深圳职业技术学院.

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1、建设国家示范性高职院校 方案汇报 汇报人：俞仲文 2006年12月3日 汇报提纲 一、优势与特色 二、问题与思考 三、目标与任务 四、内容与进度 五、经费与保障 学校于1992年创建，经过14年的发展，在六个 方面实现了全国率先，形成了自己的办学优势与 特色。 n率先于92年就起名为“职业技术学院” n率先把“大学水平的能工巧匠”作为培养目标 n率先建成功能齐全、在国内领先的校内实践教学 基地：工业中心 n率先建立了以职业能力为本位的人才培养模式 n率先成立专业管理委员会，让企业参与学校人才 培养的全过程 n率先成为国内对港澳台单独招生的高职院校 一、优势与特色 办学理念先进，特色鲜明 n办学

2、理念：以德立人，以用立业，以特立 校 u2001和2005年连续两届获得国家教学成 果一等奖 u近5年，国内外来访的同行、专家、领 导达1000多批次，接待来宾近3万人次 办学实力强 n占地：168万平方米 n建筑面积：49.31万平方米 n全日制在校生：近2万人 n教学科研仪器设备总量3.83万 台套，总值3.37亿元（其中企 业捐赠近7000万元） 办学实力强 n信息点 28000个；多媒体教学资源库总容量 7 TB n师资队伍：专任教师975人， 42%来自企业， 686名专业教师中具有“双师”资格的494人。 具双师资格来自企业 专业建设理念 “深圳的经济增长点在哪里，就把专业办到 哪

3、里” 、“职业岗位需要什么，我们的专业就 教授什么” 项项 目数 量 国家精品专业专业1个 国家级级教学改革试试点专业专业4个 省高职职高专专教育示范性专专 业业 6个 国内外权权威职业资职业资 格证书证书 129种 （国际类际类 56种 ） 国家级级精品课课程14门门 省级级精品课课程21门门 产学合作理念 全方位合作、全过程 参与，形成了互利互 惠、互动共建的长效 机制 n目前有校外实践教学基 地 506个（其中已挂牌 331个）。有专业管理 委员会89个（近1000名 校外专家参与），与 6000余家企业建立各 种联系 n深圳家具行业协会投资 4800万元在我校建立 深圳家具行业公共技术

4、 平台设在校内的深圳家具研发院 企业将客户培训中心设在学校 企业捐赠 n思科、华为、海德堡 等企业捐赠设备软件 u总量：5978台 套 u价值：6350万 元 FMS柔性制造系统（部分捐赠） 通广北电客户培训中 心 华为3com网络技术学院 思科网络技术学院 海德堡印刷技术培训中心 海王星辰药店管理学院等 15个 人才培养质量高，受到广泛认可 近10年来学校毕业生就业率柱状图 n毕业生中级以上技能等级证书或职业资格证书获取 率达到100%，部分专业高级职业资格证书获取率 80% n50名学生通过CCIE考试认证，成为国际顶级互联 网络专家 n近3年，学生在市级以上各类大赛中获得包括中国 机器人

5、大赛及RoboCup中国公开赛亚军在内的280 余项奖励 学生具有良好的职业道德和社会公德 ，社会各界高度认同 2006年对毕业生跟踪调查情况统计 （发放问卷6000余份，回收4400余份） 评评 价满满意率 用 人 单单 位 职业职业 道德93.70% 协协作精神88.7% 独立工作能力88.10% 业务业务 能力87.30% 实实践能力93.70% 计计算机应应用能力96.80% 毕业生就业基本对口的占82.6%，岗位 稳定率达54%，16.7%成为单位“技术 骨干” 积极开展社会服务和对口支援工作 n开设数控模具等9大类217个项目的培 训，4万余进城劳务工受惠，培养高级工 、技师680

6、0余人次 n近两年，为全国120多所高职院校536 位教师提供培训 n对口支援西藏职院、乌鲁木齐职大、贵 州铜仁职院、黔西南民族职院和广东河源 职院等院校 整体实力较强，但具有绝对优势的亮点项目 不多； 师资素质较高，但缺乏技术大师； 人才培养模式改革取得成绩，但发展还很不 平衡； 课程建设取得进展，但还不能全面引入国际 标准； 二、问题与思考 产学研合作取得了一定成绩，但形式单 一，紧密型合作的典型还比较少； 毕业生就业率持续走高，但在重要的技术 岗位或关键岗位就业的人数不多； 相当一部分毕业生已取得了高级技术等级 证书，但还有为数较多的学生只取得中级 证书 ； 职教研究已取得一定的成绩，但

7、离成为我 国重要的职教研究基地，差距还十分大 。 u没有一流的职业教育，就没有一流的国家实力 。 u新时期，学校要敢于否定自己，超越自己。 u要站在三个历史高度： 站在我们国家面临第三个经济增长期的 历史高度来思考我们的责任； 站在不仅为深圳、更要为广东和全国做 出更大贡献的历史高度来盘点我们的任务； 站在率先成为中国高职“航母”和高水 平示范校的历史高度来谋划未来的发展。 我们的认识 1.整体目标： 瞄准世界一流，保持国内领先， 成为有一定国际影响的中国特色高 职教育排头兵 三、目标与任务 2. 实施“六大计划” 重点专业建设计划：建成12个品牌专业 和相关特色专业群； 实践教学基地功能提升

8、计划：建设12个 技术中心或重点实训室； 能工巧匠型大学生培养计划：提高学生 就业能力和就业质量； 专业教师团队建设计划：提高教师“双教 ”能力（既能教动脑，又能教动手）； 专业教学资源库建设计划：优质教学资 源共享； 中国特色高职教育理论研究计划：力争 成为中国高职教育研究重要思想库。 3.成为“六个示范” 职业素质教育的示范 u建立人文素质、外语口语和体能测试3个中心 u开展成功教育、生活教育、养成教育和感恩 教育等 u工业中心同时成为职业素质训导中心 工学结合、校企合作的示范 u每个专业与30家以上的企业合作，每个实训 室与3家以上企业共建; u建立仿真实训环境，将部分实操课程放到合 作

9、企业; u为企业提供生产场地和员工培训，吸引企业 将设备甚至生产线搬进学校; u使首次就业的专业对口率、岗位稳定率、高 技能证书获取率分别达到90%、70%、 60%; u每个重点建设专业群都要引进2家以上企业， 采用“冠名”、联合培养等形式创新办学体 制。 课程改革的示范 u 104门核心课程率先引入国际标准和行业标准; u贴近生产、贴近技术、贴近工艺、贴近实务， 与企业合作开发课程教学计划、大纲、教材; u以学校和企业为教学双主体，建立以职业能力 为主线，教学做合一的课程体系，使我校国家 精品课程达到21门以上，省级精品课程达到38 门以上; u开发200部能紧跟技术工艺前沿，现场性强的

10、教材。 教学方法、手段改革示范 u 采用任务驱动、案例教学、项目教学等方法， 鼓励学生自主学习，采用多媒体教学等现代化教 学手段。 “双师型”教师队伍建设示范 社会服务和辐射能力建设示范 u每年为社会开展培训和鉴定不少于2.5万人次； u每年获得横向课题经费不少于1000万元； u每年培养高职师资不少于1000人次； u直接和间接受惠师生不少于5万人次。 深圳四大支柱产业： 高新技术产业 现代物流业 金融服务业 文化产业 电子信息工程 计算机网络技术 计算机辅助设计与制造 食品生物技术 楼宇智能化工程技术 港口与航运管理 印刷技术 商务英语 城市园林 国际化城市 花园城市 珠宝首饰鉴定与工艺

11、影视动画 设计之都 动漫之都 汽车运用技术满足深圳现代交通发展的需要 文化产业 现代制造业 电子信息产业 新材料和精细化工 国际物流 电子商务 艺术设计 印刷等 （ 12个重点建设专业：第一产业 1个，第二产业 5 个，第三产业 6 个） 四、内容与进度 1.重点专业及技术中心（实训室）建设 重点建设专业、专业群，技术中心和实训室一览表 重点建 设专 业 重点建设 技术中心 、实训室 带动专业 (44个 ） 专业群 商务 英语 商务外语 与培训 技术中心 商务日语、应用德语 、应用法语、应用日 语 建成将语言、商务、实 践结合在一起，以外国 语言应用为特征的商务 外语特色专业群 电子信 息工程

12、 电子信息技术 实训室 应用电子技术、医疗 电子工程、微电子技 术、通信技术 形成以电子信息技术产 业链为特征的电子制造 特色专业群 计算机网 络 技术 网络 技术中心 计算机应用、软件技 术、计算机多媒体技 术和计算机信息管理 形成以计算机技术应用 为特征的计算机特色专 业群 汽车运用 技术 汽车技术 实训室 汽车技术服务与营销 、汽车电子技术、汽 车鉴定与评估、交通 安全与智能控制 建成核心课程共享性的， 以汽车运用技术为龙头的 汽车与交通特色专业群 重点建 设专 业 重点建设 技术中心 、实训室 带动专业 (44 个） 专业群 城市 园林 园林技术 实训室 园林工程技术、园艺 、环境设计

13、 形成以园林园艺为核心 的城市园林园艺及环境 设计特色专业群 计算机辅助 设计与制造 现代设计与制造 技术中心 数控技术、精密机械 技术、机电一体化、 检测技术 建立以数控技术为核 心的先进制造技术特 色专业群 楼宇智能化 工程技术 楼宇智能化工程 技术实训室 供热通风与空调工程 技术、建筑电气工程 技术、电气自动化技 术、物业管理 建成以楼宇智能化技 术为核心的楼宇设备 专业群 港口与航运 管理 港口与航运管理 实训室 物流管理、国际商务 商品流通、电子商务 建成以商品流通服务 链为特征的现代流通 业专业群 重点建设专业、专业群，技术中心和实训室一览表 重点建 设专业 重点建设技 术中心、实

14、 训室 带动专业 (44个 ） 专业群 影视 动画 动漫与设计 实训室 图形图像制作、多媒 体设计与制作、游戏 建成以动漫产业链为 特征的动漫游戏类特 色专业群 食品生物技 术 应用生物 技术中心 生物技术及应用、食 品营养与检测、药学 建成以食品工程技术 为核心的生物技术专 业群 印刷 技术 印刷媒体 技术中心 印刷图文信息处理、 印刷设备与工艺、包 装技术与设计、出版 与发行 建成以印刷工艺流程 为纽带，以印刷技术 为重点的印刷传媒特 色专业群 珠宝首饰鉴 定与工艺 艺术设计中心 服装设计、人物形象 设计、装饰艺术设计 、工业设计 建成融创意设计与工艺 制造于一体的艺术设计 类特色专业群

15、重点建设专业、专业群，技术中心和实训室一览表 重点建设专业目标 专 业目 标 商务英语专业 依托商务部唯一的“国际商务英语培训认证考试 中心”，打造中国特色的BEC 电子信息工程专业 依托深圳发达的电子信息产业，成为珠三角电子 制造业高技能人才培养基地 计算机网络技术专业 引入世界权威IT认证标准，成为中高级技能型网 络人才的基地 汽车运用技术专业 引入ASE认证体系，打造中国汽车与交通技术专业高 职教育品牌 城市园林专业 依托深圳建设花园城市的优势，成为城市园林与都市 农业研发创新高地及应用型人才培养基地 计算机辅助设计与制 造专业 面向“9+2”，成为数控技术人才培养高地 重点建设专业目标

16、 专 业目 标 楼宇智能化工程技术 依托“智能楼宇管理师”国家职业资格鉴定基地 ，建成华南地区楼宇管理高技能人才培养和鉴定中心 港口与航运管理专业 依托深圳港航业高度发达和毗邻港澳的地理优势， 成为深圳“双通”型港航管理人才培养的基地 影视动画专业 成为深圳及华南地区动漫人才培养基地和高职院校 师生卡通创作与创业乐园 食品生物技术专业 成为深圳食品安全技术人才培养和食品行业技术研 发的基地 印刷技术专业 成为珠三角印刷传媒技术人才培养基地和国家印刷 包装检测中心 珠宝首饰鉴定 与工艺专业 成为华南地区珠宝首饰设计艺术人才培养基地 2. 师资队伍建设：启动六项计划 n技术大师引进和培养计划：按每人 30-120万元不等在海内 外引进和培养 23名技术大师及61名专业技术骨干; n“技师培养计划”和“教授+技师计划”：双高层次的“ 双师型”教师比例达到 80%; n专任教师工学动态组合计划：192人下企业，12个重点专业 每