《幼儿园小班教案《皱纹纸做成的树》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《皱纹纸做成的树》含反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教案皱纹纸做成的树含反思活动目标1、认识红、黄、蓝、绿、紫等颜色。2、激发父母与孩子之间合作关系。3、提高孩子动手操作能力。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、培养幼儿初步的创造能力。教学重点、难点1、要以孩子为主，父母在旁边协助孩子做。2、家长要和孩子配合好，注意颜色搭配。活动准备1、剪好的短条皱纹纸。2、固体胶每人一个。3、 画有大树轮廓的画纸。4、 做好的大树和用皱纹纸做成的花。活动过程1、出示皱纹纸，引发兴趣。师：今天老师带来一样东西，大家看这是什么东西？幼：皱纹纸。师：大家知不知道皱纹纸可以用来做什么吗？（拿出做好的大树和花）2、认识皱纹纸的颜色。师：首先咱先
2、来认识一下这些皱纹纸的颜色，看一看老师做的大树上面都有什么颜色呢？师: 看老师还做了一朵大红花，大家想不想赶紧把这些东西做成呢？3、教师告诉孩子和家长如何做。师：首先把皱纹纸放在手心里揉成圆团，然后涂上固体胶粘在大树的轮廓里。家长要提醒孩子注意颜色搭配，可以帮助孩子揉圆团，让孩子自己涂胶粘。4、活动延伸：孩子的大树做好之后老师教家长也用皱纹纸做一朵花送给孩子。教学反思1、 小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，由于年龄小，手的动作不够灵活，而用皱纹纸揉圆团孩子基本都能做到，尽管揉的不圆，但都能粘到纸上。2、孩子和家长都能非常配合的完成本次作品，而且加上延伸环节，家长自己也动手做一朵花送给自己的孩子，以表示奖励，本次活动非常成功。2、只要有家长配合，都能做的非常好，而老师几乎不用指导，只是起到一个引导的作用。3、因为有家长的指导，所以不能能很好的反映出幼儿的真实水平，几乎每个作品都很好。4、这节课最好是让孩子自己独立自主的去完成。小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。
