《语文人教版部编初一下册《伟大的悲剧》（第三学时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编初一下册《伟大的悲剧》（第三学时）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、茨威格 （第三课时） 1、合作探究，品味细节描写，体会“伟 大的悲剧”的深刻含义； 2、体味探险悲剧中所包含的人类精神。 悲剧之“悲” 1、失败之悲 2、做证之悲 3、死亡之悲 “伟大” 1、到达极点的成功 2、探索未知的信念 3、崇高人格的体现 1、作者说斯科特的南极探险是“伟 大的悲剧”，请根据你对课文内容的 理解，说一说“悲”在何处？“伟大”又 体现在哪里？ 诚实守信的风度 为科学献身的英雄气概 强烈的集体主义精神 对他人无私的爱 2、斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，开拓人类的生存空 间，挑战人类自我，实现生命的价 值，给后人以精神的鼓舞。 3、文章表达了作者怎样的思想感情？ 课文
2、颂扬的是一种人类勇于探索的 精神、为事业而献身的崇高精神和强烈 的集体主义精神。作者所描绘的五个探 险者，是英国的英雄，也是全人类的英 雄，让所有人仰慕。字里行间可以看出 ，作者是倾注了他的全部感情来写这一 场悲剧的，对英雄的赞叹溢于言表。 4、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传 ，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲 壮的一幕？ 作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝 不主要是事业的成功者，而是许多历史事件 背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价 值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更 有意义，会给人长久的思考。 关于探险的名言 累累的创伤,就是生命给你的最好 的东西,因为在每个创伤上都标示着前 进的
3、一步。 法罗曼罗兰 整个生命就是一场冒险。走得最 远的人，常是愿意去做，并愿意去冒 险的人。 美卡耐基 中外 探险家的故事 徐霞客的故事 徐霞客（15861641），名弘祖，字振之 ，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家 和文学家。他经30年考察撰成的60万字徐霞 客游记，开辟了地理学上系统观察自然、描 述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质 的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨 篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有 深远的影响。 近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹， 游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时 尚。 受耕读世家的文化熏陶，徐霞客， 幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图
4、 志。少年即立下了“大丈夫当朝碧海而 暮苍梧”的旅行大志。徐霞客的旅游生 涯，大致可分为三个阶段： 第一阶段为28岁以前的纪游准备阶段。重点 放在研读祖国的地理文化遗产，并凭兴趣游览太 湖、泰山等地，没有留下游记。 第二阶段为28岁（1613）至48岁（1633）的 纪游前段，历时20年，游览了浙、闽、黄山和北 方的嵩山、五台、华山、恒山诸名山。但游记仅 写了一卷，约占全书的十分之一。 第三阶段为51岁（1636）至54岁（1639）为纪 游后段，历时4年，游览了浙江、江苏、湖广、云 贵等江南大山巨川，写下了9卷游记。 徐霞客的足迹遍及今19个省、市、自治区。 他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮
5、，仍勇往直 前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽 江，因足疾无法行走时，仍坚持编写游记和 山志，基本完成了60万字的徐霞客游记。 55岁（1640）云南地方官用车船送徐霞客回江阴。 56岁（1641）正月病逝于家中。 魏格纳的故事 魏格纳于1880年11月l日出生在德国柏林 ，从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读 探险家的故事，英国著名探险家约翰富兰 克林成为他心目中崇拜的偶像。为了给将来 探险做准备。他攻读气象学。1905年，25岁 的魏格纳获得了气象学博士学位。1906年， 他终于实现了少年时代的远大理想，加入了 著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事 气象和冰川调查。 为了找到更多
6、的证据，1930年4月，魏格纳 率领一支探险队，迎着北极的暴风雪，第4次登 上格陵兰岛进行考察。在零下65的酷寒下，大 多数人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继 续前进，终于胜利地到达了中部的爱斯密特基地 。11月1 日，他在庆祝自己50岁的生日后冒险返 回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去 了踪迹。直至第二年4月才发现他的尸体。他冻 得像石头一样与冰河浑然一体了。 探险是人类对自然的认识和探索， 也是人类对自我体能智能的挑战，更是人 类文明进步的动力。探险不是为了寻求刺 激，而是为了寻求真理，履行个人的职责 ，实现生命的价值，是热爱生命的表现。 愿我们每一个人都热爱生命，敬畏 生命，学习前人的精神并付诸行动，使 自己的生命有意义有价值。 茨威格的人类的群星闪耀时一书 中还有不少精彩的传记作品，课后可以找 来读一读，进一步品味作家笔下的历史图 景。
