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1、初中数学教师个人工作总结四篇 一学期来我认真执行党的教育方针热爱党的教育事业团结同事关心学生身心成长处处在思想和行为上作学生的表率现将自己本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 为了不断提高个人的政治理论水平提高对教育工作的认识我经常学习党的方针政策及时把握最新的观念尤其是教育纲要中对教育的新要求用最新的理论武装自己使个人的思想觉悟不断的提高通过长期系统的学习我对教育的要旨有了更为深刻的理解对党的教育方针的正确性有了更为深刻的体会对应试教育向素质教育转轨的必要性有了更为深刻的认识学校组织的政治学习两周一次我从未间断除此之外每月自学理论三次必写心得体会我还自觉主动的学习先进的榜样使个人的工作有
2、了明确的奋斗目标 二、常规教学方面 在教学工作中我紧紧抓住几大教学环节以保证教学质量首先在吃透教材的基础上精心备课（不仅备教学方法同时也备学习方法）上课时力求把每一点知识都科学完整的教给学生过程具有启发性和创造性课下我认真辅导自习批改作业不足的地方及时给学生纠正激发学生立志科研的欲望开拓学生的思维和视野提高他们的分析问题和解决问题的能力提高学生的逻辑思维能力 三、组织实施新课改方面 国家数学课程标准对数学的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战是我们必须重新思考的问题开学初我组织全组教师进行新课程标准及新教材培训学习鲜明的理念全
3、新的框架明晰的目标有效的学习对新课程标准的基本理念设计思路课程目标内容标准及课程实施建议有更深的了解本学期我们初二数学组在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展为保证新课程标准的落实我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程在有限的时间吃透教材分工撰写教案以组讨论定槁实践表明我们这种分合协作的备课方式既照顾到各班实际情况又有利于教师之间的优势互补从而整体提高备课水平有效的提高了我们组的教学质量 由
4、于领导的帮助和老师们的协助我做出了一些成绩但不足的地方还很多今后我决心不骄不躁努力工作以更饱满的热情争取更大的成绩 一学期的工作又将结束了可以说紧张忙碌而收获多多回顾这学期的工作我执教初四的数学学科工作中有收获和快乐也有不尽如人意的地方为了更好地总结经验吸取教训使以后的工作能够有效、有序地进行现将本年度工作总结如下： 一、热爱教师工作思想进步团结同志 每天早来晚走无私奉献能全面贯彻党的教育方针以党员的要求严格要求自己认真完成学校交给的任务和工作严格遵守学校的各项规章制度做到不迟到不早退少请病、事假脚踏实地地执行学校的各项要求 二、积极参加各类学习培训努力提高自己的教育教学水平 结合自身特点制定
5、了业务学习计划本学期我严格按照学习计划有序有效地进行了学习我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶特别是我又认真学习了几本教育教学丛书我觉得自己有了很大的提升在平时我阅读了几本与教育相关的书籍领悟其中的教学艺术努力提高自己的教育教学水平并能在日常教学工作中很好的应用 三、教学工作和科研工作 教学工作方面在备课过程中认真钻研教材深刻理解教材灵活运用教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案认真地上好每一节课备课深入细致平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点在制定教学目的时非常注意学生的实际情况教案编写认真并不断归纳总结经验教训教学中我重视学生的思维能力、自学能力的培养一面自
6、觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究着力点放在激发兴趣教给方法养成习惯培养能力形成品格上改革教学方法、手段增大课堂容量提高学习兴趣实现“后进生转化中等生优化优秀生提高各类学生都得到应有发展”的目标对于班级的学困生给予特殊的关照课堂上多提问多巡视多辅导在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬课后多找他们谈心使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师组成一帮二小组根据各自的情况给学困生定出目标让他们双方都朝着那个目标前进常思考常研究常总结促进学生全面发展打好基础培养学生创新能力”以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为
7、重点努力实现教学高质量课堂高效率 四、认真参与班级管理努力形成良好班风 主动与家长沟通虚心接受家长的见意并从家长的角度去考虑问题争取与家长的教育思想达成一致我不但注重学生的学习成绩而且更注重学习态度、方法和习惯；不但重视学生的品德养成而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养我虚心学习、大胆创新跟班紧、认真负责、指导到位并充分发挥学生的自主管理作用使班级真正形成“团结向上纪律严明环境整洁学习刻苦”的良好班气 五、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入 2、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足 3、新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导 4、差生抓的不够由于对
8、学生的了解不够对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数导致了教学中的盲目性 5、教学反思不够 六、今后努力的方向 1、加强学习学习新课标下新的教学思想 2、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点 3、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念 4、加强转差培优力度 5、加强教学反思加大教学投入 教师的工作周而复始我将好好反思一年来我工作中的经验和不足立足本职岗位把以后的工作做好请各位领导和老师给予我帮助和批评让我的工作更加有声有色一份耕耘一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好 在新课程的实施
9、过程中我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已逐渐被生动活泼的数学活动所取代课堂活起来了学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论充满着求知欲和表现欲在“以学论教”的今天结合一些在教学中的具体案例从学生的变化看课改别有洞天 一、交流让学生分享快乐和共享资源 学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景是良好的课程资源在“生活中的立体图形”这节课中不同的学生依据不同的生活背景进行活动自己抽象出图形制作出纸质的立体图形彼此间的交流实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识大家共同分享发现和成功的快乐共享彼此的资源 二、从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐 在“代数式”这节课中由上节课的一个习题引入
10、带领学生一起探究得出一个规律5n+2由此引出代数式的概念在举例时老师指出“其实代数式不仅在数学中有用而且在现实生活中也大量存在下面老师说几个事实谁能用代数式表示出来这些式子除了老师刚才说的事实外还能表示其他的意思”学生们开始活跃起来一位男孩举起了手“一本书p元6p可以表示6本书价值多少钱”受到启发每个学生都在生活中找实例大家从这节课中都能深深感受到“人人学有用的数学”的新理念正如刘老师所说的“代数式在生活中” 三、学科的融合让学生感受到现代科技的魅力和综合式的学习 在日常生活中经常听人们议论CT技术、磁共振成像但很少有人能将其中的道理讲清楚然而学习了七年级上册“截一个几何体”以后几乎所有的学生
11、都能体会现代医学的CT技术竟然和切萝卜类似 四、创新设计让学生体现积极向上 在学生上网查询精心设计、指导下成功地进行了“我是小小设计师”的课堂活动：这节课是以七年级数学上册的一题作业为课题内容设计的一节课以正方形、圆、三角形、平行四边形设计一幅图并说明你想表现什么事先由老师将课题内容布置给学生由两位学生作为这节课的主持人其他学生将自己的作品展示出来并说明自己的创意最后老师作为特约指导对学生的几何图形图案设计及创意、发言等进行总结学生再自己进行小结、反思整节课学生体验了图形来自生活、服务于生活的现代数学观较好地体现了学生主动探究、交流、学会学习的有效学习方式同时这也是跨学科综合学习的一种尝试 五
12、、合作探究给学生带来成功的愉悦 “统计图的选择”教学设计和教学中要求学生以4人小组为单位调查、了解生活中各行各业、各学科中应用的各种统计图调查、收集你生活中最感兴趣的一件事情的有关数据必须通过实际调查收集数据保证数据来源的准确学生或通过报刊、电视广播等媒体或对他们感兴趣的问题展开调查 本人本学期担任初三（7）（11）两班数学课教学一学期的工作已经结束为了总结经验寻找不足现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习提高思想认识树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的课程标准
13、认识到新课程改革既是挑战又是机遇将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼 二、新课改 通过学习新的课程标准使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果 三、教学研究 教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键一学期来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学
14、规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点在制定教学目的时非常注意学生的实际情况教案编写认真并不断归纳总结经验教训 2、注重课堂教学效果针对初三年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合在教学中注意抓住重点突破难点 3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次自己执教二节公开课尤其本学期自己执教的公开课
15、学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教和讲本学期在校内听课6节以后有机会多争取外出听课 4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入 2、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足 3、新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导 4、差生末抓在手由于对学生的了解不够对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数导致了教学中的盲目性 5、教学反思不够 五、今后努力的方向 1、加强学习学习新课标下新的教学思想 2、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点 3、多听课学习同
