《2017秋二年级数学上册 第一单元 乘法的初步认识参考1 青岛版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋二年级数学上册 第一单元 乘法的初步认识参考1 青岛版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
乘法的初步认识（1） 55555555 摆左面的图形一共用 了多少根小棒？请你 帮忙列个算式。 8个5连加。 乘法意义的学习 （一）认识乘号，读乘法算式 55555555 8个5 乘法算式：85 或 58 读作：8乘5 读作：5乘8 乘号 这8个5连加可以 用简单的算式来 表达吗？ 这种加数相同的加法，还可以用乘法表示 。 （二）乘号的由来 55555555 85 或 58 据记载，在1631年，英国著名数学家 欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形 式，于是他便把前人所发明的“” 转动 45角，这样乘号“”也就 面世了。 在游乐园 中，你发 现有这种 情况吗？ 能列出算 式吗？ （1）小飞机里共有多少人？ 3 3 3 3 3 一共有5个3。 3515 或 5315 读作：3乘5等于15。 3333315 读作：5乘3等于15。 （2）小火车里共有多少人？ ( )个 6 4 6424 或 4624 读作：6乘4等于24。 666624 读作：4乘6等于24。 （3）过山车里共有多少人？ ( )个 ( ) 7 2714 或 7214 读作：2乘7等于14。 2222 22214 读作：7乘2等于14。 2 4312 3412 5420 44412 333312 555520 8614 巩固应用 3333315 做一做 1. 2222844412
