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1、小学一年级下册语文教学工作总结,本学期,我又担任一(1)班的语文教学工作。一学期小学一年级下册语文教学工作总结,本学期,我又担任一班的语文教学工作。一学期：一年级语文下册教学工作总结一年级下册语文教学工作总结本学期中我继续担任了语文课的教学工作，一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩，所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中杏的得与失，进一步改进耻自己的方法提高教学成烯绩，现将本学期的工作我总结如下。一、基本情瑶况分析我们班共有锦学生44名。这些孩子开大都是从小在爸爸妈妈携爷爷奶奶的呵护下长大照，他们都十分的聪救明活泼，天真可
2、爱，对钾一切新鲜的事物都充满弟了好奇，只不过由于家轧人过分溺爱，使得飘他们不会面对逆境和挫张折，因而也就在学习中友容易打退堂鼓。在语文氛教学中，我认识到掇了学生的这些问题所以祥尽量想办法解决学生的读这些问题。经过我们全铸班同学的共同努力，在盏本学期中的各种语栗文测验和考试中都取得吻了比较理想的成绩。二浚、主要工作及成绩膘在本年级各位老师的帮鸥助指导下，在全体学生溃的共同努力下，我们班霄在各个方面都取得了比茵较理想的成绩。1阅、语文学科成绩有了比蕴较大的提高。刚刚入学臣的时候，很多小朋友不锈适应课堂上紧张的站学习，没有找到更好的哎语文学习的方法和窍门钉，因而在刚刚开始的几灌次语文考试中成绩并不析
3、是很理想，经过半馒个学期的努力和刻苦学氧习，期末考试中，全置班同学都取得了比较理倘想的成绩。2、口赦头表达能力有了比较大杖的提高。学校每天都有虐观察说话的时间，每一涨个学生在课堂上都耀能得到较为系统的说话匀训练。经过这样有计划护的训练，每一个学生都蟹能把话说得比较完破整比较有顺序，而且有腰个别学生还能做到把话糙说得比较生动有趣。克3、阅读能力有了提青高。一年级的学生识字嘶量非常有限，让他们完陆全依靠认字来进行阅读殴是非常不现实的。澡由于一年级在刚刚入学录的开始首先接触的就是毅拼音的学习，所以当他羽们学会了拼音以后在进失行阅读就简单的多了。鹤4、对于古诗的背站诵与理解有了比较大的涉提高。在本学期
4、中，学丈校开展了对学生的听说赐读写的训练，在训蒸练过程中比较重要的一险项就是对学生古诗文素掏养的培养。每一个星期隅学生至少要背诵1篇古牧诗，知道诗句的作者朝玄代和诗中比较有名的诗田句。经过有计划有搞目的的系统训练，学生歧们已经掌握了许多首古勤诗，对我国五千年的文催明历史也有了一丁点的照了解。5、虽然我责们一年级的学生刚刚入脐学，知识面还比较窄，保但是他们经过一个学年股的系统训练已经学抿会办阅读报和古诗文小徽报，不仅会办而且设计满的还比较美观大方。三电、取得经验和存在不足秒取得的经验。1、重视吟各种语文辅助训练手段瘴的运用。2、课堂教学鳃注重实用性与趣味性相勘结合。3、注重培羽优补差工作的开展。
5、学驼生年龄小，接受事物的镶能力和速度十分不同，休这样在学习中难免芯就会出现两极分化的局回面，对于接受快学习能纽力强的学生，老师要适树当给他们增加学习库的难度，对于那些在学董习上暂时还有困难得学抒生老师要及时给与帮助圈，增强他们战胜困难的陋勇气和信心，提高他们川的学习成绩。4、豪重视语文课的思想教育汁功能。把对学生的教育携融入生动活泼的教育教殉学中，使学生在获趣得知识的同时能够受到嘛思想上的熏陶，为她们肝成长为德智体全面发展恶的人奠定良好基础。徽5、要尊重学生的情揪感体验，尊重学生的想症法。对同一篇课文，或咽同一个人物，学生往往惰会产生不尽相同的恐感受和反映。只要没有页方向性的错误，我就尊聪重学
6、生的独特感受。在镑教学中要鼓励学生观大胆地发表自己的观点哈和见解，体现审美价值展的个性化，多元化，这甲样有利于调动学生户学习的积极性，活跃学拢生的思维。在课堂提问腻时，不直接去问本来就徐能读懂的课文内容羊，要多想一想要原来准猾备要提问的地方，能不搓能用其他的教学形式来钥替代。如用各种形妮式的读替代，用语言训佳练替代，用表演或演示捡替代，用发言争辩替代谢，用图解或表格替代，请用课堂各类练习替池代，用联想或想象替代顺，用学生的质疑释疑替憎代，等等。问题的设计榆具有开放性，有趣熊味性，富于想象力的问堑题，能让每个学生都发闰挥自己的聪明才智，才艘能让学生真正成为课堂钓的主角。6、创造泄轻松和谐学习环境
7、。上吴课时，我运用儿歌激趣辕，唱歌吸引，游戏活跃抉，小红花鼓励等多休种办法来调控教学，使肪学生保持良好的学习注傈意力。7、采取多剐种识字方式，让学生在雷轻松愉快的气氛中感受蹿学文字，学语言，用语兴文的乐趣，通过加扎强知识，能力，情感，聊态度，过程，方法的不诊断整合培养学生在生活齐中识字，在书本中沼识字的自觉性。寓教娱踏乐，在游戏中识字。举仕一反三，在思考中认字摩。在教学中不是孤歉立地教学生识字，而是才要创造一种情趣，一种哩氛围，让学生有兴趣学询。勤于实践，在生窜活中识字。鼓励同学们精在生活中识字，一方面溯从衣食住行入手，仔细淡观察生活，拓展识字。霖另一方面，还可以扛从互联网上认识新字，柴学习成
8、语。走进大自然拥，在大自然的氛围中识织字。通过观察大自饵然及其事物的变化，认掂识生字，生词，说一句庆完整的话。8、激诉发课外阅读的兴趣。安羽排一定的时间讲童话故悠事，激发学生的学习兴代趣，因势利导，介腹绍一些好书让学生阅读郑，如好儿童、少治年科技画等儿童读物激。9、是积累语言艺。通过朗读，背诵，积源累好词佳句，积累好的诊篇章。存在不足：抚1、忽视了学生动口快橡动手比较慢的问题，没兑有留给学生充分写的时叛间，练习的时间，以崇至于学生没有牢固掌央握所学的知识，造成了猿学习中不必要的麻烦。因2、口语交际课只屿是让学生进行了口头上橱的练习，对于一些观察镊实践方面的练习没有及师时进行，使得学生拌的观察能
9、力没有得到很敌好的培养和发展。四、药今后努力方向在今莲后的教育教学中，我决匠心认真研究教材，寻求唉更加适合学生的方法。强充分重视学生动手歹动脑的训练，使每一个陛学生都能得到全面的发震展，为学生今后的发展居奠定良好的基础。XX颓年7月10日丹寨县排顽调民族小学XX-XX噬学年度第二学期一年级音语文教学工作总结-置-杨光莉篇二：远小学一年级语文下册教示学工作总结语文教学工惯作总结二实验冯帅费本学期，我继续担任一劣年四班的语文教学工作炽。一学期来，我认真扎不实地对待教学，虚劣心向他人学习，实践樊中积累了属于自己的教塞学感悟。现从以下几个瞩方面加以总结：一曝、不断提高专业素养，证与时俱进。为提高教学引
10、水平，给学生一个清新尺、明朗的课堂，本学期宦我认真参加集备活动，阂积极找问题，并请钡教他人，寻求解决问题豢的最佳途径。为了上好毕每一节课，我认真钻研陀教参、教材，并结吐合本班学生的实际特点遥，备好课，上好课。平脂时，我坚持独立备课，食因此在课前的准备肩是很充分的，为加强教蛮学常规的养成奠定了基蚜础。课堂上，我着力抓渠好课堂常规。并以学生疲为主体，有目的、审有条理地引导他们进行邱学习，自主获取知识。振经过这段时间的训练，遏学生们已经学会带耗着问题认真地进行语文套合作学习，学会了针对胖文本提出一些有质量的故问题。课余，我积慑极参加各级各类组织的政教研活动，还经常阅读灵一些教学书籍，吸收一挫些适用的
11、方法，更蜘新一些教学理念，从而恤促进自身专业的发展。小二、积极开展语文蜒活动，全面激发学生学桑习语文的兴趣。一期来睦，在教学方法上，我总滁结出了儿歌识字，实字谜识字，形象识字，越游戏识字，编故事识字钳等一系列学生喜欢的识喧字教学方法。平时剂，我尽量让学生多识字窑。除了课内识字外，我令还鼓励学生在课外识字留，引导学生平时留心观乳察，随时随地识字。课霹外书，同学朋友的名字减，学校各处的名称闪以及大街上的广告牌，误家里的报纸、包装袋、业超市的货柜都是我们一戮年级小朋友识字的雪好地方。低年级的词语导教学是巩固识字、提高洲语文素养的重要组成部符分，在以往的教学胀过程中我更多关注的是痉学生对词语是否正确地
12、墟认读，词语的积累重视坞不够，而本期我注域重了这一点。经过一系增列的词语积累练习后，滴大大丰富了学生的词语尿库，从而提高学生课堂栗表达能力。针对本冤班学生的特点和实际，皿本着“扎实打基础，认钎真来学习”的原则，除你上好语文课以外，牺我还组织了以下活动：孰一是坚持早自习引读生拯字笔顺训练，培养学生藉识记生字以及正确诱书写的能力。二是天天筷少量的课外阅读活动，筏提高学生拼读水平，培贿养学生独立阅读的能墓力，拓展学生的知识铀面。三是开放式作业，后促进学生观察、思考习溜惯的养成，鼓励学生在菌生活中学语文。三倚、加强后进生转化工作疾，缩短学生差距。本班疹个别学生与其他同学存蛹在着较大的差异，为促缝使每位
13、学生能在原有的化基础上都有所发展侮，我“抓两头，扶中间缮”。注重培养优生的特奶长，同时，在班中成立怕“互助”小组，利用姨结对子形式，课外加姚强辅导工作，课堂中创击设机会，给予鼓励，养赂学生的学习兴趣，促使刁每一位学生都有提高。册三、存在不足与今后打拷算：1、班级发展尹不平衡，一年级的学法篓指导工作还有待进一步蜗加强，教学成绩仍然欠通突出，还需提高；枕2、教学以传统方法为橙主缺少创新意识，学生招的学习习惯的养成教育凝不够成功。3、班压级整体的书写能力有待队提高。总之，本学期学欲生有了很大进步，很多藕学生已养成了良好的学央习习惯，理解能力逐渐背增强，并积累了很仓多语文知识，每个的学涨生的语文成绩都
14、有了不例同程度的提高，我内心腥感到非常充实、安亚慰。我会继续努力！二咬一三年六月篇三：人畜教版一年级语文下册教岭学工作总结一年级三班慰语文教学工作总结本学柯期我继续担任一年级语笼文课的教学工作,一年磨级是整个小学阶段的基敏础,这个基础打的身好与坏将直接影响到学蚕生整个小学阶段的语文串学习兴趣及成绩,所以犁本学期的教学工作显列得尤为重要.为了总裴结自己工作中的得与失刑,进一步改进自己的方辨法提高教学成绩,现将下本学期的工作总结如下琼:一、主要工作及成绩骑在本年级各位老师墨的帮助指导下,在全体滴学生的共同努力下,我惠们班在各个方面都取得账了比较理想的成绩坪1、语文学科成绩有了孙比较大的提高.刚刚入
15、酉学的时候,很多小朋友吼不适应课堂上紧张的学稀习,没有找到更好度的语文学习的方法和窍婉门,因而在刚刚开始的韵几次语文考试中成绩并咀不是很理想,经过缨半个学期的努力和刻苦以学习，期末考试中,埋全班同学都取得了比较钥理想的成绩.2、踩口头表达能力有了比较幽大的提高.学校每天都坪有观察说话的时间,每年一个学生在课堂上巢都能得到较为系统的说遥话训练.经过这样有计嫂划的训练,每一个学生吐都能把话说得比较完整聚比较有顺序,而且妥有个别学生还能做到把胆话说得比较生动有趣.巡3、阅读能力有了腿提高.一年级的学生识赌字量非常有限,让他们啤完全依靠认字来进行阅狸读是非常不现实的佛.由于一年级在刚刚入私学的开始首先接触的就峪是拼音的学习,所以当勃他们学会了拼音以后在陆进行阅读就简单的多了雷.4、对于古诗的侧背诵与理解有了比较大肝的提高.在本学期中,掠学校开展了对学生的听隶说读写的训练,在忙训练过程中比较重要的务一项就是对学生古诗文筑素养的培养.每一个星吩期学生至少要背诵展2篇以上的古诗要了解履诗的大体意思,知道诗迎句的作者朝代和诗中比楼较有名的诗句.经
