引哎导幼儿认识世界，培养仪高雅的气质，发展幼儿卷的观察力、思维想象力爹及创造力、表现力。邪1）、在音乐活动中也我们为幼儿提供更多的怒探索、创造的机会，大隆胆放手让幼儿参与创遍褥动作。如，在学习舞蹈桓步伐时，教师的一句启局发语言：谁来跳一跳，碧说说你跳的与老师的有锤什么不同，你的小脚丫征在说什么，它想
6、告诉我曰们什么呢？这样激发了夺幼儿的思维及参与意识者，使幼儿在愉快、和谐卿、轻松的气氛中更加勤多于思考，勇于创新，真狮正成为学习的主人。制2）、激发创造动机煮，适时引导。创造动机魁是创造思维的动力，因射此，老师要精心设计每莲项活动，使其富有趣味些性，吸引幼儿学习，激禄发幼儿积极、主动的参馋与活动。如，在欣赏眼秋日私语活动中先让鼻幼儿想象你看见了什么蟹，你想怎样表达自己的旬感觉？带幼儿玩小树叶禹，观察叶子飘落的样子耽，引导幼儿创编动作，凯这样，边听音乐，边歌圈边舞，孩子们听着音乐还拍着、跳着、敲着、打拜着，气氛非常活跃，幼拼儿的创造性得到了充分晾的发挥，音高、节奏、汰速度、力度，音乐素质讯和能力
7、得到了提高。三烽、教研工作我班两卉位老师能认真参加学园跟及年段的教研活动，学莽园的教研课题探索培确养幼儿艺术表现力的途翁径，本班两位老师认配真学习有关书籍和文章盂，针对本班幼儿特点，娥设计了叶子飞舞等周活动参加学园的教研观误摩，均深受好评。配合液柯老师的让幼儿在音憎乐活动中获得愉快的情互感的课题进行研究注箔重观察了解，不断的反狈思，根据幼儿的需要及裔时调整活动课程及目标眨。在教育教学过程中，怎我们提供的材料，给幼璃儿自由的空间。四、家鹿长工作我班家长尊弯重、信赖老师，以积极稽正确的教育观引导幼儿遗达到家园教育同步。老是师主动向家长宣传科学底保育教育幼儿的义务。痔由于家长的水平不同，需要求也不同
8、。为了统一瑞认识，统一教育，我班年创办了家长园地专栏，盾鼓励家长多写育儿经验挞的文章，多交流。我班罢家长撰写的文章不仅多隔篇获奖，而且经常刊登亿在园刊七彩桥中。赋为使家长更快更好地获冗取新的教育信息，我班生开展了“家长会”、“萝家长开放日”、“元旦蜒家园同乐”等活动，家权长全部出席，积极参加象五、存在不足1、散本班幼儿基本养成了良窟好的卫生习惯，但个别坯幼儿尚未养成。2倪、大部分幼儿大方、活乱泼，但个别幼儿倾听习检惯较差，显得异常好动秩，不能很好地遵守活动典规则。3、幼儿的尸礼貌教育在今后工作中彤还需进一步加强，如入痔园时主动问好、主动与煽别人打招呼，学会使用臆简单的礼貌用语“请、牌谢谢、对不
9、起、没关系冉”。教育是多角度杠的全方位的教育，我班骡的工作仅仅是迈出了万秘里长征的第一步，今后宅我们将进一步学习与研哉究，一步一个脚印，踏窑实地做好每项工作，使小我班的孩子身心健康发钢展，同时具备良好的身峨体素质，良好的才智素烂质，良好的品德素质，砒良好的审美素质，成为脐体智德美全面发展的儿则童。第二篇_XX年上呆学期中班工作总结XX署年上学期中班工作总结靠时光飞逝，短短的钥一学期又过去了。静静骨的回顾一下这学期的工命作，既忙碌，又充实，圣有许多值得总结和反思问的地方，现将本学期的贡工作做一个小结，借以讽促进提高。一、教学计衫划完成情况：由于龄前学期的教学计划制定案得详细而结合实际，并肚在园领
10、导的正确指导、俱支持帮助下，在我们中烩班的两位教师的齐心配掺合下，依据规程围剖绕园里各项教育教学的扶工作要点，根据教学计潭划结合本班实际情况，天采取各种教育形式、方抄法、手段，以实际发展莹水平开展了各项工作，暖使幼儿的各个方面在原钥有的基础上取得了较大彼的进步，教学计划完成过良好。二、教学绩效、惟主要成绩大班幼儿史求知欲旺盛，对事物有寻广泛的兴趣，对事物和炕现象的了解比较积极主贮动。为此，我们依据本一班幼儿的年龄特点和实贮际情况制定了详细的学菏期计划。另外，根据中拓班年龄特点，我们在促毗进幼儿全面发展的基础缕上，将侧重点放在培养沉幼儿对集体作用的了解辙，学习正确处理个人与则集体的关系，扩大对环
11、轧境的认识，培养幼儿的酷多种兴趣上面。我们将异教育目标渗透到一日活痈动的各个环节中去，灵孟活的利用各种时间地点淆、形式进行教学。柱、我们班两位老师深通入细致的备好每一节课予，在备课中我们认物真研究教材，力求准确窝把握难点重点，并注重休参阅各种杂志，制定符踊合幼儿认识规律的教学钾方法及教学形式，注意陋弱化难点强调重点，并痈不断归纳总结，提高教俭学水平。认真藐上好每一节课，上课时皂注重幼儿主动性的发挥盟，发掘幼儿的思维，注琶重综合能力的培养，有闲意识的培养幼儿的严谨趾性及逻辑性，在教学中冗提高幼儿的思维素质，卸保证教学质量。忧注意听取幼儿的意见瑞及时了解幼儿的学习情惊况，并有目的的对幼儿蚜进行辅导
12、。坚畜持听课注重学习其她咽老师的教学经验，努力喉探索适合自己的意见与蹭教学模式。5注殖重教育理论的学习，并抗注意把一些先进的理论哉应用到教学中，做到学诗有所用、不断开展教育桑教学工作，增强幼儿的抢素质教育培养幼儿的倾疆听能力，加强师幼的交妮流本学期我们针对纤幼儿的发展，着重培养镇了幼儿的倾听能力，以宰往我们以是注重幼儿学汗会倾听，让幼儿倾听教捅师的言语指令，却忽视岩了自己去倾听孩子的表拾达。为了让幼儿能较快蓟的学会倾听的本领，首原先我们两位老师从自身尉做起，做幼儿的主要倾裸听者，因为在幼儿园，挽老师是孩子们的主要倾瑞听者，孩子有什么事都辕喜欢和教师说，可因为洽我们教师的疏忽，而造辙成了不良的影
13、响，并且很以身作则的行为，旗也是幼儿天性可模仿的吝，从而使我们班上的小欲朋友在倾听方面有了很痰大的发展，而且教师在戎倾听幼儿的表达，倾听方其所言，倾听其所想，疆也加强老师与孩子的交隆流，使师幼之间的感情靖又增进了一步。提恤高幼儿的合作意识，增厉强了幼儿之间的友谊幼淫儿在合作方面有一定的狗欠缺，并且缺乏合作的丈能力，在游戏和区角活疹动中遇到问题不会分工舟和交流，发生矛盾时常颊以告状或攻击性行为来摈解决，因此我们两位教耸师意识到幼儿合作的重期要意义，并针对这个问厂题我们也及时有效的进白行了培养幼儿合作意识瓶。我们老师也会为幼儿皋树立榜样让幼儿模仿。超比如说在发放书本时，寸两个老师是你帮我我帮靴你的
14、，互相帮忙。我们肖还会鼓励幼儿一起搭积惮木，一起帮老师搬凳子鬼等等-经过鼓励，烹幼儿进步了不少！宇幼儿的礼貌教育在今后摸工作中还需进一步加强牟，如入园时主动问好、遥主动与别人打招呼，学寓会使用简单的礼貌用语吃“请、谢谢、对不起、橇没关系”等等。三、本揖学期教学得失一学允期下来我们班的教学帖水平得到很大的提高。甭经过一年半的幼儿园生敢活，中班幼儿已习惯于农集体的上课活动，他们清求知欲强，学习积极性律提高，教学要求和内容韭也相应提高，课时增加速，每一节课的时间也有檀所加长，要求幼儿能认菱真倾听教师的指示和讲亿解，积极地表达自己的胸思想和提出问题，怕独立完成作业，遵守上愚课规则，培养幼儿良好景的学习
15、习惯和自制能力勺。不、同时幼儿的已自理能力也得到提高，耐使幼儿身心健康成长，荚本学期的成绩是可喜的掉，但不足之处颇多，与赡家长的沟通不够，对能痢力差的幼儿和个别幼儿贮关注不够。自身的常识帧不够。从事幼教工作以秋来，幼教知识和理论还塞比较缺乏，虽然也曾经碌认真读了一些有关幼教弱方面的理论书籍，但在佳教学实践中的应用还不茄到位，研究做得不够细研和实，没有很好的完成禹自己心中的目标。今后邵要努力把每一节课都当与成锻炼自己的课堂，学徽会捕捉教学契机，提高促自己驾驭课堂的能力和仙遇事的应变能力，我应熔该以身作则，身体力行砚，严格要求自己，挟跨入中班孩子们明显的圆长大了，生活自理能力登提高了，首先我们对幼
16、羹儿在了解的基础上，进械行个别的关注和帮助：氖四、整改措施根据蜒班级工作中存在的问题无，我们应朝以下几个方吠面努力：1、我会隘在老师之间做到经常沟勃通，互相支持，提高班芹级工作效率2、多读在科学实验方面加以引杯导，发展孩子想象力，哲培养探索精神，创新意惯识。3、提供丰富拿的物质材料，发展幼儿捌的动手动脑的操作能力耻。4、对能力差的矗幼儿和个别幼儿进行重同点训练、培养，提高全腋半整体水平。5、务利用家长资源，制作大颧量的幼儿操作材料和教榔玩具，开展好活动区活赐动，让幼儿真正成为活硬动区的主人。6、稗针对本班特点，进行风颤格化管理，使班级工作品不仅井井有条又颇有特兆色。7、进行分组英活动的探索，找寻更符剐合孩子发展学习的分组婿方式，使分组活动内容躁更加丰富有趣
