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1、年中考语文总复习第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第篇岳阳楼记练习册 作者： 日期：2 个帅哥帅哥的ffff专题二 2018文言文阅读猜押训练猜押训练13庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫1雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜2，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏
2、讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【注】1鄂版教材为“霪”；2鄂版教材为“耀”。一、(2017沙坪坝区适应性考试)阅读岳阳楼记，完成14题。(16分)1解释下列加点的词。(4分)
3、(1)百废具兴( 通“俱”，全、皆 )(2)朝晖夕阴( 日光 )(3)去国还乡( 离开 )(4)吾谁与归( 归依(同道) )2将下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于(以上)这两种表现的，为什么呢？3下列对文章内容理解和分析不正确的一项是(3分)(D)A第段中，“衔”“吞”把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系展现得活灵活现、气势磅礴。B文章段一悲一喜，一暗一明，传达出景与情互相感应的两种截然相
4、反的人生情境。C本文句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生愉悦之情。D“微斯人”的“斯人”特指滕子京，此句含蓄表达了范仲淹对滕子京的慰勉和规劝之意。【解析】D项“微斯人”的“斯人”既指“古仁人”，又指滕子京。故选D项。4远在江湖砺心志，从来贬官多妙文。除范仲淹，你还能想起初中语文教材中的哪个古代文人？结合其选入课文中的妙句谈一谈你的理解。(3分)示例：柳宗元被贬永州，在小石潭记中欣赏“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的活泼灵动的图画；欧阳修被贬滁州，在醉翁亭记中抒写“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的潇洒意趣和“而不知太守之乐其乐”的政治理想；刘禹锡被贬连州，在酬乐天扬州初逢席
5、上见赠中以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了自己的坚定与乐观；苏轼被贬黄州，在记承天寺夜游中营造“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的空明澄澈的意境；苏轼被贬密州，在水调歌头中唱出“但愿人长久，千里共婵娟”的积极放达的壮语。(贬官名1分，妙句1分，理解1分，若写的作品名错误扣1分。陶渊明、李白、杜甫、岑参不在此列)二、(2017巴蜀中学第二次月考)阅读岳阳楼记第段，完成14题。(15分)1解释下列加点的词语。(4分)(1)连月不开( 解除，这里指天气放晴 )(2)春和景明( 日光 )(3)沙鸥翔集( 鸟停息在树上(栖止，群鸟飞止于一个地方) )(4)微斯人( 没有 )2将下列句
6、子译成现代汉语。(4分)(1)去国怀乡，忧谗畏讥。被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽。(2)不以物喜，不以己悲。不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。3下面对文章理解与分析不正确的一项是(3分)(B)A“淫雨、阴风、浊浪”等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情，“沙鸥、锦鳞、芷兰”等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。B“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是进入僻远江湖，“退”指的是退居高高庙堂。C与“迁客骚人”的或喜或悲不同，“古仁人”或忧其民，或忧其君，突出一个“忧”字。D“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的心胸。【解析】B项“是进亦忧，
7、退亦忧”一句中，“进”指的是在朝廷上做官，“退”指的是不在朝廷上做官。故选B项。4岳阳楼记千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。请谈谈选文表达了作者怎样的思想感情？(4分)表达了作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。【解析】选文通过描写迁客骚人登楼览景后产生的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。三、(2018预测)阅读岳阳楼记一文，完成14题。(15分)1解释下列加点的词语。(4分)(1)属予作文以记之( 通“嘱”，嘱托，托付 )(2)薄暮冥冥(迫近 )(3)宠辱偕忘( 一起)(4)把
8、酒临风( 面对 )2用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述(已经)很详尽了。(2)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。处在高高的庙堂上(在朝)，则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中(在野)，则替君主担忧。3下列对文章内容分析不当的一项是(3分)( D )A“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守”暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情埋下伏笔。B“衔远山，吞长江”， 一“衔”一“吞”，气势雄伟磅礴，寥寥数语，写尽洞庭湖衔接远山、吞吐长江的壮阔胜景。C“览物之情，得无异乎”是一个过渡句，由情入景，领起下文迁客骚人的览物之情。D
9、“微斯人，吾谁与归”表达了作者希望与仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了对现实社会的失望和无奈之情。【解析】D项“微斯人，吾谁与归”强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情。故选D项。4结合下面两则链接材料，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一人生理想的看法。(4分)【链接一】温家宝总理曾对记者说自己是“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”。【链接二】2016感动中国十大人物之一师昌绪，八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国，归来是他的梦，盈满对祖国的情。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一人生理想是中华民族精神的体现，值得我们学习，我们要像温总理那样对国家担负责
10、任，在其位就要一切为国家考虑，要像师昌绪那样，心怀祖国，为祖国服务。【解析】范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意为“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”，这句话体现了范仲淹忧国忧民的伟大抱负。【链接一】中温总理的话意为“在其位时，勤勤恳恳，尽职尽忠；不在其位，谦虚谨慎，自我反省”，体现了他对国家的关心以及作为国家公职人员的一种责任心；【链接二】中师昌绪的事迹体现了他对国家的忠诚和热爱。在对这两则材料了解的基础上，结合对范仲淹的话的理解来回答，言之有理即可。四、(2018预测)阅读岳阳楼记一文，完成14题。(15分)1解释下列加点的词语。(4分)(1)增其旧制( 规模 )(2)南极潇湘(
11、 远通(尽) )(3)而或长烟一空( 全 )(4)予尝求古仁人之心( 探求 )2用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)浮光跃金，静影沉璧。照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后。3下列对文章内容分析不当的一项是(3分)(C)A文章首段交代了应滕子京之邀为重修的岳阳楼“作文以记之”的背景，“属”字应用得体、恰当，表现了两人关系的密切。B“前人之述备矣”照应前文“唐贤今人诗赋”一句，承前启后，引出后文“迁客骚人”的“览物之情”。C作者认为面对阴雨绵绵的萧条景象“感极而悲”是不可取的，他肯定了“把酒临风，其喜洋洋者矣
12、”的情绪，认为这才是“古仁人”应该具备的心态。D全文描绘洞庭湖的景象时，既有景物的动静结合，天色的明晦对比，也有人物的或喜或悲，情随景生，情景交融，富有诗一般的意境。【解析】C项“感极而悲”和“把酒临风，其喜洋洋者矣”是迁客骚人的览物之情，从后文中“予尝求古仁人之心，或异二者之为”来看，作者对这两种情绪都是否定的，认为“古仁人”应不同于这两种心态。故选C项。4阅读以下链接材料，并结合你对选文中“噫！微斯人，吾谁与归？”一句的理解，说出你探究的结论及理由。(4分)【链接一】噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(爱莲说)【链接二】何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者
13、耳。(记承天寺夜游)示例：志趣高洁、品德高尚的人都会有知音难觅的感慨。(意思接近即可)予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其于尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐昌黎先生文集六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义徒见其浩然无涯，若可爱。 是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。 二位分为Greg
