《四年级上册数学单元测试-2.线和角 北师大版（2014秋）（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学单元测试-2.线和角 北师大版（2014秋）（含答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上册数学单元测试-2.线和角 一、单选题 1.在同一个平面内，可以画（ ）条直线平行于已知直线 A.1B.2C.3D.无数2.把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）。 A.垂线B.射线C.线段D.直线3.用一副三角板不能直接画出的角是（ ） A.150B.15C.254.通过直线外一点画已知直线的平行线，可以画（ ） A.1条B.2条C.无数条5.下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（ ）。 A.三角形B.长方形C.圆D.平行四边形二、判断题 6.判断对错 上楼梯是旋转运动 7.判断对错.线段有两个端点，能量出它的长度8.一条直线长5厘米 9.从直线外一点向这条直线
2、可以做无数条垂线。 10.判断对错两条直线相交于一点，这点叫垂足 三、填空题 11.量角时，角的顶点要和量角器的_对齐，角的一边要和量角器的_重合。 12.在下面的图形中，_是直线；_是射线；_是线段(填字母)A B C. D. E. 13.四时钟面上时针和分针的夹角是_，八时时针和分针的夹角是_ 14.下面图形由_条线段组成. 15.数一数，各有几个角_ _ _ _ 四、解答题 16.量出下面各角的度数，写出角的名称17.下面的图形哪些通过平移可以互相重合？用线连起来五、综合题 18.左边的图形是如何变成右边的图形的？（1）红色三角形：_ （2）蓝色三角形：_ （3）黄色三角形：_ （4）绿
3、色三角形：_ 六、应用题 19.填上角的各部分名称 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】 在同一个平面内，可以画无数条直线平行于已知直线 故答案为：D. 【分析】平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线，在同一个平面内，可以画无数条直线平行于已知直线2.【答案】B 【解析】【解答】解：把线段的一端无限延长后就只剩下1个端点，所以就得到一条射线.故答案为：B【分析】线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点，由此根据三种线的特征判断即可.3.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、用一个90度角和一个60度角拼出150度； B、用一个45度角和一个30度角拼出15度； C、不能用
4、三角尺的两条角画出25度。 故答案为：C。 【分析】用一副三角尺能画出的角有30度、45度、60度、90度、75度、105度、135度、15度、150度、120度。4.【答案】A 【解析】【解答】解：根据平行线的特征可知，通过直线外一点画已知直线的平行线，可以画1条.故答案为：A【分析】同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，因此过直线外一点只有1条直线与已知直线平行.5.【答案】B 【解析】【解答】在图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是长方形，用到的是数格子的推导方法。【分析】平行四边形，三角形，梯形。圆都用到了平移或旋转。二、判断题6.【答案】错误 【解析】7.【答案】正确
5、 【解析】【解答】线段有两个端点，能量出它的长度，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】线段的特点是：有两个端点，长度可以度量，据此解答.8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：直线不能度量长度。 故答案为：错误。 【分析】直线的两端可以无限延伸，所以不能度量长度。9.【答案】错误 【解析】【解答】解：从直线外一点向这条直线可以做一条垂线。故答案为：错误。【分析】从直线外一点向这条直线可以做一条垂线，而且只有一条。10.【答案】错误 【解析】三、填空题11.【答案】中心；0刻度线 【解析】【解答】解：量角时，角的顶点要和量角器的中心对齐，角的一边要和量角器的0刻度线重合。故答案为：中心；0刻度
6、线【分析】用测量角的度数时一定要注意量角器内外两圈刻度不要弄错了。12.【答案】D；A；B 【解析】【解答】在下面的图形中，D是直线；A是射线；B是线段(填字母)【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线没有端点，无限长；射线一个端点，无限长；线段两个端点，有限长；进行解答即可.13.【答案】120；120 【解析】【解答】解：430=120 所以四时钟面上时针和分针的夹角是120，八时时针和分针的夹角是120故答案为：120、120【分析】钟面一周为360，共分12大格，每格为36012=30，4点整时，分针与时针相差4个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：304=120，8点整时，分针
7、与时针相差4个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：304=120，解答即可14.【答案】4 【解析】15.【答案】3；4；0；3；6 【解析】【解答】解：第一个图形有3个角，第二个图形有4个角，第三个图形没有角，第四个图形有3个角，第五个图形有6个角。故答案为：3；4；0；3；6【分析】角是由两条具有共同端点的射线组成的图形，根据图形的特征确定角的个数即可。四、解答题16.【答案】解：【解析】【分析】这是一个锐角，然后用量角器量出这个角的度数.用量角器量角的度数的方法:把量角器放在角的上面，是量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条的边所指的刻度就是角的度数.17.【答案】解：如图：【解析】【分析】平移不改变图形的形状和大小，由此根据平移的特征判断并连线即可.五、综合题18.【答案】（1）解：先向上平移1格，再向右平移7格。（2）解：先向上平移1格，再向右平移11格。（3）解：先向下平移3格，再向右平移7格。（4）解：先向下平移3格，再向右平移11格。 【解析】【分析】根据题意可知，描述题中图形是怎么变化的方法：1.找出能表示图形的关键点；2.确定平移的方向和距离；据此解答.六、应用题19.【答案】解： 【解析】【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可
