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1、问题 探究 练习 拓展 人教版六年级上第2单元 第3课时：路线图 观察思考 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说 台风的移动路线吗？ （方向，距离） 1. 想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？ （正西，540KM） （西偏北30，600KM） （北偏西30，200KM） 观察思考 1. 台风生成后，先是怎样 移动的？ 2. 然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？ 3. 最后台风是怎样移动， 到达了哪里？ 台风生成以后，先是沿着正西方向移动了 km, 然后改变方向 ，向西偏北 方向移动了 km,到达A市。 接着，台风又改变方向向 偏 30方向移动了 km，到达B市。 请你按照下面
2、的提示完整的说一说台风移动的路线吗？ 540 30600 北西200 离开B市，向西移动了 km。100 探究新知 做一做 300 50m 100m 练习巩固 练一练练一练 （1）根据右面的路线图，说一说 小玲从家去书店和回来时所走的方 向和路程，并完成下表。 （2）小玲走完全程的平均速度是多少？ 西偏北301000m 西偏南45400m 东偏北45 东偏南30 400m 1000m 2800m 48分 拓展提升 “1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km， 最后向南偏西30行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。 2. 北 （2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。 1km 40 终点站 30 心灵感悟
