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1、下学期小学科学的教学工作总结 随着教学改革不断深入新一轮课程改革带来了许多新的教学理念也迫使我们要不断提高充实自己用新的观念来武装自己把新课程弄懂、吃透改变已有的教学模式打破已有的陈旧的、传统的观念使学生在科学课中真的能学到东西真能亲身感感受实验给自己带来的喜悦无论成功与否真能弄懂怕是一个问题我觉得这也是很大的收获我教科学课仅仅一个学期刚开始真的很茫然只知道科学是新课程与自然课有着很大联系但是其它的却是一无所知由于一年都没上班对一些新方法新要求更是知之甚少但是通过几次备课参加了几次研讨会后使我心理开朗了许多了解了一些新的方法、新思路和新理念使我真正懂得想教好这门课真的不是件容易的事通过这半年的
2、教学实践我有点点体会现在做以小结 第一点体会就是我的教学观念发生了变化虽然说我也曾教过自然课但是科学和它有着很大不同过去只是教师讲学生听照着教材讲；而现在呢?是教师用教材教真正让学生去想、去做、自己去探究教师只是引领者和辅助者而已使我知道素质教育不是口号而是确实要培养学生能力要着重在这点上下功夫教师的要求也就更高了 第二个体会是我逐渐有了明确的方向通过参加教研员国老师带领我们的几次备课和几位优秀教师的上课后使我逐渐认识到自己上课的方向不是一味追求课堂要完成任务达到什么目的理解多少东西等等而是落到实处通过亲自观察现象、探究活动等具体活动来逐步提高学生科学索养而情感目标也都做了具体化的小目标而且还
3、给我们提供了教学中具体方法并附加了案例这样使我这个新手也能在它指导下顺利完成教学了 我的第三体会就是学生兴趣更高了教材中选择了学生常见的事物像吹泡泡、玩陀螺这些学生常玩的东西像热水变凉种材料传热快这些问题；我们穿什么这些学生每天接触的东西这样学生感觉像平时玩游戏一样上课极易兴奋学生兴趣极高另外对教师的要求更高了同时也给了我们很大发挥空间像有些内容我可以把它合并一起讲有些学过的可以一带而过不必在浪费时间了这就真正体现了“用教材”而不是“教教材” 我的第四个体会是科学课的知识强调了系统化它的每一个单元中的内容都是相互联系的这样有利于学生思维发展使他们感到自己是在做科学研究另外新教材处处体现以学生为主我觉得每一节课基本都是以探究为主教师只是给予协助推动他们顺利完成探究活动我感觉通过这半年教学对我的能力要求更高了我也存在许多差距我想这对我是一个推动 最后一点我觉得我对学生的估评低了刚开始上课时每个实验我说一步他们做一步总不敢放手怕他们做不好但是后来我发现学生完全有能力做好而且有时超出我的想象他们收集资料和知道的东西有时连我都不知道使我很吃惊出呼我的意料这时我觉得给学生一个正确估计很重要 以上是我通过这半年教学总结出的一点体会还有许多不足之处但是我有信心把这项工作做好我相信我们的未来会逐渐变好科学教育也会越来越好
