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1、 京剧艺术 龙门石窟 四川乐山大佛 民间剪纸艺术 皮影戏 糖画 孔 子 由于孔子的 卓越贡献,被中国 人尊称为“万世师 表”。 孔子，名丘，字仲尼，生 活在两千多年前的春秋时代。他 是我国伟大的思想家思想家和教育家教育家。 据说他有三千弟子，其中七十二 人名气很大。他的弟子把他的言 行记录下来，编成论语论语，这 本书对后世产生了深远的影响。 资料袋资料袋 孔子受到后人广泛的尊敬。 人们修建孔庙孔庙纪念他。每到孔子 的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都 要举办孔子文化节，进行隆重的 祭孔活动。 孔子的学说在世界上有很大 的影响。有的国家和地区（如台 湾）把孔子的生日（9月28日） 作为教师节。 老子，姓
2、李，名耳， 他是中国古代伟大的 哲学家、思想家、道 学家派的创始人，后 世道教将他尊奉为“ 师祖”。 他所撰(zhun)述的 道德经道德经开创了 我国古代哲学思想的 先河。 自由朗读课文要求： 1、读准字音。 2、读通句子。 3、读懂课文，想一想课文 主要内容是什么？ 4、有不懂的地方用自己喜欢的 方式划出来。 日夜兼程 风尘仆仆 传授 风餐露宿 毫无保留 佩服 远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎迎候 等候 长进 请教 保留 曲阜 渊博 老聃 仲尼 研究 学问 敬重 jinpshu pi qi ho n fdn zhng n 日夜兼程 风尘仆仆 传授 风餐露宿 毫无保留 佩服 远近
3、闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎候 等候 长进 请教 保留 曲阜 渊博 老聃 仲尼 研究 学问 传授 敬重 把两份并在一起： 并。 有的不只一方面： 职。品学优。 挂，带：带。戴。剑 。 古代系在衣带上的玉饰：玉 。 心悦诚服：敬。 收入，放进：出。 接受：采。笑。吸。 享受：凉。 缴付：税。 补缀，缝补；现多指密密地 缝：鞋底。 姓。 日夜兼程 风尘仆仆 传授 风餐露宿 毫无保留 佩服 远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎迎候 等候 长进 请教 保留 曲阜 渊博 老聃 仲尼 研究 学问 敬重 小 印 竞争 孔子三十岁的时候，已经（ ） 了。他总觉得自己知识还不够渊博到千
4、里以外的洛阳拜老子为师。一路上（ ），终于（ ）地到了洛阳。老 子（ ）地把自己的知识（ ）给孔子。他们的（ ）令后人敬 佩。 日夜兼程 风尘仆仆 风餐露宿 佩服 毫无保留 远近闻名 传授 品行 远近闻名 风餐露宿 风尘仆仆 毫无保留 传授品行 孔子年轻的时候，就已 经是远近闻名的老师了。他 总觉得自己的知道还不够渊 （yan）博，三十岁的时候 ，他离开家乡曲阜（f）， 去洛阳拜大思想家老子为师 。 第一部分：孔子决意拜师第一部分：孔子决意拜师 。 孔子年轻的时候，就已 经是远近闻名的老师了。他 总觉得自己的知道还不够渊 （yan）博，三十岁的时候 ，他离开家乡曲阜（f）， 去洛阳拜大思想家老
5、子为师 。 孔子拜师的愿望和原因。孔子拜师的愿望和原因。 表现了孔子的谦虚好学。表现了孔子的谦虚好学。 曲阜和洛阳相距上 千里，孔子风餐露宿， 日夜兼（jin）程，几 个月后，终于走到了洛 阳。 “相距上千里相距上千里” 说明路途十分遥远；说明路途十分遥远； “风餐露宿风餐露宿” 说明孔子一路上的艰辛；说明孔子一路上的艰辛； “日夜兼程日夜兼程” 不分白天黑夜地赶路，表明孔子求不分白天黑夜地赶路，表明孔子求 知若渴的急切心情；知若渴的急切心情； “终于终于” 说明孔子虽然在路上经历了很多的说明孔子虽然在路上经历了很多的 磨难，但凭着毅力和信心最终还是到达了磨难，但凭着毅力和信心最终还是到达了
6、洛阳。洛阳。 这句话这句话把孔子对知识如饥似渴的追求把孔子对知识如饥似渴的追求 表现得淋漓尽致。表现得淋漓尽致。 曲阜 洛阳 . . 孔 子 老 子 孔子老子 曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程，几 个月后，终于走到了洛阳。 曲阜 洛阳 兖州 济宁 商丘 开封 郑州偃师 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐 露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到 了洛阳。 烈日炎炎的夏天，孔子不停向洛阳走去。 凉风习习的秋天，孔子 。 大雨瓢泼而下，孔子 。 天蒙蒙亮，孔子 。 夜晚，天很黑，孔子 。 练一练练一练 在洛阳城外，孔子看见在洛阳城外，孔子看见 一架马车，车旁站着一位一架马车，车旁站着一位 七十
7、多岁的老人，穿着长七十多岁的老人，穿着长 袍，头发胡子全白了，看袍，头发胡子全白了，看 上去很有学问。上去很有学问。 这句话是对老子的外貌描写这句话是对老子的外貌描写 ，写出了老子的年龄、穿着、外，写出了老子的年龄、穿着、外 貌及初次见面时给人的感觉。貌及初次见面时给人的感觉。 孔子想：这位老人大概就孔子想：这位老人大概就 是我要拜访的老师吧！于是上是我要拜访的老师吧！于是上 前行礼，问道：前行礼，问道：“老人家，您老人家，您 就是就是老聃老聃（dndn）先生吧？先生吧？” 这是对孔子的心理、动作、语这是对孔子的心理、动作、语 言的描写。我们能感受他对老师格言的描写。我们能感受他对老师格 外尊
8、敬。外尊敬。 “你是”老人见 这位风尘仆（p）仆的 年轻人一眼就认出了自 己，有些纳（n）闷。 孔子孔子连忙连忙说：说：“学生孔学生孔丘丘 （qiqi），），特地特地来来拜见拜见老师，请老师，请 收下收下我这个学生。我这个学生。” 这是对孔子的语言的描写这是对孔子的语言的描写 ，把孔子真诚求学的态度形象，把孔子真诚求学的态度形象 地表达出来。地表达出来。 老子说：老子说：“你就是你就是仲仲（zhngzhng）尼尼 （nn）啊，听说你要来，我就在这儿啊，听说你要来，我就在这儿 迎候迎候，研究学问你不比我差，为什么，研究学问你不比我差，为什么 还要拜我为师呢？还要拜我为师呢？” 从这句话，我们知道
9、已经七十从这句话，我们知道已经七十 多岁高龄的老子听说孔子要来，特多岁高龄的老子听说孔子要来，特 地来到洛阳城外等孔子，从中让我地来到洛阳城外等孔子，从中让我 们感受到老子是一个谦逊温和的人们感受到老子是一个谦逊温和的人 。 （1）这位老人大概就是我要拜访的老师吧！ 学生孔丘，特地来拜见老师。 （2）听说你要来，我就在这儿迎候。 多谢老师等候。 孔子老子 拜访：访问拜访：访问 拜见：拜会，会见拜见：拜会，会见 迎候：到某个地方等候、迎接。迎候：到某个地方等候、迎接。 等候：等待等候：等待 “听说你要来，我就在这儿（ ）。” “多谢老师（ ）。” 等候 迎候 迎候 等候 孔子老子 孔子听了再次行
10、礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。” 联系生活实际，我能 体会到这句话的意思 。 孔子说：孔子说：“多谢老师多谢老师等候等候。学习。学习 是没有是没有止境止境的。您的学问渊博，跟您的。您的学问渊博，跟您 学习，一定会大有长进的。学习，一定会大有长进的。” 第二部分：孔子拜师的经过第二部分：孔子拜师的经过 “学习是没有止境的学习是没有止境的”，这是孔，这是孔 子对学习的理解，也是孔子拜师的根子对学习的理解，也是孔子拜师的根 本原因。正是他认为本原因。正是他认为“学无止境学无止境”所所 以三十岁的时候，他还要千里迢迢去以三十岁的时候，他还要千
11、里迢迢去 拜师学习。拜师学习。 孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？” 老子：“你是” 孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收 下我这个学生。” 老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就 在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么 还要拜我为师呢？” 孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的 。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长 进的。” 练一练练一练 从此，孔子每天不 离老师左右，随时请教 。 从从“每天、随时每天、随时”这两个词语这两个词语 ，可以体会到孔子认真学习的态度，可以体会到孔子认真学习的态度 ，他每时每刻都在虚心请教。，他每时每刻都在虚心请教。 老子也把自己的学 问毫（ho）无保留地 传
12、授（shu）给他。 从从“毫无保留毫无保留”可以看出老子将可以看出老子将 自己的知识不遗余力地传授给孔子。自己的知识不遗余力地传授给孔子。 将一个诲人不倦、爱护晚辈的学者展将一个诲人不倦、爱护晚辈的学者展 现在我们眼前。现在我们眼前。 从此，孔子每天不离老师左右，从此，孔子每天不离老师左右， 随时请教。老子也把自己的学问随时请教。老子也把自己的学问毫毫（ hoho）无保留无保留地地传授传授（shushu）给他。给他。 第三部分：孔子认真求学，他虚第三部分：孔子认真求学，他虚 心向老子求教，老子也毫无保留地把心向老子求教，老子也毫无保留地把 学问传授给他。学问传授给他。 人们人们佩佩（pipi）
13、服服孔子和老子孔子和老子 的学问，也的学问，也敬重敬重他们的他们的品行品行。 第四部分：人们既佩服孔子和第四部分：人们既佩服孔子和 老子的学问，又敬重他们的人品。老子的学问，又敬重他们的人品。 人们佩服孔子和老子的学问 ，也敬重他们的品行。 人们敬重孔子和老子的什么品行 ？ 综合谈谈对孔子和老子的印象。综合谈谈对孔子和老子的印象。 孔子和老子学问渊博，品行高尚。孔子和老子学问渊博，品行高尚。 研读感悟 孔子老子 人们佩服孔子和老子的学问， 也敬重他们的品行。 人们为何都尊重孔子和老子人们为何都尊重孔子和老子 ？ 孔子和老子都是学识渊博的学者孔子和老子都是学识渊博的学者 。 孔子是一个谦虚好学、
14、尊重长辈的人孔子是一个谦虚好学、尊重长辈的人 ; ; 老子是一个为人谦和大度、诲人不倦老子是一个为人谦和大度、诲人不倦 、爱护晚辈的人。、爱护晚辈的人。 正因为他们有如此高尚的品行，所以正因为他们有如此高尚的品行，所以 赢得了人们的尊重。赢得了人们的尊重。 他总觉得自己的知识还 不够渊博，三十岁的时候 ，他离开家乡曲阜，去洛 阳拜大思想家老子为师。 曲阜和洛阳相距上千里， 孔子风餐露宿，日夜兼程 ，几个月后，终于走到了 洛阳。 孔子想：这位老人大概 就是我要拜访的老师吧 ！于是上前行礼,问道:“ 老人家,您就是老聃先生 吧?” 孔子连忙说：“学生孔丘 ，特地来拜见老师，请收 下我这个学生。”
15、孔子老子 孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。” 学习是没有止境的。 从此，孔子每天不离 老师左右，随时请教 。 “你就是仲尼啊，听说你要 来，我就在这儿迎候。研究 学问你不比我差，为什么还 要拜我为师呢？” 老子也把自己的学问毫 无保留地传授给了他。 孔子年轻的时候就已经是_ 的老师了。他总觉得自己的知识还不够 _ 曲阜和洛阳相距上千里,孔子 _, _，几个月后,_走到了洛阳 车旁站着一位七十多岁的老人，穿着 _，头发胡子_，看上去 _。 远近闻名 渊博 风餐露宿 日夜兼程 长袍 终于 全白了 很有学问 把意思相近或相关的词语用线连起来 。 学而不厌 各抒已见 风餐露宿 博览群书 迎刃而解 孜孜不倦 集思广益 日夜兼程 博闻强记 豁然开朗 三人行，必有我师焉。 敏而好学，不耻下问 。 知之为知之，不知为不知，是 知也。 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新。 孔子 名言 温故而知新。 时时温习已 经学过的知识，由此 就能获得新的更深的 知识。 三人行，必有我师焉 。 几个人同行，其中必 定有值得我学习
