《四年级上册数学单元测试-2.线和角 北师大版(2014秋)(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学单元测试-2.线和角 北师大版(2014秋)(含答案)(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上册数学单元测试-2.线和角 一、单选题 1.在同一个平面内,可以画( )条直线平行于已知直线 A.1B.2C.3D.无数2.把线段的一端无限延长,就得到一条( )。 A.垂线B.射线C.线段D.直线3.用一副三角板不能直接画出的角是( ) A.150B.15C.254.通过直线外一点画已知直线的平行线,可以画( ) A.1条B.2条C.无数条5.下列各图形面积计算公式的推导过程中,没有用到平移或旋转的是( )。 A.三角形B.长方形C.圆D.平行四边形二、判断题 6.判断对错 上楼梯是旋转运动 7.判断对错.线段有两个端点,能量出它的长度8.一条直线长5厘米 9.从直线外一点向这条直线
2、可以做无数条垂线。 10.判断对错两条直线相交于一点,这点叫垂足 三、填空题 11.量角时,角的顶点要和量角器的_对齐,角的一边要和量角器的_重合。 12.在下面的图形中,_是直线;_是射线;_是线段(填字母)A B C. D. E. 13.四时钟面上时针和分针的夹角是_,八时时针和分针的夹角是_ 14.下面图形由_条线段组成. 15.数一数,各有几个角_ _ _ _ 四、解答题 16.量出下面各角的度数,写出角的名称17.下面的图形哪些通过平移可以互相重合?用线连起来五、综合题 18.左边的图形是如何变成右边的图形的?(1)红色三角形:_ (2)蓝色三角形:_ (3)黄色三角形:_ (4)绿
3、色三角形:_ 六、应用题 19.填上角的各部分名称 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】 在同一个平面内,可以画无数条直线平行于已知直线 故答案为:D. 【分析】平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线,在同一个平面内,可以画无数条直线平行于已知直线2.【答案】B 【解析】【解答】解:把线段的一端无限延长后就只剩下1个端点,所以就得到一条射线.故答案为:B【分析】线段有两个端点,射线有一个端点,直线没有端点,由此根据三种线的特征判断即可.3.【答案】 C 【解析】【解答】解:A、用一个90度角和一个60度角拼出150度; B、用一个45度角和一个30度角拼出15度; C、不能用
4、三角尺的两条角画出25度。 故答案为:C。 【分析】用一副三角尺能画出的角有30度、45度、60度、90度、75度、105度、135度、15度、150度、120度。4.【答案】A 【解析】【解答】解:根据平行线的特征可知,通过直线外一点画已知直线的平行线,可以画1条.故答案为:A【分析】同一平面内,永不相交的两条直线互相平行,因此过直线外一点只有1条直线与已知直线平行.5.【答案】B 【解析】【解答】在图形面积计算公式的推导过程中,没有用到平移或旋转的是长方形,用到的是数格子的推导方法。【分析】平行四边形,三角形,梯形。圆都用到了平移或旋转。二、判断题6.【答案】错误 【解析】7.【答案】正确
5、 【解析】【解答】线段有两个端点,能量出它的长度,原题说法正确.故答案为:正确.【分析】线段的特点是:有两个端点,长度可以度量,据此解答.8.【答案】 错误 【解析】【解答】解:直线不能度量长度。 故答案为:错误。 【分析】直线的两端可以无限延伸,所以不能度量长度。9.【答案】错误 【解析】【解答】解:从直线外一点向这条直线可以做一条垂线。故答案为:错误。【分析】从直线外一点向这条直线可以做一条垂线,而且只有一条。10.【答案】错误 【解析】三、填空题11.【答案】中心;0刻度线 【解析】【解答】解:量角时,角的顶点要和量角器的中心对齐,角的一边要和量角器的0刻度线重合。故答案为:中心;0刻度
6、线【分析】用测量角的度数时一定要注意量角器内外两圈刻度不要弄错了。12.【答案】D;A;B 【解析】【解答】在下面的图形中,D是直线;A是射线;B是线段(填字母)【分析】根据直线、射线和线段的特点:直线没有端点,无限长;射线一个端点,无限长;线段两个端点,有限长;进行解答即可.13.【答案】120;120 【解析】【解答】解:430=120 所以四时钟面上时针和分针的夹角是120,八时时针和分针的夹角是120故答案为:120、120【分析】钟面一周为360,共分12大格,每格为36012=30,4点整时,分针与时针相差4个整大格,所以钟面上时针与分针形成的夹角是:304=120,8点整时,分针
7、与时针相差4个整大格,所以钟面上时针与分针形成的夹角是:304=120,解答即可14.【答案】4 【解析】15.【答案】3;4;0;3;6 【解析】【解答】解:第一个图形有3个角,第二个图形有4个角,第三个图形没有角,第四个图形有3个角,第五个图形有6个角。故答案为:3;4;0;3;6【分析】角是由两条具有共同端点的射线组成的图形,根据图形的特征确定角的个数即可。四、解答题16.【答案】解:【解析】【分析】这是一个锐角,然后用量角器量出这个角的度数.用量角器量角的度数的方法:把量角器放在角的上面,是量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,角的另一条的边所指的刻度就是角的度数.17.【答案】解:如图:【解析】【分析】平移不改变图形的形状和大小,由此根据平移的特征判断并连线即可.五、综合题18.【答案】(1)解:先向上平移1格,再向右平移7格。(2)解:先向上平移1格,再向右平移11格。(3)解:先向下平移3格,再向右平移7格。(4)解:先向下平移3格,再向右平移11格。 【解析】【分析】根据题意可知,描述题中图形是怎么变化的方法:1.找出能表示图形的关键点;2.确定平移的方向和距离;据此解答.六、应用题19.【答案】解: 【解析】【分析】根据角的概念:由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角;其中这一点叫做顶点,引出的两条射线,叫做边;进而解答即可