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1、小学生期中总结范文 28日我校进行了期中考试由教导处统一出题试卷以考查学生对基础知识的掌握情况为主考试时间为16年级均为60分钟考试之后各学年交替阅卷现将本次考试存在的问题做以总结如下： 一、优点 1、各学年学生的试卷都比较整洁能使用直尺、三角板等工具书写比较规范 2、各年段的基础知识落实还是比较到位的特别是比较典型的试题大部分学生掌握比较好能正确解答 3、大部分学生计算比较准确计算准确率基本得到保证 4、学生解决问题的能力有所提高 二、不足 从卷面整体来看： 1、部分学生概念不清晰、不扎实主要体现在填空、判断、选择等类型题目上 2、没有形成良好的学习习惯学生马虎现象仍然很严重多数同学丢分的主
2、要原因是因为马虎造成的不注意理解题目要求盲目做题没有养成认真审题、认真作答的良好学习习惯例如：六年级最后一道应用题得数要求保留整数整个学年没按要求保留的将近20人 3、不能根据题目特点灵活应用运算定律使计算简便部分学生对于应用运算定律进行简算的方法掌握不够好不能熟练、准确地判断道题能简算道题不能简算根据什么运算定律进行简算导致丢分比较多 4、部分学年的动手操作题答的不够好二年级画连续平移的图形、五年级画先旋转再平移的图形等丢分都比较严重 5、个别学生解决生活中的实际问题能力还较差不善于正确分析题目中所提供的数学条件例如：三年级解决问题中“小明每天上学上午走一趟下午也走一趟他五天要走多少米?”这
3、道题学生丢分比较多学生忽视了往返的路程应该先用从学校到家的距离乘2再乘5 再例如：五年级试题中的解决问题第一题：“在一个棱长6.5cm的正方体罐头盒的四周贴上商标纸这张商标纸的面积是多少?”有的学生直接就求正方体6个面的表面积而不去考虑四周只贴四个面 6、部分学年学困生仍然较多部分学困生连最基本的知识都不能保证做对 三、建议 1、对于计算要严抓计算往往是数学考试出高分的关键提高学生的计算能力是重中之重平常要多加练习 2、平常的教学过程中可以经常插入以前学习过的基础知识温故而知新使学生的基本功更扎实 3、培养学生做完题后认真检查的习惯 4、教师要加强集体备课吃透教材把握好知识体系熟悉知识的覆盖面
4、讲课时注意知识的拓展及学生能力的培养 5、关注两头的学生注重辅优补差对于学困生要求他们掌握最基础的知识 6、注重为学生提供丰富的与生活实际、与已有知识经验相联系的素材提高学生运用知识解决问题的能力加强解决问题的教学特别是分析数量关系的方法注重培养审题意识和能力理清数量关系提高学生对数学信息的理解程度让学生循序渐进地提高解决问题的能力 同学们经过半个学期以来的学习我们每一名学生都有了不同程度的进步我们将会表彰在这次期中考试中取得优异成绩的和进步比较大的同学当然这些同学仅是我们众多优秀学生中的代表希望你们在下半学期里不骄不躁不断进取再创佳绩也希望其他同学向能够他们学习顽强拼搏勇于争先 同学们在考试
5、中取得了一些成绩但我们更应该看到的是同学们身上存在的不足因为只有这样才有利于我们进一步改进有的同学的学习成绩还不够理想进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确每天待在学校里不知道自己做什么无所事事不知道珍惜时间毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正不能认真听讲不能认真完成老师布置的作业不能正确对待每一次考试不要以为这和学习无关要知道生活中的每一种行为都影响着你良好的学习习惯的养成在学习生活中努力学习是良好的表现遵守时间是一种美德而打架骂人违返校纪班规则会给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响成为同学们和自己学习的学习的绊脚石 为此我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求： 第一、学习要
6、刻苦 我们还是学生我们的首要任务就是学习学习就必须要刻苦大家可以回顾古往今来所有的成功人士包括我们的父辈一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过人的先天智力没有多大的区别要想取得成功只有靠后天努力如果你成绩不理想不是你的智力有问题而是你刻苦学习不够在习惯养成上不如别人刻苦精神不如他们强 当然我知道学习成绩并不是一个学生的唯一我也知道条条大路通罗马我相信在将来无论成绩好坏大家都会在生活中找到一个自己的位置但我依然想说尽你所能的去学习吧人生的路其实是一段段的你们现在正处在学业路上下一段路是怎样的无从得知那么就着眼前活在当下边
7、走边看吧游戏生活是容易的尽情玩乐也是痛快的可是当我们挥手告别学生生活时心中空空洞洞的不也是一种遗憾?而且更为让人痛心的是时光既过不会再回头也许有时我们觉得太累了那就发发牢骚吧不管样还是要尽力去学;也许有时我们的付出没有得到相应的回报那就叹息一下上帝的不公正吧不管怎样还是要尽力去学;也许有时忽然觉得迷惘这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧不管怎样还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩那就为自己的幸运窃喜吧不管怎样还是要尽力去学没有办法这就是我们人生中的一段经历 播种过也许依然不会有好的收成但不播种绝对不会有收成;努力过也许得不到相应的回报但我们仍然要努力去做就是这样天上不会掉馅饼生活也
8、没有多少捷径可走记得一定要常常告诫自己：努力去做尽力而为是的努力去做尽力而为也许你想要的就会不期而至努力去做尽力而为也许某些年后也许某一时刻当一个大馅饼砸到你头上你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦原来成功就在这里 第二、学习要讲究方法 学习要有好的方法我曾经在网上看到考上清华的一个学生谈自己的学习体会时说的话他说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人这说法同学们并不陌生可不少同学就是不愿意老老实实去实践嘴巴喊难行动懒惰不去尝试当然没有收获其实实行“三先三后”的学习方法突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能
9、力和解决问题能力的自我培养这种自学能力一旦形成学习的被动局面就有可能改变学习成绩就有可能上升良好的学习方法和习惯的形成也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础它将使你受益无穷“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役缺乏学习兴趣提倡对知识的追求对智慧的启迪这要求我们亲近知识热爱学习多想想和同学一起研究问题的乐趣多几次老师的表扬多感受几次解出难题后的心情你会觉得原来学习是这么幸福二戒过多地、单纯的死记硬背提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主上课认真思考积极回答问题把知识最大限度的进行吸收这样记忆起来不但时间很快而且记得牢固三戒解题模式化提倡勤于思考提高思维的灵活性一道题可以有不同的解法和思路
10、做题时多想想完后多和周围的同学交流对照自己和别人的方法分析种最好时间一常你的思维就会多元化、开阔化 记得一位名人曾经说过“好的学习方法是成功的基石”同学们让我们从现在做起在刻苦努力的基础上多和老师沟通勤与同学交流不仅仅向他们请教知识更重要的是学习他们获取知识的方法 第三、要时刻用目标激励自己要相信自己能行 目标是学习的内在动力我们每一个人都应该有远大的学习目标古人说“选其上得其中选其中得其下选其下得其下下”哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”这些话语都告诉我们无论做什么事都要树立远大的目标我们很多同学都有远大的理想他们在进入高中以后就树立了自己的学习目标并不断地用自己的目标去鼓励自己、鞭策自己这
11、就是他们学习的动力这就是他们之所以能取得优异成绩的原因所以我们每一个同学们都要有远大的目标然后将目标细化到平时的日常行动上具体地说就是制订好学习计划合理地分配好学习时间该休息的一定休息该玩的时候一定玩调节自己的大脑只要将远大的目标落实为平时一点一滴的积累考取永中就不过是囊中取物康杰离我们也不再遥远清华北大也不遥不可及的奢望 期中考试已经结束我们也通过这次测试了解了自己的实力希望大家从现在开始在你的周围选取一个比你成绩好的同学定准一个切实可行的目标努力学习向目标奋进下一次你一定会品尝到进步的喜悦尤其这次没有考好的同学千万不可泄气受到挫折时要看得开要能做到胜不骄、败不馁应该总结经验吸取教训迎接以后的考试千万不要悲观失望这只能增加自己的心理负担而对学习起不了丝毫作用当然更不能破罐子破摔如果那样你就等于从现在开始就把自己的一生给判处了死刑我们只有做好了一点一滴的积累才能绳锯木断水滴石穿逐步达到自己的预定目标同学们只要我们时刻用目标激励自己努力奋进相信我们在下一次考试中都能获得不小的进步 同学们你给生活多少懒惰生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘生活就会回馈你几分收获我们希望通过本次期中考试总结大会能够激发同学们争先创优的意识掀起竞争学习的高潮希望全体受表彰的同学再接再厉百尺竿头更进一步在期末考试中再攀高峰;同时也希望其他同学以受表彰的同学为榜样顽强拼搏激起直追刻苦努力争创一流
