高二生物第2讲 免疫

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1、1高二生物辅导 第 2 讲第 1、二节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫特异性反应(免疫应答)知识要点:一免疫(1)含义:指身体对抗 引起的疾病的能力。(2)作用:非特异性防卫和免疫应答。二人体对抗病原体的非特异性防卫1.第一道防线(1)身体表面的物理屏障: 和消化、呼吸、泌尿、生殖等管道的 。(2) :抑制真菌和某些细菌生存的皮肤中的角质细胞和 分泌的油脂。2第二道防线(1)非特异性反应:机体对突破体表屏障的反应不是专门针对某种特定的病原体的反应。(2)参与免疫的细胞或物质: 、 及巨噬细胞等。(3)实例:皮肤破损部分的组织间隙发生的免疫反应。二特异性反应1.免疫应答(1)概念:入侵者突破了

2、身体的第一、二道防线,第三道防线针对 的病原体发生的特异性反应。(2)种类: 和 。(3)作用:针对某些特异性化学物质产生特异性免疫应答。2抗原:可以引起机体产生特异性免疫应答的物质。3参与特异性免疫应答的淋巴细胞种类 T 淋巴细胞 B 淋巴细胞功能 与细胞免疫有关 与体液免疫有关发育场所 腔上囊(鸟类)、 (哺乳动物)起源 骨髓中的 4.淋巴细胞识别入侵者(1)识别过程(2)MHC(全称: )分布:人体所有细胞的 上。化学本质: 。特性:特异性即除同卵双生外,不同的人有不同的 MHC。5细胞免疫2(1)过程(2)成熟的 T 淋巴细胞的种类:成熟的 和成熟的 。(3)作用对象: 。移植器官的

3、。6体液免疫(1)过程(2)抗体产生细胞: 。化学本质: 。特点:每一种抗体分子的结合位点只能与一种抗原匹配。(3)功能使病毒一类的抗原失去进入 的能力。使一些细菌产生的 被中和而失效。使一些抗原凝聚而被 吞噬。三免疫接种1含义:以诱发机体免疫应答为目的,预防某种 的方法。2疫苗种类Error!3免疫方式(1)主动免疫:通过 或 疫苗,使体内产生 和记忆细胞,提供对相关疾病的长期保护的免疫方式。(2)被动免疫:通过接种针对某种病原体的 而获得 的免疫方式。四非特异性免疫与特异性免疫非特异性免疫 特异性免疫来源 遗传而来,人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫对象 对所有病

4、原体起作用 对某一特定的病原体(或异物 )起作用基础第一道防线(皮肤、黏膜)第二道防线(某些白细胞、血浆蛋白和巨噬细胞) 第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞 )区别特点 出现快,作用范围广,但强度较弱出现较慢,针对性强,作用强度远远超过非特异性免疫联系 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫基础上形成的,两者共同担负机体的防御功能1巨噬细胞在非特异性免疫中起吞噬消灭病原体作用,在特异性免疫中不起作用。( )32细胞免疫能识别并消灭侵入机体的异体细胞,但不能消灭自身细胞。( )3摘除胸腺的动物,其细胞免疫丧失,但体液免疫无影响( )4效应 B 淋巴细胞不能识别抗原。 ( )5疫苗只可注射,不能

5、口服。( )经典例题:1.(2012宁波期末)下列有关特异性免疫与非特异性免疫的叙述,不正确的是()A人体大面积烧伤后,易发生细菌感染,主要原因是患者的非特异性免疫功能下降B接种牛痘后产生的抵抗天花病毒的免疫力,这种免疫是特异性免疫C巨噬细胞吞噬处理抗原的过程只发生在特异性免疫过程中D唾液、组织液中的杀菌物质分别属于第一道防线和第二道防线2.如图是细胞免疫中 X 细胞与嵌有抗原 MHC 复合体的细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中 X 细胞是指( )AB 淋巴细胞BT 淋巴细胞C效应 B 细胞(浆细胞)D活化的细胞毒性 T 淋巴细胞3.下列有关特异性免疫的叙述,正确的是()A当抗原侵入宿主

6、细胞时,细胞免疫才开始发挥作用B效应 B 细胞的产生,需要细胞毒性 T 淋巴细胞和抗原的共同刺激C在体液免疫过程中,每个效应 B 细胞只分泌一种特异性抗体D当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应 B 细胞均来自记忆细胞4.将小鼠 B 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠 T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠 T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为( )A小鼠 B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B小鼠 T 细胞诱导家兔产生体液免疫C小鼠 B 细胞和小鼠 T 细胞有相同抗原D小鼠 T 细胞和家兔 T 细胞有相同抗原5.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是()A受同一抗

7、原刺激后,迅速形成大量的抗体B受同一抗原刺激后,迅速形成效应 B 细胞C受同一抗原刺激后,迅速形成效应细胞毒性 T 细胞D是 B 淋巴细胞或 T 淋巴细胞增殖分化形成的6.(2011浙江高考) 与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是()A免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长B受体接受的是抗体或致敏 B 淋巴细胞C可使受体迅速产生抗原抗体反应D主要用于治疗或紧急预防感染巩固练习:一、选择题1下列关于非特异性防卫的叙述错误的是()A先天性的B皮肤、黏膜是其第一道防线C体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线D只有免疫力弱的人才具有2(2012宁波检测)下列属于特异性免疫的一组是 ()A

8、白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳3(2012 四川高考改编)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞 (简称 M 细胞)在免疫应答4中的作用,进行了如下实验:组别 处理方式 检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理 M 细胞后,分离出M 细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合 培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析,不正确的是()A实验证明 M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B经 M 细胞刺激后,部分胸腺淋巴

9、细胞增殖分化形成效应细胞C实验组培养液中含有能增强效应 T 细胞杀伤力的多种蛋白质D实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白4(2010江苏高考)无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是()A无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖5(2010浙江高考)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是()A使机体积累更多数量的疫苗B使机体产生更多种类的淋巴细胞C使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D使机体产生更强的非特异性免疫6抗原进入人体后

10、,被体液中相应抗体消灭的过程是()大多数抗原经巨噬细胞的摄取和处理巨噬细胞将抗原呈递给 B 淋巴细胞,再由 B 淋巴细胞呈递给 T 淋巴细胞巨噬细胞将抗原呈递给 T 淋巴细胞,再由 T 淋巴细胞呈递给 B 淋巴细胞抗体与相应的抗原特异性结合B 淋巴细胞接受抗原刺激后在活化的辅助性 T 淋巴细胞分泌的白细胞介素2 作用下增殖、分化,形成效应 B 细胞并分泌抗体A BC D7(2012上海高考) 人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是( )A鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D体液中的免疫球蛋

11、白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性8在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有()A巨噬细胞、效应 B 细胞、T 细胞、效应细胞毒性 T 细胞B巨噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应细胞毒性 T 细胞C巨噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应 B 细胞D巨噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应细胞毒性 T 细胞9(2011山东基本能力)生命是宝贵的,我国古代就曾采用种痘的方法预防天花。这种方法( )A属于控制传染源B属于被动免疫C能切断传播途径D会刺激人体产生特异性抗体10(2012重庆高考改编)麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世5界卫生组织已将

12、麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是()A该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别B初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应细胞毒性 T 细胞和抗体C再次接种该疫苗后,记忆细胞分化为效应 B 细胞释放白细胞介素 2D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被 T 细胞吞噬消化二、非选择题11(2010新课标全国卷)将同种大鼠分为 A、B 两组,A 组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从 B 组大鼠中获得淋巴细胞并转移到 A 组大鼠后,发现 A 组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:(1)上述实验可以说明_是免疫反应所需的细胞。(2)为了证明接受了淋巴细胞的 A 组大

13、鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给 A 组大鼠注射_,然后检测相应的抗体。(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_。12疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的_中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的_不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力实验原理,通过接种疫苗,灭活病毒进入实

14、验动物体内可刺激 B 细胞,使之增殖、分化形成效应 B 细胞并产生相应的 _;当_ 病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括_。实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再_。实验组的处理:接种_,一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_的疫苗。 分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率_,存活率_。12如图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细胞) ,请回答:(1)图中 B 细胞和 C 细胞都起源于骨髓中A_,但这两类细胞成熟的部位不同,其中B 细胞是在 _中发育成熟的。(2)E 和 F 都是_细胞,发生 过程后,分别分裂分化产生D_和G_。(3)细胞免疫与体液免疫的主要区别是:细胞免疫中,机体活化的 D 细胞可以识别嵌有_的细胞( 已被感染的体细胞 )并消灭它。而体液免疫中,抗体免疫的主要目标

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