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1、第七单元 第三章 第三节生物进化的原因（B案） 作者：北京市海淀区北达资源中学 董 鹏 人教版生物八年级下册 鸡的种类 狼山鸡白鸡斗鸡 芦花鸡乌骨鸡长尾鸡 请思考：这些鸡都有哪些作用？ 这些鸡与原鸡之间有怎样的关系？ 原鸡是经过人工选择，逐代积累才产 生了不同品种的鸡。 试想一：如果一开始，所有的原鸡没有分别， 也就是没有变异，还会出现品种的分化么？ 试想二：如果所挑选的原鸡不能产生后代， 还会看到差异如此之大的各种品种的鸡么？ 试想三：如果没有人工选择，原鸡的后代会 出现这么大的差异么？ 总结人工选择的要素 1、条 件： a、生物产生变异 b、人工饲养环境 2、过 程： 野生祖先产生变异 逐
2、代遗传积累 新品种 3、结 果： 产生新品种 4、人类作用： 决定选择的方向 请同学们再列举出有关人工选择 的实例，进一步理解人工选择。 长 颈 鹿 的 进 化 示 意 图 结论：自然环境决定着生物变化的方向 。 阅读桦尺蛾数量变化的事例，来解决以 下问题。 1、桦尺蛾有几种类型？产生多种类型的 根本原因是什么？ 2、黑色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多 数，而浅色桦尺蛾数量的减少，主要 是受什么的影响？ 3、假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟， 这两种桦尺蛾的数量还会发生这样的 变化吗？ 凡是生存下来的生物都是对环境适 应的，而被淘汰的生物都是对环境 不适应的，这就是适者生存。 达尔文把在生存竞争中适者生存、 不适者被淘汰的过程叫自然选择。 总结自然选择的要素 1.条件： a.生物产生变异 b.自然环境的改变 2.过程：祖先产生变异适者生存 逐代遗传积累有利变异适应环境 3.结果：适者生存，适应变化的环境， 甚至产生新物种 4.自然环境作用：决定生物进化的方向 自然选择使不断变化的生物适应于 不断变化的环境，所以生物永远在 发展进化的过程之中，不会停止在 一个水平上。 达尔文的故事 人工选择自然选择 相同点 不 同 点 选择者 选择方向 选择结果 选择速度 列表比较：人工选择与自然选择的异同。
