《新部编版七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 冰雪覆盖的南极 南极气候： 科学家曾测得科学家曾测得 - - 88.388.3 o oC C 的平均最低气温。的平均最低气温。 (酷寒) 世上风力最大风暴最多的世上风力最大风暴最多的. . 每年约有每年约有2/32/3的时间刮大风。有过的时间刮大风。有过 每秒每秒92.592.5米的风速。米的风速。(烈风) 目标导航： 一、熟悉课文内容，掌握文中出现的 生字生词 二、能抓取文章典型事件和人物，体 会“伟大的悲剧”的深刻含义 三、感受南极考察队震撼人心的悲壮 美，培养自己大胆探索，献身科学的 精神 茨威格（18811942年）奥地利作 家。他的文学活动从诗歌创作开始，但主 要成就在传记文学和小
2、说创作方面， 传记作品 人类命运攸关的时刻 三位大师等， 小说集最初的经历等。 字词积累 拽（ ） 毛骨悚（ ） 然 怏怏（ ）不乐 毋（ ）宁 吞噬（ ） 羸（ ）弱 告罄（ ） 癫（ ）狂 凛冽（ ） 步履（ ） 姗姗（ ）来迟 忧心忡忡（ ） 疲惫（ ）（ ）不堪 zhuisng yngw shli qngdin ln l shn chng pbi 角逐 销蚀 ju xio sh 记住下列词语的含义 毛骨悚然： 怏怏不乐： 语无伦次： 姗姗来迟： 忧心忡忡： 鲁莽： 形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 形容不满意或不高兴的神情。 话讲得很乱，没有条理。 来的很晚。姗姗：形容走路 缓慢从容的
3、姿态。 忧愁的样子。 说话做事不经过考虑；轻率。 抓住记叙的要素抓住记叙的要素 时间： 19121912年年 人物：斯科特一行斯科特一行5 5人（或斯科特等）人（或斯科特等） 地点： 从南极点返回的途中从南极点返回的途中 事件： 不幸不幸遇难（覆没、牺遇难（覆没、牺 牲牲） 速读课文，用简练的语句概括文章的主要内容。速读课文，用简练的语句概括文章的主要内容。 本文讲述了本文讲述了19121912年斯科特一行年斯科特一行5 5人，在从南人，在从南 极点返回的途中不幸遇难的故事。极点返回的途中不幸遇难的故事。 历经艰难历经艰难迟到极点迟到极点 艰难返回艰难返回壮烈牺牲壮烈牺牲 合作探究：你认为“悲
4、剧 ”之所以“悲”，体现在斯科特 一行南极之行的哪几个方面 ？从文中哪些文字可以看出 ？ 失败之悲失败之悲 1、他们认为:“对于人类来说,第一 个到达者拥有一切,第二个什么也不是”, 你怎样理解这句话?你同意这个说法吗? 因为他们后到达南极。在人类的伟大事 业中，这些探险队员代表的是国家，是民 族的荣誉，他们把荣誉看得比生命更重要 ，斯科特一行因为后到达南极，所以，他 们认为自己失败了，感到了“悲”。 死亡之悲死亡之悲 1.1.艾文斯精神失常，死了。艾文斯精神失常，死了。 2.2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。奥茨像一位英雄似的向死神走去。 3. 3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里羸弱的三个
5、人决定骄傲地在帐篷里 等待死神的来临。而且始终没向世界哀等待死神的来临。而且始终没向世界哀 叹过自己最后遭遇到的种种苦难。叹过自己最后遭遇到的种种苦难。 他们在归途中全都牺牲了！ 作证之悲作证之悲 “ “他要忠实地去履行这一最冷他要忠实地去履行这一最冷 酷无情的职责：在世界面前为另一酷无情的职责：在世界面前为另一 个人完成的业绩作证，而这一事业个人完成的业绩作证，而这一事业 正是他自己所热烈追求的。正是他自己所热烈追求的。” ” 斯科特他们除了后到达南极外，还 不得不为阿蒙森一行胜利者带信作证。 所以，我想，斯科特他们心里有一种说 不出的“悲”。 世人之悲世人之悲 在英国国家主教堂里，国王跪下
6、来悼念在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念 这几位英雄。这几位英雄。 20022002年，安妮公主登上南极，悼念斯科年，安妮公主登上南极，悼念斯科 特他们南极探险特他们南极探险9090周年。周年。 世人对他们的怀念和对他们离去的悲 痛。 概括起来就有“四悲”：“死亡之悲”“失 败之悲”“作证之悲”“世人之悲”。这里的“ 悲”，你们认为是“悲壮”还是“悲哀”？为什 么？ 悲壮。因为虽然他们上演了一幕“悲剧”，但作 者也认为他们是“伟大的”。 遭到毁灭的，仅仅是斯科特一行人的 肉体、生命，而他们的精神却是“有价值 的”，是“伟大的”。所以文章充满了悲壮 的情感。那么大家现在就讨论一下，从 文中找出斯
7、科特一行的“伟大”之处，有 感情地朗读出来，并简单分析。 1、第10自然段很感人。因为这个自然段使我 看到了奥茨是一个英雄，正是他的英雄气魄感 动了我。 从表面上看，奥茨是受不了寒冷才去自 杀的，但是事实并不是这样，他之所以选择自 杀这条道路就是不想拖累他的战友们，想使他 的战友们没有负担，他选择生命的自我完结是 为了成就整个探险事业。把生的希望留给了别 人，主动选择了死亡，也就是选择了高尚和尊 严 。 （舍己为人，牺牲自我） 2、13自然段特别感人。因为可以反映出斯科特超 人的毅力，还有他临死还在怀念远方的亲人、朋 友和祖国。 在斯科特濒临死亡的时候，他没有一丝后悔 ，没有一点胆怯，他心中充
8、满着对家人、对朋 友、对祖国、对人类的爱，正是这种爱，使他义 无反顾地踏上了前途未卜的征程，正是这种爱使 他显得更加伟大。 无私博爱 3、 第6自然段也很感人。威尔逊博士留下了16公 斤重的珍贵的岩石样品，本来南极是一个非常凶险 的地方，为了保存自己的性命丢下这些东西也是完 全可以的，但是，在他“离死只有寸步之遥的时候 ”，他也没有扔掉这么沉重的科学研究资料。由此 ，我们就可以看出斯科特他们探险的目的不仅仅是 为了争夺第一名，还有一个更为崇高的目的，是什 么呢？ 献身科学 4、在第2段的最后一句。其实斯科特在这时候可 以完全不接受为阿蒙森作证的要求，他甚至可以 把挪威的国旗拔掉，换上英国的国旗，但斯科特 没有这么做，这体现了他们诚实的高尚品质。 实事求是、诚实守信 、 公正、伟大。 情感升华、拓展延伸 请同学们谈谈心目中的英雄。 让我们永远铭记这五位英雄的名字 埃文斯埃文斯英国海军军士英国海军军士 奥茨奥茨英国皇家禁卫军骑兵上尉英国皇家禁卫军骑兵上尉 威尔逊威尔逊科研博士科研博士 斯科特斯科特海军上校海军上校 鲍尔斯鲍尔斯身份不明身份不明 谢谢！谢谢！ 后棘坨中学 刘素卓
