《九年级化学六单元碳和碳的氧化物总复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学六单元碳和碳的氧化物总复习（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 知识网络 人教版 考点聚焦 人教版 考点1 碳单质的物理性质和用途 1金刚石：是_的正八面体的固体，是天然存 在的_的物质质，常用作裁玻璃的_，可作为为璀璨 夺夺目的装饰饰品。 2石墨：是_的细细磷片状的固体，具有优优 良的导电导电 性能，可用于制成干电电池上的_； 质软质软 而滑腻腻，划一下会留下深灰色的痕迹，可用于制 _； 3C60：是由60个碳原子构成的分子，形似足球，这这种足球 结结构的碳分子很稳稳定，可应应用于材料科学、超导导体等方面。 无色透明 最硬玻璃刀 深灰色不透明 电极 铅笔芯 人教版 注意 金刚刚石、石墨和C60都是由碳元素组组成的，由于碳 原子排列方式不同，它们们的性质
2、质存在差异。 4木炭、活性炭：主要是由石墨的微小晶体和少量杂杂 质质构成。木炭和活性炭都具有_，如木炭用来吸附 工业业中的色素和消除异味，活性炭用在防毒面具中吸附毒 气。 吸附性 人教版 考点2 碳单质的化学性质 不活泼 CO2 CO 2 2 人教版 实验实验 装置：见图见图 101 注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。 红色 浑浊 2 CuCO2 CuO C 2 人教版 考点3 自然界中碳的循环 注意 CO2不是空气污污染物。CO2在自然界不断循环环，是 氧气的间间接来源。但是由于CO2的增多，会导导致“温室效应应 ”，只是影响环环境，不能算污污染。 氧气 二氧化碳 人教版
3、考点4 二氧化碳和一氧化碳的性质 项目二氧化碳一氧化碳 物 理 性 质质 状 态态 通常状况下，_色、_气 味的气体，在加压压和冷却的情况 下，二氧化碳会变变成固体，固体 二氧化碳叫“_”， 在78.5 、101 kPa时时，干冰能 升华华吸热变热变 成二氧化碳气体 _色、_ 气味的气体 无无 干冰 无无 人教版 项目二氧化碳一氧化碳 物 理 性 质质 密 度 比空气_比空气_ 溶 解 性 在1体积水里溶解1体积二氧 化碳，能溶于水 在1体积水里溶解 0.02体积，难溶于水 化 学 性 质质 可 燃 性 一般情况下，既不 燃烧也不支持燃烧 大小 2 2CO2 人教版 项目二氧化碳一氧化碳 还
4、原 性 没有还原性 跟水 反应 化 学 性 质质 跟水反应应: CO2H2O= , 不能跟水反应 CuCO2 H2CO3 人教版 项目二氧化碳一氧化碳 跟石 灰水 反应 跟石灰水反应 CO2Ca(OH)2= _ 有无 毒性 化 学 性 质质 无毒 有剧毒 主要 用途 不能跟石灰水反应 灭火、人工降雨、干 冰制冷剂、化工原料 气体燃料、高炉 炼铁 CaCO3H2O 人教版 考点5 二氧化碳的实验室制法 1反应原理：CaCO3_HCl=_ 注意 在二氧化碳的实验实验 室制法中，不能用稀硫酸与 块块状石灰石反应应来制取CO2，这这是因为为H2SO4与CaCO3反 应应生成微溶的CaSO4，它会覆盖在
5、CaCO3的表面，阻碍反 应应的进进行。若用浓盐浓盐 酸与石灰石反应应来制取CO2，会导导致 浓盐浓盐 酸中的氯氯化氢氢气体混入产产生的CO2气体内，造成气体 不纯纯。 2 CaCl2H2OCO2 人教版 2制取装置： 发发生装置：固液不加热热型，装置图图如图图103(a)(b)。 收集装置：_排空气法，装置图图如图图(c)。向上 人教版 3验满方法：将燃着的木条平置在_，如木条 _，证证明已收集满满了。 4检验方法：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变变 _，则该则该 气体为为CO2。 瓶口 熄灭 浑浊 注意 用图图(b)制取CO2时时，长颈长颈 漏斗要伸到液面以下 形成“液封”，以防气体
6、逸出； 伸入到反应应容器中的导导管稍露出胶塞即可，不宜太长长 ，否则则不利于气体导导出； 集气瓶内的导导管应应伸入到集气瓶底部，利于排尽空气。 人教版 5实验步骤：检查检查 装置的气密性；装入大理石，塞 紧紧胶塞；固定装置；从长颈长颈 漏斗加入稀盐盐酸至长颈长颈 漏 斗下端管口液封；收集气体，导导管一定要伸入集气瓶底部 ；检验检验 是否集满满。 归类示例 人教版 类型一 碳单质的性质和用途 命题角度：碳单质的性质和用途。 例1 2010株洲下列对对一些事实实的解释错误释错误 的是( ) 事实实解释释 A.书书写档案规规定必须须使用碳素墨水碳的化学性质稳质稳 定 B.石墨能够够作电电池的电电极材
7、料石墨能够导电够导电 C. 焦炭可以把铁铁从它的氧化物矿矿石里还还原出 来 焦炭具有氧化性 D.制糖工业业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性 C 人教版 类型二 二氧化碳的循环 命题角度：二氧化碳在大气中的循环作用。 例2 图104是自然界碳循环简图，请回答： 人教版 (1)含碳单质单质 的矿矿物燃烧烧的化学方程式为为 _； (2)海水吸收二氧化碳时时，发发生反应应的化学方程式为为 _； (3)植物在进进行光合作用时时，二氧化碳和水在光的作用下生 成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方程式为为 _； (4)人类类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是 减少二氧化碳的排放，二是_
8、。 增加空气中二氧化碳的消耗 人教版 类型三 二氧化碳、一氧化碳的性质 例3 2010重庆庆一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。 (1)有人认为认为 ，两者就像孪孪生兄弟，这这是因为为_ ( 填序号)。 A它们们由同种分子构成 B它们们由相同的元素组组成 C它们们都有毒 D它们们都能溶于水 B (2)也有人认为认为 ，二者化学性质质相差甚远远，请给请给 出一条 支持他的理由： _ _； (3)其实实，二者是可以相互转转化的，请请用化学方程式表 示此过过程：_ 。 一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳既 不能燃烧也不能支持燃烧(其他合理答案也可) 人教版 类型四 制取二氧化碳的实验探究 命题角度：实验
9、室制取二氧化碳的原理、装置和收集方法。 例4 请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。 (1)选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下： 组别组别药药品实验现实验现 象 块块状石灰石和稀盐盐酸产产生气泡速率适中 块块状石灰石和稀硫酸产产生气泡速率缓缓慢并逐渐渐停止 碳酸钠钠粉末和稀盐盐酸产产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择选择 第组药组药 品，该组药该组药 品发发生反应应的化学方程式为为_ 不选择选择 第组药组药 品的原因是_ CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 反应速率太快，不利于气体的收集 人教版 (2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧
10、化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 _。 (3)制取气体。将药药品装入所选选装置制取气体，并用向上 排空气法收集。验满验满 方法是_ _。 (4)气体检验检验 。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变变 红红，因此他确定该该气体是二氧化碳。他的检验检验 方法是否正 确？请说请说 明理由。 _ _。 将燃着的木条放在集气瓶口，观察 火焰是否熄灭 不正确。其他气体也可能使石蕊溶液变红(或应该用澄 清的石灰水检验二氧化碳) 固体和液体反应，不需要加热 人教版 (1)装置C中仪仪器a的名称是_； (2)在实验实验 室里用A作发发生装置，可制取CO2或_ ； (3)在制取CO2时时，用_来检验检验 生 成的气体是CO2； (4)若用装置B干燥CO2，则则瓶中盛放的液体应应是_， 要收集CO2，可选择选择 的装置是_。 集气瓶 O2或H2 澄清的石灰水(或石灰水) 浓硫酸 D 变式题 2011吉林请观察下列实验装置示意图，回答问题 ：
